掌纹的秘密-第10部分
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响的食物，如农药含量过高的蔬菜、用催长剂喂养的鱼类、用催熟剂促长的水果等等。
导致婴儿机体的免疫功能下降，抵抗力差，特别是肝脏的免疫力大大下降。
出现这样的掌纹，婴儿会用什么样的“语言”表现给爸爸、妈妈呢？——无休止
地哭。有这种掌纹特征的婴儿，每天睡眠时间短，睡着的时候还好，一旦醒来，就会哭
个不停。小脸总是气憋得红红的。爸爸、妈妈整天抱着他跳“迪斯科”，真是辛苦啊。
但是没有办法，谁让妈妈的孕期不注意饮食和合理身体调养呢。
我们剖析完了“手和脑”千丝万缕的联系，使我想起了德国著名哲学家康德曾说
过的话“手是人类外在的脑”，能反映大脑的技能和心理活动。
是啊，２０世纪是手科学发展的世纪，我国在手科学研究领域取得了举世瞩目的成
就，特别是在手的修复上站在了世界顶峰（断手再植、足趾及皮瓣移植、臂丛损伤的诊
治等） ；在皮纹上成功应用了皮纹多元智能检测系统；在掌纹上突破了130多种疾病在
手掌纹线上的对应规律等等。这些成果真是可喜可贺。
我现在致力于人体生物特征研究的一个新学科——掌纹医学。掌纹医学涵盖了掌纹
诊断学、掌纹治疗学、掌纹预测学、掌纹心理学等领域。研究这些新学科，都是以手为
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基础，破译它上面那些密密麻麻的纹线。其中掌纹诊断、治疗技术，这些年的研究成果
层出不穷。利用掌纹诊断疾病治疗疾病的方法，已经被世人所认可。
但是，根据心理的变化分析引起的掌纹变化，再从纹线中分析出具体的心理问题，
这属于掌纹心理学领域的研究，当前尚处于起步阶段，多数掌纹研究者正在努力探索，
希望能够掌握其中的一些规律。
为了推动这方面的研究，我想把自己在掌纹与心理方面研究的一些浅薄临床经验提
供给大家，希望我们能共同在掌纹心理学方面有所突破——通过手来研究脑和心理疾病
的关系。
1…3岁“婴幼儿期”掌纹与心理
1…3岁“婴幼儿期”掌纹与心理
1133岁岁““婴婴幼幼儿儿期期””掌掌纹纹与与心心理理
“婴幼儿期”心理病
婴幼儿也会患心理病，你信吗？这个问题是我们为人父母的人必须要思考的。
父母的“私心”对婴幼儿心理的影响：
现在很多父母，都为了自己的“私心”，而影响着孩子正常的心理发育。做妈妈的，
为了使自己的身材苗条，选择不哺乳，请月嫂照料，什么也不管，连晚上睡觉也是让孩
子跟着月嫂。做爸爸的，为了自己的生意、工作，希望母子都由月嫂照顾。孩子得不到
父母的爱、人之初的情感交流和依偎父母怀中的乐趣，因而以哭闹“抗议”。
家庭缺陷对婴幼儿心理的影响：
父母感情不和，他们养育的婴幼儿也总显得很忧郁。这说明婴幼儿虽不明白父母间
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的微妙关系，但是他们却能敏感地警觉周围发生的微妙变化。如果夫妇每天当着孩子的
面吵架，婴幼儿不明白父母为什么吵架，吵的内容是什么，但他们却能从中学会憎恨和
仇视。他们的神情就会变得很忧郁，这是一种非言语信息交流。
非言语信息交流包括人的表情、态度、说话的语气、语调的高低等等。这种信息作
为言语信息的补充而存在，同样是非常重要的。对于从出生到3岁的婴幼儿来说，他们
还不懂许多道理，他们很容易在情绪上受到外界环境的影响。因此可以说，非言语信息
对他们的影响是相当大的。父母在家中经常无故发火，常给孩子脸色看，这容易使孩子
性格变得胆小、内向。
时下，因父母关爱不够和教育不当等原因，引发学龄前儿童的心理疾患不断增多。
很多案例表明，学龄前儿童的心理疾病其实早在婴幼儿阶段就已经埋下隐患。
从婴儿期到学龄前时期的心理疾患，如果没有得到有效、及时的矫治，就会引发精
神上的疾病，后果不能低估。心理学家告诫父母在关心自己孩子生理健康的同时，也应
该关注一下心理健康，科学地对待孩子生活与学习，使他们身心都得到健康的成长。1
至3岁是孩子心理发育的关键时期，我们可以在以下几个方面来观察孩子的行为，以便
及早发现婴幼儿的心理问题，解决问题：
1。观察孩子的注意力集中情况。
2。观察孩子是否动作笨拙、磨蹭、自理能力差。
3。观察孩子是否有情绪问题。
4。观察孩子的适应和交往能力，有没有内向、孤僻、不说话、不与别人沟通等问题，
要及早发现是否有自闭症的问题，及早治疗。
5。观察孩子的语言表达能力，有没有口吃、发音不清、话多、爱重复、表达不清、
自言自语等问题。
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婴幼儿掌纹特征
掌上色泽红润，皮肤细嫩，掌型圆滑，手的关节因丰满的肌肉包裹不突出。健康
婴幼儿的掌纹特征应是：
1、2、3线清晰完整。
掌上杂纹少。
各指长短符合标准（特别提示的是：无名指不超过中指，若超过提示钙不足）。
各指不过分弯曲（特别是小指若出现扭“8”字状，是先天肾气不足的表现）。
掌部肌肉丰厚，掌色红润。
■ 1…3岁的幼儿，思维具有直观性、行动性及狭隘性的特点。
■ 1岁半…3岁，开始具有表象思维，发展的任务是克服羞耻感和疑惑。这时期的
幼儿其思维已由婴儿期的直觉行动思维进到具体形象思维了。其思维特征表现在：自我
为中心，刻板性，不可逆性。
■ 情绪的表现特点为：冲动性，即处于激情状态，随时爆发不能自控；易变性，
即情绪常常处于不稳定状态，表现出喜怒无常。
“婴幼儿期”调养
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此期为稚嫩之时，形气未充，神气未定，易饱易饥易惊易为邪袭，疾病传变迅速，
调养应适其寒温、多见风日、合理饮食，待之以慈祥、安和、愉快，使婴幼儿发育结实、
稳定。“人之初，性本善，性相近，习相远”。这时父母的情绪变化，可以潜移默化地给
孩子强大的心理暗示，决定孩子的性格。所以初为父母者，一定时时注重自己的言行举
止，千万不要认为孩子不懂事，而随意而行。现代心理学的研究发现，这个时期父母的
言行孩子都明白，只是不会说话表达而已，不信，你们夫妻只要吵架，小孩子一定会凑
热闹地大哭，这是为什么？这是因为他什么都懂，他在担心你们的争吵对他的威胁，于
是他就以痛苦的哭闹来参与你们的战争！希望你们停止吵架，来关注他。所以，这个时
期是孩子性格形成的关键时期，是父母教育孩子的关键时期，你们的表率作用，决定了
孩子终身的性格基础。我希望当一对夫妇决定生养一个健康的孩子时，不要先忙于体格
检查，而是应该首先要签署一个孩子三岁之内的“家庭和谐公约”。否则，谁也不能保
证，你养育的孩子是“健康”的。
10岁左右“儿童期”掌纹与心理
10岁左右“儿童期”掌纹与心理
1100岁岁左左右右““儿儿童童期期””掌掌纹纹与与心心理理
“儿童期”心理表现
现代社会中，儿童心理问题和心理障碍越来越受到关注。然而很多年轻的父母面对
孩子出现的异常行为，往往感到疑惑，不知道是否属于孩子的心理问题，是否该求教心
理医生。下面就孩子常见的心理疾病给大家作个介绍：
1。咬指甲 咬指甲是儿童时期很常见的不良行为，爱咬指甲的孩子常伴有睡眠不安
和抽动。
2。吮吸手指 吮吸手指在婴儿期是一种常见的现象，到2…3岁以后，这种现象会明
显减少。随着年龄增长，会逐渐消失。如不消失，则是一种不良的行为偏差。
3。屏气发作是指婴幼儿在受到刺激哭闹时，在过度换气之后出现屏气，呼吸暂停，
口唇青紫，四肢僵硬，严重者可出现短暂的意识障碍，短则半分钟到1分钟，长则2
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分钟到3分钟。多见于2岁以内的孩子。
4。口吃 是指说话时言语中断、重复、不流畅的状态，是儿童期常见的语言障碍。
约有半数＇辰祥書院＋DZS。JXSOSOU＇口吃的儿童在5岁前发病。
5。言语发育延迟 是指儿童口头语言出现较同龄正常儿童迟缓，发展也比正常儿童
缓慢。一般认为18个月不会讲单词，30个月不会讲短句者均属于言语发育延迟。
6。选择性缄默症 是指已获得语言能力的孩子，因为精神因素的影响，在某些特定
场合保持沉默不语。如在学校里不讲话，但在家里讲话。这种心理问题多在3…5岁时起
病。
7。遗尿症 指5岁以上的孩子还不能自己控制排尿，夜间经常尿湿床铺，白天有时
也尿湿裤子。多见于5…10岁的儿童，男孩多于女孩。
8。抽动症 指局限于身体某一部位的一组肌肉或两组肌肉出现抽动。表现为眨眼、
挤眉、皱额、咂嘴、伸脖、摇头、咬唇和模仿怪相等，多见于5岁以上的儿童，男孩多
于女孩。
9。入睡困难 是指儿童在临睡时不愿上床睡觉，即使是躺在床上，也不容易入睡，
在床上不停地翻动，或反复地要求父母给他讲故事，直到很晚才能勉强入睡。
10。夜惊 指在睡眠中突然惊醒，瞪眼坐起，惊慌失措，表情痛苦，常伴有哭喊、
气急、出汗等症状，多半发生在入睡后2小时内，醒后不能回忆。以5…7岁的儿童最为
常见。
11。睡行症 指睡眠中突然睁眼，坐起凝视，下床走动。多半发生在睡后2小时内，
醒后不能回忆。见于任何年龄的儿童，多见于5…12岁儿童。
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12。梦魇 指从噩梦中惊醒，能生动地回忆梦里的内容，使孩子处于极度紧张焦虑
状态的一种睡眠障碍。多发生在后半夜，多见于学龄前儿童。
13。偏食 是指儿童不喜欢或不吃某一种食物或某一些食物，是一种不良的进食行
为。偏食在儿童中很常见，在城市儿童中约占25％左右，在农村儿童中约占10％左右。
14。拔毛癖 是指儿童时期出现的经常无缘无故地拔自己的头发、眉毛、体毛的不
良行为。多见于4…5岁以上的儿童。
15。攻击行为 是指因为欲望得不到满足，采取有害他人、毁坏物品的行为。儿童
攻击行为常表现为打人、骂人、推人、踢人、抢别人的东西（或玩具）等。儿童的攻击行
为一般在3…6岁出现第一个高峰，10…11岁出现第二个高峰。总体来说，攻击方式可分
暴力攻击和语言攻击两大类，男孩以暴力攻击居多，女孩以语言攻击居多。
16。退缩行为 是指胆小、害羞、孤独、不敢到陌生环境中去，不愿意与小朋友们
玩的不良行为。这种儿童对新事物不感兴趣，缺乏好奇心。
17。依赖行为 是指儿童对父母过分依赖，并与年龄不相�
