重生之商业大亨-第286部分
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巴解领导人并没有在姚忆这里呆多久，而是匆匆的返回了耶路撒冷，前往他在耶路撒冷的巴解组织的办事机构，也就是所谓的临时总统府。
可当他回去的时候，才发现，办事机构的卫戍队伍全部被撤走了，而取而代之的是姚忆的人马。
这时候，他心中明白了，姚忆已经做好了完全的准备。
与此同时，姚忆也在开始另一番计划，智慧鼠开始了一系列的调动和安排。
次日约定的时间，姚忆并没有等来巴解领导人的回音，而是得到报告说，巴解领导人消失了。
姚忆听到这个消息之后，笑着说道：“呵呵，还给我玩这个捉迷藏的游戏，得，你想玩就玩吧，我现在可不想陪你了。”
智慧鼠说道：“接下来我们按原计划行动？”
姚忆说道：“当然，我们新的巴勒斯坦政府的人员安排好了吗？”
智慧鼠说道：“已经安排好了，只等他们宣誓就职，发表声明了。”
姚忆说道：“那就好，立即行动吧，在外交方面，我们要做足。”
智慧鼠说道：“这个你放心，欧洲的国家现在都有求于我们，只要主要的几个国家认可，其他的就好说了，那些国家都是墙头草而已。”
一切计划都在姚忆的控制当中，巴勒斯坦于当日宣布正式建国，同时，巴勒斯坦议会选举巴勒木作为巴勒斯坦总理，同时在巴勒斯坦宪法上，规定姚忆作为巴勒斯坦国家元首，宣布建设巴耶镇级城市作为巴勒斯坦首都，并且把西纳市作为巴勒斯坦新的发展城市。
同时姚忆也宣布了一系列的惠民政策，以及对巴勒斯坦武装力量的盛大邀请，其目的不言而喻，就是瓦解巴解组织内部，再加上这几十万的武装力量在没有军需品供给的情况下，纷纷倒戈，投向了姚忆的怀抱，毕竟很多士兵的家人都在姚忆兵马管控的区域。
顺势，对这些军队，大批的遣散，化兵为民，一些军官安排到警察局等部门，维持社会治安。
当巴解组织领导人再次露世的时候，一切都尘埃落定了，联合国通过了巴勒斯坦共和国建国的决定，同时承认了新的巴勒斯坦政府，而巴解领导人辛辛苦苦筹建的政府就这样纷纷倒戈。
他是悔恨万分，并且也发表声明，声称姚忆组建的巴勒斯坦是伪政府，同时也宣布巴勒斯坦解放共和国成立。
并且在声明中大骂姚忆，说姚忆是一个背信弃义的伪君子等等。
同时，一些别有用心的国家竟然也承认巴勒斯坦解放共和国，这其中最大的国家就是美国，还有叙利亚、黎巴嫩和约旦等阿拉伯国家。
这个世界的印象，姚忆就是一个窃国大盗，但是，姚忆解决办法自有他的招数。
姚忆在沙特王子、埃及总统的证明下，和这两个国家联合发表了一份声明，驳斥了巴解组织的污蔑，同时也承认巴勒斯坦解放共和国的合法性，但是，有意思的是，姚忆的巴勒斯坦共和国政府并没有承认，而且指责巴勒斯坦解放共和国分裂巴勒斯坦民族。
这让全世界都很纳闷，看不明白姚忆玩的到底是什么样的游戏。
这美国人承认巴勒斯坦解放共和国，符合他们一向的作风，喜欢搅混水的特性，另外也想借巴勒斯坦解放共和国牵制姚忆的力量，可是，当他知道姚忆的声明之后，他自己都纳闷了。
实际上这并没有什么可纳闷的，姚忆之所以这么做，目的之一，就是驳斥巴解组织领导人的荒谬言论。
目的二就是减轻负担，因为在那一千多平方公里的土地上，聚集了近四百万的巴勒斯坦难民，而其他地方的巴勒斯坦民众仅仅二百多万，但是却占据了大量的一万多平方公里的土地。这样的话，姚忆解决其二百多万人，那就简单的多了，也轻松的多了。
目的三就是姚忆想要实现的对比效果，让世人心里清楚，也让巴勒斯坦人民心里清楚，只有跟他姚忆，才能够过上幸福安定的生活，而与姚忆做对的下场只有痛苦地活着。同时，也为下一步彻底解决巴勒斯坦的所有难民问题打下基础，做好铺垫。
这目的之四，那就是转移巴勒斯坦与以色列之间的矛盾，在姚忆心中，维持以色列的稳定与发展，是进一步发展他私人领地的重要力量，因为这几百万的以色列民众都是高素质的人才，能够带动经济的快速发展，同时还关系到加拿大十年后的协议。
当然这样做，姚忆还有其他深层次的战略目标，暂时还不能说，不过需要解释一下的是，在这一千多平方公里的土地上，为什么会有一半以上的巴勒斯坦民众？
第六百零一章：家庭舌战（一）
第六百零一章：家庭舌战（一）
要说到这一点，那必须提到姚忆故意安排的难民救助措施，这也是姚忆早就安排好的一个环节。
姚忆在固定的范围之内，设置了大量的粥棚，帐篷等，救助那些在战争中失去家园的难民，可是来这里蹭白食的可不仅仅是那些难民，还有一些贫穷的巴勒斯坦人，所以，一听说有白吃的食物，那些经常处于解状态的贫民都疯了一样聚集到这一千多平方公里的土地上。
实际上吗，姚忆采用的就是中华最古老的施粥分流民的策略，只不过古代是为了防止流民闹事，而故意采取办法分流流民。而姚忆刚好反其道而行之，采取的是施粥聚民的方式。
姚忆的这种方式再一次的让全世界看到了姚忆的智慧，很多媒体上在十年之后，还在深度解析姚忆处理巴以矛盾以及巴勒斯坦内部矛盾的经典。
当然，姚忆这种方式，仅仅走了一半，再后来，逐步的把巴勒斯坦原来的难民一批批的接回，安排到西纳市，与他们的亲属重逢，而且后来，不到一年的时间，巴勒斯坦解放共和国就自行瓦解，巴解领导人认识到自己的错误，在临死之前写了一本忏悔录，来表达对姚忆的尊敬和敬佩，对他自己的忏悔和谴责。
在巴勒斯坦解放共和国瓦解的时候，整个巴以矛盾和巴勒斯坦内部的矛盾，就这样轻易地化解了。
这个事件的完美解决，让世人对姚忆更加认可，对姚忆处理苏联的一万百千平方公里的土地问题，起到了很重要的影响，这也是姚忆在制定这个计划时，他的深层次战略目标。这个目标也只有苏联解体后，才显示了出来，但是，世人发现这种深层次安排的绝密是在姚忆离世之后，回忆录中才揭秘开来。
姚忆各种精妙策略的安排，都在他回忆录中一一显现，也在那个时候，世人才真正认识到一个智慧无比的姚忆，对姚忆的崇拜达到高潮，历经几万年而不衰，成为人类最伟大的圣人。当然，这都是后话了，姚忆各种神机妙算，还会在后来的各种事件中，徐徐展开，娓娓道来。
姚忆处理完巴勒斯坦的事情之后，全家人也团聚了，本应该过着幸福和谐的日子，可是，姚忆刚刚享受这种日子没多久，一个新的事件猝不及防的向姚忆扑来。
姚忆的母亲米灵养好了病之后，在日内瓦一个国际贵族学校找了一份老师的工作，而且吉天畅把家也从苏黎世搬到了日内瓦，住进了姚忆的庄园别墅当中，整个一家人住到了一块。
要说这米灵应该不缺钱花，完全没有必要找一份工作，在家里照顾菲菲和姚忆，那是再好不过了，但是，她是一个闲不住的人，在家里闲着，她觉得无法实现她自身的价值。
可是这一工作，那不要紧，她开始捣鼓一些事情，让姚忆郁闷不已。
在一天，姚忆的心情不错，刚刚看完国际新闻，他灵敏的感觉就告诉他，有什么事情要发生了。
全家人陆陆续续的聚在了一起，就连安琪拉和艾米也屁颠屁颠的跑到客厅，冲着姚忆傻笑。
姚忆觉得他们挺奇怪的，但是又不知道奇怪在那里，看看围着他一圈的众人，莫名其妙的说道：“这是干什么呀？全家大聚会呀。”
姚悬壶首先说道：“忆忆，我们全家很久都没有好好地坐在一起商量事情了，今天晚上，我们就开一个家庭会议，你说好不好？”
姚忆更纳闷了，转了转眼珠子，说道：“开家庭会议？这不是很正常吗？开就开吧，这有什么，没必要如此的兴师动众吧，我怎么感觉有什么大事情要发生？”
佟奶奶笑着说道：“忆忆，是这样的，你现在已经十二岁了，原来你在紫山中学上学，如果按照正常的话，现在应该上初三了，可是这两年事情太多，你又到了瑞士，那紫山中学的事情自然就不再提了，可是你上学的事情却不能不提。”
姚忆惊讶的喊道：“什么？我还要上学？我的天哪，以我的才能当联合国秘书长都绰绰有余，还上什么学呀，上学简直就是lang费时间，我不去。”
姚忆的态度很坚决，米灵脸上的笑容消失了，生气的说道：“你说什么？当联合国秘书长，你倒想得美，不要以为你有了一点成绩，就沾沾自喜，不要以为我不知道，如果没有智秘书、郭先生他们帮你，你别说当联合国秘书长，就是管理一个企业都管不好。如果你不上学的话，伤仲永的事件将会发生在你身上，这件事情没得商量，你必须去上学，学校我已经给你联系好了，等下周一，我就带你去上初中，把你未完成的学业接上。”
姚忆哭丧着脸说道：“妈妈，你好霸道呀，就这样决定我的命运，不尊重我的意见，这在瑞士那可是违法的。”
米灵白了姚忆一眼，说道：“违法，对于瑞士的法律我比你还清楚，对于你这样十二岁的孩子，必须强制性的进行义务教育，你完成了你的义务教育吗？没有完成，就是违法，我作为你的监护人，有权利强制你去上学。”
姚忆听的是一愣一愣的，哭丧着脸，看着佟奶奶。
佟奶奶捂着嘴，笑着说道：“忆忆，现在的情况可不一样了，你有妈妈了，以后要好好的听你妈妈的话，这上学的事情就这么定了，你应该回到学校里去，以后要好好学习，这才是以后你的正事。”
姚忆黑着脸，倔强的说道：“我不上学，明天我就去办一个假户口，办一个十八岁的户口，我看看这瑞士的破法律怎么限制我。”
米灵提高了声调说道：“我可以证明，全家也可以证明你是十二岁，不是十八岁，你办假户口一点用都没有，这学你必须上，这是我做主。”
姚忆不满的把头往一边一扭，说道：“你让我上学是不是？好呀，我要是到了学校，把那些男孩儿一个个都暴打一顿，把那些漂亮的小女孩儿一个个都泡到手，我就不好好学习，到时候看你怎么办，天天让你开家长会，哼！”
姚忆已经把话说在前面了，虽然仅仅是威胁的话，但是，他的坏主意那可是一筐一筐的，如何搞定倔强的姚忆成了米灵的难题，这母子两个，也开始第一次的对决，斗智斗勇。
第六百零二章：家庭舌战（二）
第六百零二章：家庭舌战（二）
姚忆心里懊恼万分，他是重生之人，在前世，他已经是博士了，完全没有必要去学习初中的知识，那完全是在lang费时间。
虽然说，这知识之海无边，学无止境，人活到老，学到老，但是，对于姚忆来说，加上他过目不忘的本领，需要扩展的是他用的上，需要的知识，而不是中学的基础知识。要说起瑞士的教育制度，还真有的说，与中华的有点不一样。
它的教育分为初级、中级和高级三个阶段。小学和初中是强制性教育，一般为9年。一般是儿童在六七岁时开始上学，接受强制性教育。
到初中阶段，就开始按学生的智力分校或分班。对较差的学生，重点是巩固或提高知识，将来从事技术要求不高的工作。对中等的学生，重点放在实际知识的传授，日后的出路是作为学徒学习手工技艺。对较好的学生，进行更广泛的教育，强调外语和自然科学，最后考取大学或其他高级学院。
这种情况在国内是不可想象的，虽然中华也把学生分为三六九等，但是，老师的眼光只盯的是那些百分之十的优等生，剩下的学生都是完全忽略的，至于学生最后会什么样，他们才不会关心，不像瑞士政府，已经为学生们安排好了未来的发展方向。
强制性教育之后，是否继续求学全要看学生及家长的意愿。有一小部分人不再升学，到法定年龄后便就业谋生，而那些再继续求学的学生，绝大部分都选择当学徒或上职业学校，学得一技之长，以便日后从事一种实际操作的职业。这实际上是瑞士教育体制中的主流，也是瑞士教育的最大特点。还有一部分人继续上三年制的一般高中，毕业后或升入非综合大学的高等学院，或升入师范以及其他初级的专业学校，毕业后担任教师或从事其他工作。初中毕业生中的尖子，约占10％，经过考试可升入重点高中。这类学校主要为大学培养、输送学生。4年高中毕业后，经过考�
