拆掉思维里的墙-第5部分

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听完刘丽的故事，你会想到什么？你有没有注意到我们生命中间的安全感是如何获得？如何被摧毁，又是如何重新建立起来的？
你有没有注意到，安全感不是从别人身上要什么，而是内心深处，一种被需要的感觉？
你有没有注意到，安全感不是从别人身上拿到些什么，而是为这个世界给予些什么？
你有没有注意到，安全感是给出来的，而不是要回来的？
刘丽因为家庭需要她而觉得安全，又因为家庭排斥她而失去这份安全。在她准备死亡的那一瞬间，她幸运地找到了更大的给予的目标：我要通过自己的努力，让村里出两个大学生，把这份恩情延续下去。在这一瞬间，刘丽重新找到了内心的安全与平静。正是这样一种给予的力量，让这个普通女子拥有了那种看淡钱财的安全与从容。
那些关在自己的心房里，整天盘算别人的人；那些躲在自己小窝里，整天等待别人打救的人；那些躺在优厚的物质条件之上，惶恐的担心失去的人。那些内心没有安全感的人，你们能够做些什么？
如果你真的是一个没有安全感的人，你能为次做的最好的事情，就是在自己最恐惧的地方，无条件的去支持一个人，一些人，一群人。支持别人是这个世界上最安全的事情，他永远不会失败。
也许正因为这样，美国心灵女王奥普拉在2008年斯坦福的毕业典礼上说：
如果你受了伤，你要帮助他人减轻伤痛。如果你感到痛苦，帮助他人减轻痛苦。如果你的生活一团糟，让自己去帮助其他处在困境中的人摆脱困境。
安全感是给出来的，不是拿回来的，请你一定记得。
　　第20节：第二种心智模式（1）
第二种心智模式：投入
没兴趣一族　与　感兴趣一族
你有没有发现，在职场和生活中。有这么一些人，我们把他们称为“没兴趣”一族。没兴趣一族好像从来就没有什么特别爱好，也没有什么特长。他们什么都一般般。工作上没兴趣一族也没有太多激情，工作了4、5年，做的事情和以前差不多，你问他为什么，他会告诉你：工作不就这样别，还能怎么样？
而另一些人，（我们姑且把他们叫做“感兴趣”一族）却好像对什么都很感兴趣，他们好像每天都刚刚出生一样，兴致勃勃，充满好奇；在生活里他们也是样样精通：摄影、写作、跳舞、音乐、运动……这些人是上天的宠儿，又好像刚从韩剧里面走出来的男女主角一样，优秀得让人绝望。我们常常听人对“感兴趣一族”说，“你太牛了！你怎么什么都会？”
上天为什么这么不公平，让一些人拥有用不完的精力和好奇心，什么都优秀。而我却对什么都不感兴趣，什么都做不好？也许下面这个故事会带你找到答案。。
周日的郊外旅游，你走到一个没有路牌三条岔路口，只有一条能够到达你想去的峡谷，另外两条则通往不知名的地方。现在是中午，时间还算充裕，你的食物和水也足够，你会怎么走？
小明和小强在不同的时间到达这个路口，他们都碰到这个问题。
小强选择的往前走试试看，他想即使走错路，也比呆着强啊，他快步向前走去。在一个小时以后，他不得不退回来，重新回到起点。但是小强很开心，他兴致勃勃地告诉朋友们他在路上看到的美丽风景，也许下次他们可以往那边走。说完这一切，小强又开始尝试第二条路，他一路唱着歌，蹦蹦跳跳走去。
小明认为有2/3的机会走了也不会有收获的。如果没有确定的机会，还不如就在这里呆着吧，也许会有认路的人经过，告诉我确切的答案呢？小明这就这样等到时间很晚了，然后他觉得自己不能不走了，可是万一走了也是错路该怎么办？他慢慢吞吞的往前走，心里面一直想着迷路的种种状况……终于，在三小时后，他看到一条路的尽头被一条河流拦住。
“天，我早就应该想到的！没有搞清楚路就不要来！”小明很沮丧一屁股坐在河边，他连回去的勇气都没有了……
小强和小明在一个月后的一次聚会上面碰到，小强在给他们的朋友讲他的一段“最奇妙的旅行经历”，小明听出来，那就是他去过的那条何。“你瞎扯，那是一条错路，而且一点也不好玩，除了一条大河挡住路，什么也没有，没意思。”小明说。
“不会吧？”小强说“你没有看到河中间那些白鹭，那些莲花么？那是我犯过的最美丽的错误。”
小明耸耸肩：“你这么一说……好像有吧，不过我对这个没有什么兴趣。”
这个故事里面的人，哪一个像你？
我们身边有“没兴趣一族”小明，又有“感兴趣一族”小强。小明总是兴致勃勃的投入一个又一个冒险，他们经历丰富，收获很多，当然失败也更多。小强则总是对什么都提不起兴趣，只有到不得不行动的时候，他们才被迫抱怨着进入，他们失败很少，也尝试得很少，因为他们觉得那个没有什么意思。
　　第21节：第二种心智模式（2）
有趣模式　与　无趣模式
“有趣”之人和”无趣”之人的区别，到底在哪里？
我们先看看什么是兴趣。
兴趣interesting，来源于拉丁文词根“inter在……之间”，后面加上了代表最高级的”est”和代表当下的”ing”。这仿佛在告诉我们，当你以最高级（est）的形式投入到当下（ing）的事情之中（inter）去。兴趣就是让你自己完全身在事物其中。当你真正完全投入到当下的事情中间去，不管这个事情多么简单卑微，你就能感受到无穷的乐趣。任何一个瑜伽教练都会告诉你，即使认真的投入你的呼吸——这个每天你做过无数次的事情——都能感受到无数的乐趣。
佛家的禅宗也有关于投入的故事：
有源律师：“和尚修道，还用功否？”
大珠慧海：“用功。”
有源律师：“如何用功？”
大珠慧海：“饥来吃饭困来眠。”
有源律师：“一切人总如同师用功否？”
大珠慧海：“不同。”
有源律师：“何故不同？”
慧大珠慧海：“他吃饭时不肯吃饭，百种需索，睡时不肯睡，千般计较，所以不同也。”
吃饭的时候吃饭，喝水的时候喝水，那就是修行。可惜大部分人不是这样，我们在吃饭的时候想着工作，在喝水的时候又想着吃饭，在工作的时候想着出错，你在恋爱的时候担心分手。你在拥抱的时候还在看表……
所以我们还是凡人一个。
在做职业规划课程这几年，我见过很多很多人，他们的问题是：“不知道自己有什么兴趣”又或者是“好像对什么都有兴趣”。但如果你问问他们，听说你那么喜欢市场，为什么不试试看呢？他们就会回答，“如果万一失败了该怎么办？”
你知道他们的问题在哪里了吧。这些人都是不敢投入的“无兴趣一族”，那就是，他们好像从来没有想过进入当下，他们从来没有感到过乐趣。他们总在思考“读这本书，有什么用处？”“万一做不好怎么办？”，这让他们无法从任何东西中间获得乐趣，自然也就无法对什么感兴趣。担忧之墙永远把你和乐趣隔离开来了。你就好像一个糟糕的读者，每看一页小说都要翻到最后去看看结局，那么你就完全失去了阅读的快乐。
所以当下的投入带来快乐。下面是一段我的经历：
在一次吃饭的时候，我从一个朋友那里学到了一个橡皮筋近景魔术。（就是刘谦春晚上表演那个）我觉得相当有趣，于是开始当场学习。在一开始的时候，我是最笨手笨脚的一个，不是穿帮就是把橡皮筋弹飞到隔壁人的碗里。大家一看我表演就说：“你表演的不是魔术，而是魔术揭秘吧。”还有人说“你以为你是刘谦啊！”
　　第22节：第二种心智模式（3）
但是我还是觉得有趣，在回家的路上，我一边开车，一边用手比划这个魔术，我在优酷网上面下载了所有的刘谦的视频，一帧一帧的开他如何换手指头，如何误导观众，如何做动作。一有上课的机会，我就主动给身边的人展示。当然，有的是魔术表演，有的还是魔术揭秘表演。一个星期以后，我成功的表演了这个魔术，即使面对当天和我一起学习魔术的人，大家明明知道我在换手，却就是看不出来了！
我有什么收获？我的收获是，我可以在课堂中间变魔术让大家开心，也可以用来在家里哄哄我老婆。更加重要的是，我开始多一种让自己快乐生活的方式，我觉得我在魔术方面也很有天赋呢！而且这让我自信心膨胀。
所以乐趣来源于全情投入，而不是投入后的结果，正是因为这样，乐趣可以是无条件的。
一个婴儿在玩的时候咯咯的笑，并不是因为这个游戏会让他获得什么。我们在演奏乐器的时候觉得开心，并不是因为我们就通过这个拿到钢琴十级。我们在听笑话的时候哈哈大笑，并不是因为我们要记录下来这个笑话来炫耀给别人；我们在看小说的时候觉得心向往之，并不是因为这本小说能让我减压。
因为快乐就是快乐，投入的快乐是无条件的。
现在我们对投入有了下面的理解；
1。尝试是有可能成功，有可能失败的。
2。成功的尝试能收获到成果。
3。不成功的尝试能收获到智慧。
4。不管成不成功，投入能带来快乐。
既然这样，你为什么停止你内心对后果的担忧，投入一些呢？
一个投入之人：
在我们的生命动力课程中，有一个学员分享了她在新东方的少儿师资班中间的经历。她认识到一个有趣之人。
在少儿师资班学英语的四个月间，给我印象最深的是Maggie。她和我们不一样，我们大多是刚毕业几年，想进学习完马上找份工作养活自己。Maggie据说老公是富商，现在孩子上学了在家无事，出来学习算给自己找点事做。从她的穿用可以看出家里条件非常好，我们把她划为另一类人，毕竟她不用拼命学习面对未来的就业压力。
我慢慢观察到，虽然没有就业的目标，Maggie从来不迟到旷课，笔记也是做的工整详细，甚至不上课的同学借她的笔记来抄。回到寝室女生的夜聊一定少不了美容，有个同学介绍了一种很变态的洗脸祛痘办法，大概说用多少盐水和清水的比例混合，脸颊，额头，鼻子各揉搓多少下，然后你的脸上就会光滑无比。我们所有人听完一笑而过，都说这太变态了。但我发现Maggie第二天比平时早起一会，洗脸洗了很久。一个星期后，Maggie兴奋的告诉我们，那个洗脸的办法真好用，她脸上的痘痘去下去了！我们都说什么洗脸我们都忘记了……哦，我突然意识到，每次上课老师传授的小技巧，Maggie总是特别当回事，她一直都是最忠诚的实践者。
　　第23节：第二种心智模式（4）
一个月后学校举行美文背诵大赛，大赛分为三轮。第一轮是任选一篇背诵，第二轮是从指定的10篇文章中抽签选出一篇背诵，第三轮从指定的20篇文章中抽签选出一篇背诵。我们班60人有中20人参加比赛，大部分人都没有参加，一是感觉这个对就业没有太大帮助，二是觉得自己英语一般，肯定会被PK下来。我们想：“既然拿不到奖就没有必要参加了吧。”除了成就最好的一个同学，没有人真正有兴趣。
让我们吃惊的是，Maggie也参加了。我们一致认为，她的英语水平是必死的状态。但是她准备的很认真，请外教帮纠正发音，每背下来一段就向大家展示，得到同学的鼓励后背的更带劲了。让我们更加吃惊的是，Maggie终于赢得了评委的认可，和另外两个班里英语最好的同学，3人一起进入的第二轮比赛。另外两个人，一个是在国外留学过讨厌死记硬背，没有再准备10篇指定的文章，而另一个人是以刻苦认真出名的，他不仅背下了10篇还要提前准备第三轮的20篇文章。Maggie和他们不一样，她还是以一半欣赏一半学习的心态，她说读的越多越觉得英语好美，背不下来没关系但是那种感觉让她觉得很美。到了比赛那天，Maggie只背下来4篇半的文章。但她还是很高兴的参加比赛。当她没有抽中自己准备的文章的时候，她问老师“老师，很抱歉我没有背过这篇，但是我特别喜欢另一篇文章，我可以背给你们听吗？”老师同意了，当她饱含感觉背到youthis。。。。她陶醉的仿佛没有其他人存在，美极了。
而我就站在旁边，从头到尾一直看完这场比赛。我不禁问自己，如果我不是花时间去评价和围观，是不是我也能够做到？从此，我开始明白为什么有些人总是那么优秀。
有趣的心智模式与无趣的心智模式
“有趣”之人的心智模式是这样的。
难怪有些人会总是快乐和激情。全情投入。他们在成功的时候收获到成果，在失败的时候收获到智慧，而不管什么时候，他们都收获到过程中间的快乐！他们为什么不投入呢？他们有这样一个心智模