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第13部分

培养了不起男孩的100个细节-第13部分

小说: 培养了不起男孩的100个细节 字数: 每页4000字

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  无条件地服从孩子的所有要求,孩子从小便体会不到什么叫〃挫败〃,当他们真正遇到挫折时,便会表现出甚于常人的痛苦;   
  孩子一〃要挟〃,父母便〃屈服〃,这往往给了孩子这样一种暗示:只要使用〃手段〃,任何目的都是可以达到的。   
  任何一个人都有沮丧、失落的时刻,你的宝贝儿子也不例外。他的考试可能会失利,他的要求可能会得不到满足,他的努力可能得不到回报,他的真情可能会被无情伤害……这些时刻,无论父母多么爱孩子,都不可能代替他去经历失败的痛苦。 
  
  在这个充满竞争的时代,几乎每个人都在学习〃赢〃的学问,做父母的从小灌输给孩子的教育,也是如何获得成功的技巧和决心。但是,没有任何人一生都不会经历挫败。因此,只有在男孩小的时候,父母就对他进行〃挫折教育〃,告诉他〃跌倒了,自己勇敢地爬起来〃,孩子才能以勇敢、坚强的态度去面对挫折,并以积极、乐观的想法去战胜困难。 
  
  给父母的建议   
  挫折让孩子更快成长。亲爱的父母,请放开你的手,让孩子去经历他们应该经历的一切!   
  方法一:父母要树立挫折教育意识   
  许多父母都认为,幼小的孩子心理承受能力差,挫折会让孩子感到痛苦和紧张,不应该让孩子遭受太多的挫折。而事实证明,这种观念是极其错误的。   
  研究证明,一个人受点挫折,尤其是成长早期受一些挫折,很有好处。   
  孩子从小就知道什么叫〃失败〃,长大之后便能正确地看待失败;   
  孩子从小就在困难中摸爬滚打,长大之后,他才不会惧怕困难;   
  孩子从小便与挫折〃较量〃,不管结果如何,这种〃较量〃会让孩子的思维更活跃、应变更灵活、行动更敏捷……   
  因此,家长应该正确看待挫折教育的价值,把它看成是磨炼意志、提高适应力的好方法。   
  当然,如果父母一味地把挫折教育看成是吃苦教育,也是片面的。   
  事实上,挫折教育的目的是让孩子在体验中学会面对挫折并战胜挫折,培养孩子的一种耐挫折能力。它不仅包括吃苦教育、生存教育、社会教育、心理教育,也包括独立、勇气、意志及心理承受力等方面的培养。挫折教育的内容是多方面的,它的目的不只是让孩子吃点苦、受点挫折,而是时时地、潜移默化地从各方面着手培养孩子的抗挫折能力和耐挫折能力。 
        
第三部分
   
第31节:男孩一生,最重要的13个引导(2)         
  方法二:让你的小男子汉感受并读懂〃挫折〃   
  在独生子女时代,每个孩子都强调〃我〃,不管什么东西,只要是自己想要的就大声要求,而有的父母也不管合理与否,就满足这种要求。   
  父母的这一做法是十分不科学的。这个世界不是为某一个人而创设的,总有顺心和不顺心的时候,所以平时父母要〃狠心〃一点,适当的时候藏起一半的爱。孩子不顺心的时候要顺其自然,不要替孩子遮挡一切风雨,让孩子受不得半点委屈。只有让他在遇到的委屈中,体验挫折的滋味,他的抗挫能力才会慢慢增强。 
  
  一位父亲对儿子的教育投资可谓是倾其所有,什么益智玩具、各种类型的图书,只要孩子要求,他都会毫不吝啬地拿出自己的钱包。但是,有一次他却故意让儿子失望了。   
  6岁的儿子跟爸爸一块去购物。在玩具柜台儿子选中了一款机器人,然后站在收款台前笑眯眯地看着爸爸,等着爸爸给他付款,因为以前爸爸总会很高兴地夸他,同意他的选择。但这一次,爸爸却故意告诉他没有带够钱,并以他已经有一款相似的玩具为理由拒绝了儿子的要求。儿子很失望。 
  
  回到家后,妈妈问起儿子不高兴的原因时,爸爸很严肃地说:〃我们必须让孩子知道,人生不是所有的愿望都会得到满足的。〃   
  是的,人生不尽如人意十之八九,没有淋过雨的孩子,怎么经受得住人生的狂涛巨浪?这位爸爸的做法可谓用心良苦,相信这个孩子童年时代对〃挫折〃的感受和领悟,必定成为他健康成长的〃防弹衣〃。 
  
  另外,父母有意对孩子进行挫折教育,还可以把自己事业和家庭生活中遇到的挫折和不如意告诉孩子,让孩子对挫折有一个全面的认识,为孩子正确对待各种挫折和不如意树立榜样。在这种情况下,父母对生活的热爱、执著、不怕困难的态度和坚强的意志,是孩子面对挫折时最强有力的精神支柱。 
  
  方法三:鼓励逆境中的男孩   
  在逆境中,很多男孩都容易产生消极反应,他们往往会垂头丧气,甚至采取退避的方式回应逆境。这是做家长的最不愿意看到的现象,因此在这时,家长最需要做的就是:用你的鼓励,让男孩走出逆境。 
  
  例如,当孩子登山怕高、怕摔跤时,就应该鼓励孩子说:〃别怕,你行的!摔一跤算什么?〃〃你真勇敢!〃当孩子一次次战胜困难时,他便会增添勇气,激起战胜困难的愿望,害怕的心理就会消失,自信心就会增强,这时孩子会认为自己行,自己可以克服困难,抗挫折能力也就培养起来了。 
  
  美国的儿童心理学家还教给家长们一个叫做〃3C〃的办法,来帮助孩子们渡过困境。这个〃3C〃是指Control(调整),Challenge(挑战)和mitment(承诺)。 
  
  〃调整〃指的是一种心理上、情绪上的调整,是为了帮助孩子认识到〃困难并不等于绝境〃。例如,男孩在数学比赛中失败了,做父母的可以这样〃调整〃孩子的心态的:〃我知道考得不好你心里很难受,但你的其他课程考得非常不错呀。〃 
  
  〃挑战〃指的是给孩子一种心理挑战,让他学会在不高兴的事情中看到快乐的一面。例如,家长可以继续这样安慰伤心的男孩:〃一次考试不好,心里确实不好受。但妈妈知道你是一个上进的人,不管在什么考试中,你都会试图考得更好,妈妈相信你在下次的数学考试中一定能取得好成绩。〃 
  
  〃承诺〃指的是用承诺的方式帮助孩子看到生活更为广大的目的和意义。例如,同样这个事例,家长可以这样说:〃你觉得考得不好让妈妈很失望,但其实,妈妈一直是以你为荣的。不管你考得怎样,只要你认真去考了,妈妈都为你感到骄傲。〃 
  
  通过调整、挑战和承诺,男孩的心理肯定会来一个180度大转弯:由失落、伤心变为激动、充满动力。事实上,家长鼓励孩子克服困难和挫折的关键,就是对孩子的努力行为作出正确的评价,让孩子能够正确评价自己的行为和结果之间的关系。 
  
  方法四:面对男孩的失败,家长可以〃袖手旁观〃   
  一位男孩的父亲是一名优秀教师,谈起对待孩子的失败,他说:〃我的儿子也有成绩不好的时候,很多时候我会鼓励他,但是更多的时候,我会〃袖手旁观〃。因为只有让他经受点挫折,只有他自己从失败中走出来,他才会真正具备克服困难的韧性和耐力。〃 
  
  而事实也正是如此:   
  这个小男孩在一次竞选中落选了,他觉得很没面子。因为是同事,他的爸爸和他的老师们很熟悉。按常理爸爸可以试着去跟老师说说,给孩子补个什么职务,照顾照顾他的〃面子〃。但这位父亲没有这样做,他对儿子说:〃想做班干部,只有通过自己的努力去赢得同学们的认可。〃 
        
   
第32节:男孩一生,最重要的13个引导(3)         
  这个小男孩在这次〃挫折教育〃中受益匪浅,他在日记中这样写道:   
  这次竞选失败让我看到了自己的缺点,以后我一定会正视自己的这些缺点,并努力做到更好。这次失败让我成长很多……   
  对于孩子来讲,没有永远的〃失败〃,偶尔的〃失败〃也不是一件坏事,只有在失败后再站起来的人才是真正的强者。因此,父母要想真正地帮孩子,在他失败后,不妨多〃袖手旁观〃几次,让你的小男子汉经受抗挫能力的锻炼,使他积累一些在输了以后学会赢的经验。 
  
  细节19   
  鼓励你的男孩去尽情体验   
  探索、破坏是小男孩的天性,他们喜欢自己制造玩具,喜欢破坏爸爸名贵的手表,喜欢去做很冒险、很刺激的事情……作为家长,当你发现儿子的这些破坏性极强、危险系数极高的行为时,你将用什么态度对待他呢? 
  
  看过我们前面对男孩特点的分析之后,聪明的你肯定会说:在保证他安全的前提下,支持他、鼓励他大胆地去做。但更为明智的家长会说:我会时不时的给他创造机会,让他去体验、去破坏、去探索…… 
  
  作为男孩的父母,你的确应该如此。作为男孩,童年的众多体验,不仅可以丰富他们的知识、锻炼他们的品质,更会让他们体会什么叫真正的〃男子汉〃。   
  给父母的建议   
  下面提到的每一种方法,其实都是父母应当积极鼓励男孩去尝试、去体验的一些事情。   
  方法一:爬树   
  冒险是小男孩最乐意去做的事情。每天都生活在高楼林立的城市里的男孩,很少会去爬树,有些甚至不敢、不会爬树。所以,作为小男孩的家长,你不妨找个周末,带你的男孩到郊区或者农村爬一次树。当男孩面对他将征服的对象大树时,你会发现,孩子身上所有男孩的本能都被激活了灵活、冒险、好动……也许,他的胳膊会被小树枝划破,但爬树给他带来的乐趣会远远超过这个痛苦的小记忆。 
  
  一位学者曾说过:〃人在汲取智慧时,不应仅从书本中获得,更应当从天地之间,从橡树和榉树中获得。〃所以,做家长的可以在孩子爬树的过程中、在孩子与大自然接触的过程中,教会他更多的知识和道理。 
  
  方法二:换灯泡   
  一次,小其家的灯泡突然灭了,爸爸刚想去换,但又一转念,应该让7岁的儿子尝试一下了。于是,爸爸搬来梯子,拉下电闸,举着蜡烛,开始指导小其怎么卸下灯罩,怎么拧下灯泡,怎么把新的灯泡装上去。 
  
  开始,小其有点紧张,但爸爸告诉他,只要记得把电源切断,绝对不会有危险。于是,换灯泡工作按部就班地完成。在灯泡亮的那一刻,小其高兴地欢呼起来。   
  即使换灯泡这个小小的成功,也会让一个小男孩有很大的成就感。也正是通过这一次次的成功,小男孩才很快成长为了成熟的男人。   
  但是,家长在让孩子体验这些事情的同时,一定要特别注意安全。搬梯子、拉电闸这些关键步骤最好也让孩子自己去体验,这更会让喜欢冒险的小男子汉有安全意识。   
  另外,通过换灯泡这件事,家长还可以让孩子懂得,每个成员都要为家庭贡献出自己的力量,这样家庭才能正常运转,以此来增强孩子的责任感。   
  方法三:做木匠活   
  小男子汉锐锐听到〃松木家具〃、〃原木家具〃这样的名词后,便有了很多问题:〃爸爸,柜子真是松树做的?〃〃要用多大的树呢?〃〃家具又是怎样做成的呢?〃……   
  于是,爸爸带他参观了郊区的某家具厂。在这里,锐锐基本明白了木头是怎么做成家具的。   
  从家具厂回来后,锐锐想要开自己的家具厂,于是,爸爸便给他找了几块小碎木头,又给他买了小钢锉和乳胶,锐锐的〃小家具厂〃就真的开张了。最后,在爸爸的耐心教导和锐锐的认真学习下,锐锐终于做好了一张小小的床。 
  
  男孩往往对一切都很好奇,一切事情他们都想去尝试。所以,如果家长给孩子更多了解的机会,男孩的梦想就会有很多。   
  另外,让男孩自己动手去实现他的小梦想,不仅可以刺激和促进大脑的发展、提高孩子的成就感,而且,这还会变成一笔巨大的财富,成为孩子一生的美好回忆。   
  方法四:在大雨里行走   
  遇到刮风、下雨,父母一般都不会让孩子出去,但这样往往会使孩子缺少对自然的敬畏感。   
  一个有过在暴雨里行走经历的男孩说:〃虽然拿了雨伞,但根本不管用,雨水把我全浇透了。但就是从那一刻起,我体会到了大自然的巨大威力。〃   
  对大自然有敬畏感的孩子,做事之前,往往会考虑很周密,往往会更注重安全。所以,家长不妨放手让你的男孩多与大自然进行亲密接触,当然在此之前,家长一定要提醒孩子注意安全和预防感冒。 
        
   
第33节:男孩一生,最重要的13个引导(4)         
  方法五:施舍行为   
  一次,5岁的男孩峰�

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