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天才少年的5种能力
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你一定读过《阿凡提的故事》吧? 有一天,阿凡提被请到清真寺去演讲。一走上讲台,阿凡提就大声地问听众: “你们知道我要说什么吗?” “我们不知道!”台下的听众说道。 “跟不知道我要说什么的人还有什么可说的呢?”阿凡提边说边走下了讲台。 过了几天,阿凡提又被请到清真寺演讲。他站在讲台上又一次大声地问听众: “你们知道我要说什么吗?” 台下的听众想:上次我们说不知道,阿凡提就不愿给我们演讲,那么这次我们说知道,他肯定耍不了花招吧。 于是,大家异口同声地说: “我们知道!” 没想到阿凡提说: “既然你们已经知道了,那我还说什么呢?” 说完,阿凡提又走下了讲台。 又过了几天,阿凡提第三次被请到清真寺去演讲。一走上讲台,阿凡提还是那句话: “你们知道我要说什么吗?” 台下的听众被搞晕了,他们不知道阿凡提是什么意思,于是大声地答道: “我们一半人知道,一半人不知道!” “那好吧,就让知道的人告诉不知道的人吧。” 说完,阿凡提又离开了清真寺。 怎么样?是不是很羡慕阿凡提的智慧?虽然阿凡提是个虚构的人物,但是他却是智慧的化身,具有超级智商。 那么,智商是什么呢?智商是不是学习成绩呢?我们通过下面这个故事来说明。 一个11岁的小男孩,有一天从学校带回一个给父母沉重打击的坏消息: 由于他反应迟钝,在学校又调皮捣蛋,学习成绩太差,学校将他开除了! 小男孩的母亲接过学校的开除单一看,上面豁然写着: “把你留在班上,将是全班的不幸,而且还会影响其他学生。” 后来,小男孩的母亲无法说明学校继续让小男孩上学,只好自己在家里教小男孩。没想到,在学校反映迟钝、学习成绩差的小男孩长大后却成为了世界著名的科学家,他就是阿尔伯特•爱因斯坦。 读完这个故事,你觉得智商就是学习成绩吗?当然不是!智商通俗地可以理解为智力,但是,一个人的学习成绩并不代表他的智商事智力。因为智力是指一个人进行心智活动的能力,智力结构应包括五个要素:注意力、观察力、记忆力、思维力、想像力。 注意力──智力活动集
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