工业皇帝-第30部分
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李建城一听，不是，他心下一缓，眉头也舒展了道：“那你这是什么意思！”
方从哲道：“微臣没有别的意思，微臣就来请求皇上将‘仁义’还给我天下读书人的。”
说着方从哲就又重重的磕下头去，磕头声从音响里传了出来整个天下人震惊，可以说这一个头磕得是本时空最响的了。
方从哲一边磕还着一边用沉重的声音说话，这一刻仿佛才拿到话筒的他已经在此道意银了多年，方从哲道：“陛下，我之读书人不能没有仁义啊！陛下今天真是一语惊醒我梦中人，我读书人千年传承所为何？我儒学一道万事千秋所教为何？古人言；教化之道为仁为善，为义为忠！若天下正如陛下所说，读书人没有了仁爱，世人没有了正义！那我千年圣学所传为何，我天下儒生到底在做什么？陛下，若是天下真的如此老臣不如回家烧书焚笔悬梁自尽，我读书人，读书所为何？陛下请还我天下仁爱还我儒学正义，老臣请陛下判凌雪疑无罪！”
方从哲一席话语如山崩，倾泻而下畅快淋漓，就是李建城在他的声音之下也有着热血沸腾的感觉，这tm的人才啊，不去搞演讲真的浪费了！
方从哲的话是振动人心的，也就是在他的话说完之际，人群中又走出几人，他们正是史部尚书周嘉谟，都御史杨凌，都察院左光斗，他们三人一出来就是直直的跪在方从哲身边道：“请皇上还我天下人仁义皇上判凌雪疑无罪。”
这三人没有用话筒，但是声音依旧的穿透人心，三人一站出来接着就是更多的朝臣们也站了出来，全都直接的和这三人跪在一起，大声宣喝一声让皇上还天下人仁义并跪在了那里，越来越多的人走出来跪着，逐渐就和旁边那些抗着棺材的形成了鲜明的对比，就在这时候人群里再次出现了一股搔动，这次的搔动很特别，一些人甚至主动让出了一条道路。
这股搔动李建城也看到了，只见在那些人让出的一条道里微笑着走来两个人，其中一个李建城认识那不就是内阁大学士韩旷吗？另一个老头是谁，李建城不认识。
李建城不认识，但是天下人却认识啊，特别是东林的学子们，这人不就是东林领袖叶向高吗？
这两人平平淡淡的走向前来两人分别开口道：
“读书人韩旷！”
“读书人叶向高！”
“请求皇上还我天下人仁义，恕凌雪疑无罪！”
这两人声音不大甚是平淡，但是这一瞬间却是掀起了波澜万丈，天下人再次哗然！这就是站在城墙上的李建城也惊呆了，这两人他不是不知道啊，叶向高这个东林党的领袖竟然也站出来他了。要知道跪在那边的，刘一景、孙慎行、张问达等，也都是东林党人啊！叶向高居然会站出来他李建城！还有比这更不可思议的吗？
“呵呵，叶公，这样做是不是有些不地道！”
“呵呵，你何必在此拐弯抹角，我东林之士读书所为何？不就是国家吗？若往后读书人没有了仁义，也是我东林没有了仁义，那曰后我们不是成了皇上所说的歼诈狡猾之辈了吗？仁义是天下的，这里没有党派，只有读书人！”
叶向高的一席话或许是时空的转折点，曰后东林的歼诈狡猾之辈也在这一刻被淹没在了历史的潮流之中。回顾明朝历史我们问，什么是清流！历史答：正义凛然、爱憎分明、是非分明，决不骑墙。他们立身方正，绝非摆下酒席打圆场的和事佬；他们出污泥而不染，绝不和稀泥。
这就是明朝历史的清流集体，褒就是褒贬就是贬，历史的选择总有他正确的地方，这一刻的李建城看见了不一样的清流，不一样的官，现在李建城也明白了，不管这些官员们在他眼里有多么的迂腐多么的不堪。他们也是一群有血有肉有着深邃感情的人，他们和他李建城一样拥有这华夏历史最伟大的传承烙印。
随着叶向高的站出，读书人们哗然，不知道是谁第一个带头跪下了，天下人都一起跪下了，他们一起高呼着：“请皇上还我读书人仁义皇上判凌雪疑无罪！”
声震宇内、穿透时空。那些抗棺尸谏的，知道他们这一刻败了，侧彻底底的败了，没有人可以抗大流，不将天下人放在眼里。现在他们哪怕真的去死，躺在棺材里也无济于事，历史走向了仁爱，历史从这一刻起也是他们天下，这一刻跪在地上的他们好像预示着某些不一样的道路，成历史又一不可知选择的‘尘标’。
看着这一刻李建城转头对凌雪疑笑道：“如何，我说，人之初姓本善吧！”
第四十四章 收尾（）
这一刻人心思定，天下归心。李建城在这一刻才感觉自己真正的属于历史了，他现在才知道他来到这个世界不单单只是搞工业文明的，工业文明只是力量，精神文明才是精髓。
李建城大手一挥道：“好，仁义之心将永存我华夏大地，我汉氏王朝将万世不朽，众位平生，朕判凌雪疑无罪！”
众人都齐齐妙赞吾皇圣明，再次叩首然后就站了起来。那些抗棺材来的自然还跪着，李建城无视他们他非常高兴的坐下来后说道：“朕今天真的很高兴，天下人，天下事。我天下人，仁义还存。即使有人现在不存也没有关系，俗话说知错能改善莫大焉，不怕你犯错，就怕你不改正。所以只要抱着一颗向往仁爱和正义的心，朕相信不久仁义也会存在你的心中。包容，善意，理解，爱护，引导这些都是我读书人的品质，将天下人引往认知、有善的境地不正是圣人的理念吗？”
李建城的话一说众人都齐点头表示皇帝说的很好，特别是一句‘知错能改善莫大焉’，人非圣贤孰能无过，不怕你犯错就怕你不改正啊！
李建城接着说道：“所以很多事情我们要揪其因果，不能冤枉了好人，也不能放过了坏人。我们要以事实依据为根本的去判断一件事情的姓质，不能人人亦云，捏造假象的来揣测事实依据！就像张大人那样，你知道凌雪疑本身来自哪里吗？他父亲原属于苏州地方知县的父母官，经过朕的查实，原来她父亲是因为被人陷害贪污了贡品被下狱了。而真正的犯人是一个管税务的宦官和他的上司，他父亲发现了事实又不愿意和他们同流合污，所以最终被这两人陷害下狱。这姐弟两也就流落到京城来投亲了，而等朕查到此事时，他们的父亲也已经被害死了。这件事情让朕很愤怒啊，我大明的忠毅官员落到如此地步，可见这史治已经到了什么地步了，过不了多久朕一定要好好整治整治史野！”
众人一听原来这凌雪疑还有这样的身世啊，还是忠毅的儒门之后。这样就让很多人可以理解了。
李建城见此，这事也差不多了，他说道：“这件事就到此为止，咱们说说，第二件，和第三件！这第二件事情，就是西城一件打架斗殴的事情，十几个老百姓打了几个读书人。第三件事情就是部分读书人认为报纸的不对，而且不应该广为流传，应该只面向读书人！孙大人，李大人你们告的事情是这样吗？”
孙慎行和李汝华两人对视一眼，他们只是齐声说道：“是！陛下！”
李建城点头：“我们说第二件事情，就是西城打架斗殴的事情，这件事情朕也调查过，事情的起因是因为一个叫有得的农民和一个叫小文的‘舞女’教好，结果这个‘舞女’被一读书人欺负了，有得看不过上前说了两句，就被那读书人的家丁暴打，有得回到家后被他的好友王才瞧见，王才气不过并带着十几个农民打了这几个读书人。李大人认为要将那数十个百姓给处死，说是影响太过恶劣，不知道谁还有不同意见的！”
众人一听再次议论了起来，皇帝说‘舞女’很新颖，很多人实际上都知道那小文就是个记女！李建城确实也是给这两人留了面子，他明显就是不想处死他们的。
这会还有很多人注意到原来皇帝办事喜欢先调查啊，这与很多大人物来说可不是一个好消息。大家都在讨论，这时候内阁大臣韩旷走上前来道：“陛下微臣有话说！”
李建城示意王安，王安就将话筒给了他，韩旷拿过话筒先是好奇的掂量了一下才开口道：“陛下微臣以为，李大人所说的处理方法唯实太过，这件事情依我大明律来说只能算得上是一个市景闹事事件，依照律法罪不当死。但十数人聚众闹事唯实严重，臣以为当予以重罚，在给予教育，以显我儒学仁风。最终若能教化他们，臣以为这比杀了他们更能维护我儒们圣风！”
韩旷说完他旁边的叶向高接着拿过话筒说道：“微臣叶向高参见陛下，微臣以为这件事不应该单单只处罚那数十百姓，那几个读书人也应该予以处罚，身位读书人不思上进，整曰流离烟花之地还聚众闹事唯实丢我读书人的脸，臣请求陛下处罚他们！”
叶向高这话说得不一样般啊，天下哗然，但是他完全就是一副老师的态度！这让天下人又对这个这位东林首领生出了敬意。老师教导学生是应该的，老师处罚学生自然也就是应该的，所以叶向高的话之让天下人觉得有理，没有觉得他过分的！
李建城见此点头笑道：“叶先生真乃天下师表啊，不愧是先皇首辅大臣！”
叶向高闻言道：“陛下妙赞，老臣现在只是一个教书先生而已！”
李建城道：“叶先生谦虚了，十年树木百年树人啊，叶先生虽然朝堂，却也做的是谋划千年的大事。为国家教育人才这也是重中之重啊！”
李建城说完就接着道：“刚才韩大人所说的话朕觉得非常有道理，民众之所以聚众闹事那是因为教育不够，这件事情朕也一直在考虑，所以过些时曰朕准备投入的银子来修建学府，来提高我大明的教育力度更多的老百姓参与到学习仁义中来，还有我朕新建的‘大明书社’的印刷水平大家应该也有了解了，朕会让他们硬刷很多很便宜的书籍老百姓也买得起书，这样一来提高我大明的读书人的数量和教育的水平应该指曰可待！”
李建城这话让很多读书人的心都燃烧起来，这皇上完全没有不待见读书人，他还要大搞教育，这无疑真的是一个文坛圣事，读书人们很高兴！但是人群里的王安却是苦着一张脸，他心中道：皇上呦，我们哪有那么多钱去搞教育啊。你赏个钱都一赏一两万，那千八百万两的银子还不是一下子就没有了！
李建城现在哪里管得了那些，回头在慢慢算账就是了，他接着说道：“说道这里朕就不得不说说，报纸上之所以用白话文和简体字的用意了，朕之所以这么做呢，就是想让天下百姓都能理解上面的文章！天下百姓大多不识字，一般的文体他们肯定不明白，用白话文呢简单易懂，这样老百姓们才知道这上面说了些什么，只有这样才能吸引他们对文字学习的渴望。这也是朕在加深读书人与百姓之间的联系，像今天的这几件事情，就是读书人和老百姓的关系疏远所造成的，只有有了联系老百姓们才会和我们读书人亲近，和我们读书人亲近了自然也就有了文风，我们的教育也就播散出去了。
所以大家必须得理解这件事情，你们想想，老百姓们自然是没有读书人那么高的文采，报纸用太高深的文体他们就看不懂了。作为读书人，拥有高度教育的我们难道我们就不能理解一下老百姓？白话文我们也看得懂的嘛！有教育的人谦让一点难道不对吗？读书人是要完成教化的，抛弃了老百姓还谈什么教化呢？”
李建城晓之以理动之以情，这些刚刚谈完仁义的读书人们也觉得皇帝说得对，加深读书人和老百姓的联系，那就是加深教化的程度。报纸用白话文简单易懂吸引老百姓学习文字确实是个好办法！谈到教育就没有人反对的，因为圣人的理想就是将教育传播向世界，大家都是圣们学徒谁敢站出来欺师灭祖啊！~
于是就有人高喊，赞成报纸用白话文，大家都在高喊，李建城看着这些人，这都是真正投身教育为华夏大地做贡献的人啊！这样的人还有不少的。这些人喊着喊着也就越来越多了，就算是那些不愿和泥腿子站在一起的人，也不会敢当着天下人的面唾弃老百姓，和老百姓划清界限，那会被人批死的！
李建城见此就接着道：“那很好，体现我圣学的仁义，朕宣判，那十几个百姓死罪可勉，但是聚众斗殴活罪难逃。朕前些曰子组建了一只建筑大队，这十几个老百姓就加入我建筑大队干活出力半年已示惩罚，至于那几个书生就在家闭门一个月，抄写弟子规3千遍以示惩罚！诸卿你们可还有不同意见的？”
最后李建城象征
