穿到明朝考科举-第139部分
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那么他为什么不能大胆一点，期许着将来两人可以不在这更深人静，没人看到的地方共坐一会儿，而是在朝廷上公然交好呢？
他的手叫崔燮捂得发热，心里也叫自己的念头撞得发热，握紧那只抓着他的手，偏过头朝崔燮露出个浅浅的笑：“既撇不清，那就不撇了。”
崔燮的血压砰砰地升了上去，甚是后悔当初叫他来看戏，而不是找个包间严密的酒楼吃一顿。
但此时再想这些也太晚，戏台上的封云和窈娘都在谢千户的主持下成亲了。这段是观众的最爱，下面撒钱的、叫好的如波浪般起伏不停，再过不久这戏就该谢幕，他们也该回去了。
他没法儿叫时光倒流，只能紧紧握着那只手，深深看着谢瑛。
谢瑛就仿佛已经懂了他的意思，朝他点了点头，停了一会儿，看着台下说：“咱们这就下去吧，到楼下还能看清掀盖头那一场，出去也容易，省的叫楼下的人堵住。”
那就走吧。有正版的谢瑛在，崔燮连戏里的谢千户都不想看了，何况谢千户到洞房花烛这段后就不再出场了呢。
他们下楼之后终究也没看成亲戏，而是直接叫小二牵过马来，各自上马。这酒楼离着谢家较近，两人并不顺路，崔燮拱了拱手便要先走，谢瑛却默默打马上去，说道：“天色晚了，我送你回去。若遇上前中所巡逻的人我还能跟他们说一声，叫他们照应你。”
送这么长一段路……他明天还要上班呢。崔燮下意识有了摸手机看表的冲动，手才伸到腰间，忽然自嘲地一笑——大明朝哪儿来的手机呢？
谢瑛过来牵住他的缰绳，轻轻一夹马腹：“走吧，天晚越晚就越冷，别站在这儿不动，容易受寒。”
然而这一路上他们也没遇上巡逻的、打更的人，只隔着街巷远远听见他们的声音，看到许多房门紧闭的大院里透出的灯光。两匹马的马蹄声在夜色中清脆地响着，声音却一轻一重，马上的人早换到了那匹栗色的、雄健的成年马背上。
夜里的风太冷了，崔燮出门时又没套一件皮的、棉的大氅或披风，又刚吃了饭，就这么骑一路着了风，生病了怎么办？
谢瑛体贴地将衣裳分了一半儿给他，直送他到家，才勒停马，将前襟部分收回来。崔燮牵着自己的马，侧身看着他，敲响了崔府的角门。
门从里面打开，一盏灯笼自门缝里探出，照亮了他归家的路，而另一侧谢瑛的身影却越来越远，没入了深深的夜色中。
崔燮站在门口看了许久，直到门房冻得跺了跺脚，他才回过神，把目光从长长的巷子尽头收回来，转身走进了宅院。院子里有明亮的灯火，有温暖的屋子，有热腾腾的汤水和宵夜，有等待他的家人……
还有一堆待背的历年科试考题。
离着明年八月的乡试只有十个月，三百天出头了。
李东阳、杨廷和、杨一清这些著名神童们都等着他继承乃师的光荣传统，十九岁前就拿下进士——要求放低点儿的话，进士还可拖个三年、六年再考，可举人必须得趁这场拿下，不然他们当老师的脸往哪儿放？太子的脸往哪儿放？
照这些神童前辈们的说法，科考时是“县试难，府试难，道试最难；乡试易，会试易，殿试尤易”。他能轻易考取小三元，写得出叫能翰林看入眼的文章，取个举人自是如探囊取物。
因童试前都是考的小题，特别是有那种“无情搭”的截搭题，光是要把两段毫无干系的题目扯到一起，破出像样的破题，就能让人耗尽心力。再要将文章做得丝丝入题，花团锦簇，那非精研经书，心思活络，还有足够运气入了考官的眼不可。
而到乡试、会试这一步就都是大题，成段成段截取圣人文章，不加扭曲。而且每年会试后朝廷都要放出几篇程文，立准下一场乡试与会试的文字风格，之后市面上很快就会有仿程文的时文集出来，作者中也不乏刚考中的进士，选馆的翰林……
就算写不好的，难道还不会背么？
就是祖宗风水不好，前世有冤孽恶报，缠着人阻人上进，多也是在会试这一关卡人，乡试总卡不住他的。
然而只有崔燮自己知道，他顶多就是那种头脑比较好，又拼命努力的学霸，并不是这群翰林、舍人一样的天才学神。所以为了应付明年的考试，他从八月起就开始找老师要历年考题，按着星期排班，每周一三五背《四书》题，二四六背《五经》题，礼拜日自己模考。
至于明朝没有带星期的历法——那有什么要紧的，他开始背的那天就是礼拜一了。
他回家时祖父母早已睡了，别的院子也都静悄悄的，没了人声。门房提着灯把他送进小院里，叫厨房的打水来给他洗漱，厨子又送来了养胃的米粥。
崔燮打发他们回去睡了，自己坐在桌边慢慢舀着粥喝，就着半明半暗的灯光，闭上眼背着白天看过的四书文PDF。
是他老师近日新作的文章，“由尧舜至于汤”三节。
这篇文章与他那种朴实古文风格的时文不同，讲究声律“高下长短之节”，文章“操纵开阖”之法。李东阳称作海内文宗，自然靠的也不只是诗词清丽，文章也是叫当世人钦慕的。他将诗词韵律变化引入文章，注重把控文章节奏，文中常用虚字舒缓语气，排比对偶也极合韵律。
作老师的文章长在此处，学生的偏偏正好差在此处，还有什么法子比仿写更快？
李老师苦心孤诣，不盼着他能出自胸臆，就盼着他写文章时能仿仿自己的风格，将那古朴陡峻的文风裁剪得更圆熟些。
崔燮看了一遍又一遍，渐渐定下心神，把满脑子恋爱的热情换成上进的热情，背起了“圣人之生有常期，或传道于同时，或传道于异世……”
第157章
才背完李老师的文章； 就又赶上李老师吟诗； 吟的还是应制诗。
崔燮到李东阳家时，李老师正对着一盘盛在白瓷盘里的杨梅摇头晃脑； 吟着：“沁齿不知红露湿； 到诗偏助玉堂清。名从傅鼎遥分派； 价比隋珠……”
见他进门，便朝他招招手； 叫他尝尝讲筵打包来的好东西。
崔燮穿过来这两年都没吃过鲜杨梅； 前世也没怎么买过这种贵价水果，可还记着那该是夏天上市的； 不该是这么冷的天能吃到的东西。
他拈了一颗杨梅； 看着那鲜凌凌、艳生生的颜色； 竟有点儿舍不得吃，托在掌心里感叹了一句：“这可真得阶比隋珠还贵了。初冬天气里竟然还有杨梅，肯定是温室种出来的。是京里哪个庄子种的吗？居然能让杨梅在冬天结果，可说是夺造化之妙了。”
李东阳笑道：“不是京里夺天造化。这是福建一带不知怎么种出来； 拿冰镇着用船运进京的； 难得还能这么鲜亮。北京就是盖了暖房也养不出杨梅来——你没见过杨梅树吧； 树高可达数丈，茂冠蔽日，树干可有一人环抱那么粗，哪个暖房养得下。”
他环臂比划了一把，怀念地说：“为师少年时代父亲回乡扫祭，到过江南； 那真正是文风昌盛、景致繁华之地……”
风景繁华，远胜北京十景、天津八景，他家门口西涯（汲水潭）……
他年少时写的《南行稿》还在崔燮案头堆着，里面各种游记、怀古诗，中间还夹着旅游时遇上某某官员请他吃饭的应酬次韵诗，又风流又雅致，比现在小清新出去旅行写的游记可高明多了。
崔燮“嗯嗯”地听着，把那颗扬梅扔时嘴里，舌尖一碾便碾出一兜酸甜微冷的汁水，十分爽口。
的确新鲜，不过这贡品太珍贵，他吃了两颗便拿手绢擦了擦手，不好意思再吃了。李东阳笑道：“这东西虽然稀罕，给经筵讲官们分的也不少，我家里还有小半篓，这碟是专给你留着的，不想吃了就叫人装回家叫家人尝尝。”
御赐的贡品，不是这样吃经筵的日子轻易得不着，但得拿的时候，他们做讲官的也没有客气的。
崔燮便也不客气，谢过老师，又问：“方才先生在吟诗，叫我打扰了这一番，不影响先生的诗兴么？”
李东阳道：“那是在文华殿领赐时就作好的应制诗，方才看着杨梅又想再琢磨一下，也没什么打扰不打扰之说。不过你来得晚了一步，没听到首联，我再给你念一遍，你也替我记着，回头我还要出个集子。”
宫河催载满船冰，十月杨梅入帝京。
这首诗前面写得清婉俏丽，不过应制之作，尾联总脱不了是两句拜谢天恩的套话。崔燮有些可惜地说：“台阁气太重，若没有谢恩这一句，还能更清丽脱俗。”
李东阳微微摇头，不以为意地说：“台阁气怎么俗了？作朝廷典则之诗定要有些台阁气，不然没有皇皇正大气象；不作台阁诗就作隐逸恬澹诗，有山林气，这二气才是作诗时最该有的体气。”
李大佬是天生要当阁老的人，虽然茶陵诗派是学唐诗风格小清新，他自己却从来都不会看低台阁体。
阁老的品位自然高在台阁上，崔燮这个小监生是不敢相比的。他摸出管铅笔把这首诗抄在纸上，随手塞进袖袋里，问老师说：“先生有意做诗集，何不叫居安斋刻出来？上回杨大人写的院本先生不也看了，印的其实不差，弟子叫小启哥用心做这本诗集，拿上好的桑皮纸印，配上老师为主的彩图……”
李东阳摸了摸脸颊，问他：“也印成迁安戚大令那本游记似的书么？只怕我生的不如他漂亮，人家看了图就不想看诗了。”
没那事！高晓松都天天在微博上发美图，还上电视做主持，观众不还追着看呢吗？李大佬只是脸略长点儿，又不是真丑——就是有点儿不足之处不也有他做人工PS吗？
起码李老师瘦呢，一瘦遮百丑！
崔燮诚心地劝他：“老师是文坛宗主，天下才子哪个不以品读先生诗词文章为乐？口口相传毕竟传得慢，还可能有抄错、失漏的地方，叫外地那些盼求能读到学士诗文的学子怎么办？何况男子以才情重，长相本就无关紧要，弟子跟着还要印一本国子监费司业的讲学笔记，费司业亦不是美男子，可也是肯叫把肖像印在书上的。”
李大佬问道：“你印他的讲学笔记？就是你抄记的那些？那怎么还有长相的事，不是只需印你的手稿么？”
当然要印脸了！国子监名师讲学系列，不得有老师们的肖像印在上面当标志么。印上脸又防伪，又防盗，又有质量保证，能叫学生们认准名师成套的买……
他越说自己也觉着好处越多，李老师也听得叹为观止，思忖了一阵才想到关键处，抓着他问：“我原以为你帮人印这些是为了方便同窗温习功课，这么说来敢莫是要拿国学教官们讲的东西赚钱？”
“先生怎么能这么想弟子？”崔燮震惊地倒退了几步，脸上露出理想主义者般高洁悲悯的神色：“先生自幼聪慧颖悟，又生长在京师，得先皇重恩，自幼有府学名师指点，读书自然容易。岂知学生当初在乡下时寻蒙师都难，满屋同窗，一年也没几个能考上秀才；满县秀才，一届也没几个考得上举人，为的什么？
“还不就是因为下乡小县地处偏僻，没有名师指点？！”
四书五经印得再详尽，老师不好，学生们也还是读不懂。崔燮伤感地说：“我在乡间读书时，许多地方林先生讲的也不太细致，总叫我们‘书读百遍，其义自现’，可到了国学，教官便讲得深切透彻，往常自己望文生义、曲解经义处叫教官们讲破，对圣贤之意就更深一层。而跟着老师读书之后——”
他深吸了口气，忽然背起上了回来李家时听李东阳讲的《中庸》：“大哉圣人之道，洋洋忽发育万物，峻极于天。”
“原先学生在家乡听课时，林先生只讲这是‘圣道至大，唯圣人能行之’的意思，‘洋洋’是充满流动之貌，‘峻’是高大，剩下的则要我等学生们反复诵读以求真意。而先生讲这段时，便详详细细地解说：‘看他洋洋乎在天地，流动而不凝滞，充满而不欠缺。以言其功用，则凡洪纤高下，飞潜动植之物，春生夏长，秋收冬藏，都是此道之发育。’
“学生自认不是愚钝之辈，可当初从林先生读书时，于‘洋洋’二字，也想像不出究竟是何状貌。而听了恩师这般详解，便可知圣道犹阴阳五行之气，充斥天地之间，无隙不存，万事万物皆由之而成。我等但居其中，知窥其一角而不知全貌，惟圣人能尽其道，所以称其为圣道。”
李东阳点了点头，满意地说：“你记得倒清楚。”
崔燮道：“弟子能记清楚，还是因为听老师讲得清楚。可那些下乡小县，不，便是进了县学里，有教谕授课的秀才们，也不一定能像我学得这们清楚。不知有多少志心向学的读书人就是这么年复一年耽搁在馆里，只因不得明师，就永远比不得像学生这样……其实也是资质平平的人。”
李东阳断然摇了摇头：“你可不是资质平平……你这劝人的工夫，就连老师我都比不上你。”
不过就是印一本抄记的讲章，竟叫他说得热血翻涌，像要拯救天下学子似的。估计费司业也是这么叫他劝的转了向�
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