棋人物语-第23部分
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第四十二章 艰难的决定
“秘笈？什么秘笈？这都什么年代了，你还相信有那种东西存在？”陈见雪以看外星人的表情望着金钰莹——她也是有职业段位的棋手，虽然实力没有金钰莹那么强，但在女子棋手中也算是能排在前十名的准一流，学棋这么多年，对如何学棋自然有自已的想法，在她来，想要把棋学好，除了两个字“用功”以外，便再没有任何诀窍可言。靠得到一本秘笈，又或者吃了什么仙丹妙药便打通奇经八脉，成为绝世高手那种事只可能是小说家们的臆想，现实世界中绝不会有这样的奇迹存在，即使有，那也是别有居心者的炒作吹捧。
“呃……，话也不能完全这么说吧？”张海涛有些迟疑，他和陈见雪的学棋经历完全不同，是上初中以后被同学教会后才开始迷上围棋，故此没有经历过大多数职业棋手少年时期打础基的那个阶段，这样的经历难说好环，从好的方面讲，他的学习是出于兴趣，所以没有那种枯燥乏味乃至反感反抗的时候，更能体会到围棋给他带来欢乐的一面，但不利的一面，则是基本功不够扎实，碰到复杂难解的局面时难以保持冷静，往往靠感觉行棋，走到哪里算哪里。基本功这种东西从某种角度来说也可以称之为习惯，一旦形成，便根深蒂固，难以改变。张海涛不是不明白其中的道理，以业余棋手而言，棋下到他这样的水平已经相当不错，但越往上，他越能感觉到基本功的不足对自已实力提高的制约，就好比盖在沙滩上的城堡，只有高到一定程度时，才会体现出地基的重要，然而非常可惜的是，等到了明白基础重要的时候，往往也是没有办法去弥补的时候——你总不成把整个城堡推倒再重新建起一座吧？
张海涛也是一样，他现在已是成年人，脑子里许多东西已经成型，无论再怎样的努力用功，也没办法象小孩子那样把基础打实，但基础的东西本身又的确不是高深难解，所以，他才会总是幻想要是有什么速成的方式，记忆的灵药，又或者科幻电影中那种存储海量、可以植入大脑的芯片，他的要求不高，只要能够让他记住那些繁琐、简单却又是重要的东西就够了。
“什么？莫非你有什么高论？”陈见雪扭头问道。
“高论……，高论不敢当，不过秘笈这种东西的确有呀，《发阳论》不就是做为井上一家的独门绝秘，只有极少数有可能接任掌门人的优秀弟子才有机会研读。这不是秘笈又是什么？”张海涛答道。
张海涛所说的《发阳论》是一本死活题集，其内容高深难懂，是举世公认的围棋死活题方面的最高经典著作，历史上曾经有职业高手修订整理五版，但即使在最新的第一版中还有解错的地方出现，由此可知书中死活题的难度。此书为日本幕府时期的围棋四大家之一的井上家所有，成书于一七一三年，那时统治着日本围棋的有四大门派，分别为“本因坊家”，“井上家”，“安井家”，“林家”，为了争夺最高的统治权和最高的权威象征“名人”九段，四大家族之间森严壁垒，明争暗斗，各自钻研苦修，希望能够在当时唯一的正规棋战‘御城棋”中取得胜利，为成为名人创造条件，故此，每一派对自已的研究成果都非常重视，严格保密，《发阳论》这本书就是井上家四世因硕，日本棋历上著名的围棋大家桑原道节为了培养“井上家”的接班人而精心创作的高级教材，书成以后，为防止其他门派盗走此书，“井上家”实行了极其严格的保密制度，不但原本被当作传世瑰宝而秘藏不露，就连书中的内容，本门之中的一般弟子也无窥究。想要学习这本书中的内容，只有极其优秀而且忠诚的弟子才可能在家族首脑的亲自传授下按部就班地进行。
《发阳论》的事陈见雪当然知道，有一种说活，能否独力解开《发阳论》中的所有死活题，是职业和业余之间的标准，所以现在受过专业训练的职业棋手，就不可能没有做过《发阳论》中的死活题。
“这……”，张海涛拿《发阳论》做证据让陈见雪一时为之语塞，不过，这样的难度还不至于难住她，“张老师，搞清楚没有，现在是二十一世纪，网络时代，信息时代，哪儿还有什么秘密可言？正式比赛中刚刚下出的新手，用不了两天时间就会被传到网上，那种闭门造车的独门密技存在的基础早已不在，不可能再有了。况且，就算是《发阳论》那样的秘笈，也是井上家最优秀的本门弟子才能修习，听清楚了，是最优秀的弟子！你教的是初级班，水平最高的大概也就初段、二段的样子，请问，那样的水平，就算给他们所谓的‘秘笈’，他们又能读的懂，看的明白吗？”
“呃……”，这回轮到张海涛哑口无言了。
陈见雪说的的确很有道理，既然是‘武林秘笈‘，其中的内容必定非常高深难懂，没有相当的理论基础和实战能力，是根本不可能看得明白，更不用提修习了，那情况，就好比拿大学数学教材去教小学生，除了催眠以外，不可能指望有什么好的效果。
“说是秘笈可能是夸张了点儿，不过程非能够在短短十几天的时间内提高这么多，不可能和那本手抄教材一点儿关系没有。不然你说，他怎么会在循环赛中打到第四名？”在两个人的争论中，金钰莹还是更偏向张海涛多一些，看来她的观点是宁可信其有，不可信其无。
“切，我怎么知道。要知道怎么回事还不简单，只要找到那本所谓的秘笈看一眼不就知道了。”
陈见雪做事的风格就是直接了当，怎么简单怎么快就怎么来。
的确，没有什么比看到那本手抄教材更容易判断这本教材价值的了，无论她还是金钰莹都具备那样的能力。
“对呀！”金钰莹眼睛一亮，这样的方法自已怎么没想到呢？
“呃……，你的意思，是让我叫程非把那本手抄教材拿来棋胜楼？这样好吗？”张海涛听出陈见雪话中的意思，有些迟疑的说道。
想想也是，手抄本的教材，那肯定是百分百的私人物品，不通过教材的主人让不懂事的小孩子拿来给棋胜楼，感觉上总有那么一点不对劲儿。不问而取是为窃，万一教材中的内容泄露出去而那些东西又牵涉到商业利益，比如说是人家编写棋书的原始资料记录，自已会不会承担法律责任？
“有什么好不好的，咱们拿来只是看一眼，又不是扣着不还，你有什么好怕的。”陈见雪劝道。
金钰莹直觉上也觉得不通过物品所有人而看人家的私人物品有点于理不合，不过，她是真的对那本教材里的内容好奇，是通过程非征得那个人的同意后正大光明的看？还是直接让程非拿到棋胜楼来看？征求那个人的意见，万一人家不乐意怎么办？程非是个孩子，而且这个年纪的孩子最听老师的话，张海涛让他把教材偷偷拿到棋胜楼他肯定会照着去做，相形之上，成功率更高，问题是，以后人家本主知道找上门来要说法怎么办？
怎么办？该不该让张海涛按照着陈见雪说的办法去做？
想来想去，好奇心最终还是战胜了理智，“张老师，你就帮帮忙吧。”
第四十三章 教唆
上课的时间快要到了，离开办公室，张海涛心中五味杂陈，不知是什么滋味儿。
他从来都不是一个立场坚定的人，特别是面对陈见雪和金钰莹的时候，他知道，教唆没有事非辨别力的小孩子去做那种事情并不道德，至少算不上正常，但当陈见雪的鼓动，金钰莹的央求左右向他夹击的时候，但的思维乱了，他的心软了，在不知不觉中他就松了口，答应了两个人拜托，想方设法，也要把那本手抄教材拿来看一眼。
离开办公室，走向教室的路上，被楼道里清凉的空气一吹，他的脑子终于清醒了一些，不由得暗自后悔，为什么要答应这样的要求？是陈见雪那充满鼓动性的言词和狡黠的笑容，还是金钰莹那诚肯而又带着期冀的清澈目光？那两个女人是会使用法术的魔女吗？为什么自已在她俩面前，总是处于被使唤，被命令的地位却还是乐此不疲？自已这样的情况，是不是人们常说的那个词——“犯贱”呢？自是是不是应该偶尔也阳刚一把，拒绝她们的要求，让两个女人也见识一下自已男人的一面？
有心想回去向两个人表明自已的立场，推掉这个有点不那么光彩的任务，两个女孩子在听到自已同意帮着拿到“秘笈”的的灿烂笑容和眼中发出的欣喜目光又在脑中跳出，那笑容，那目光，是那么的灿烂，那么的真挚，包含着感激，信任还有宽慰。想想，如果自已转回头去说，“不干了，这种事儿你们俩还是另请高明”的时候，两个人将会是什么样的表情，什么样的目光，以后又将会怎么看待自已？……
算了，不答应也答应了，开弓没有回头箭，自已堂堂五尺男儿，总不能失信于两个女孩子吧？
一番激烈的思想斗争之后，张海涛定下了决心。
今天的课程是讲解两个小目定式，然后是做死活题练习，再然后是分组对局，前两项进行完成，进入到分组对局这部分的时候，张海涛让班长负责管理课堂纪律，自已则把程非单独叫出，来到楼梯拐角比较偏僻的地方，小孩子不知怎么回事儿，乐颠颠的跟着他来到了楼梯拐角。
怎么开口呢？张海涛觉得很压力。
“呃……程非呀，最近你的棋进步很大，老师特别要表扬你。”直接开口便要显得太过突兀，张海涛决定还是绕着弯来，终究他还是一个要面子的人。
程非脸上露出了兴奋的笑容，自他进入初级班以来，这还是张海涛第一次当面表扬自已，小孩子非常开心。
“呵，能告诉老师你提高这么快是因为什么吗？”张海涛继续问道。
“……，就是多多练习呀？”程非想了想答道。
“练习……，对，练习是对的。爱因斯坦的成功公式就是百分之九十九的刻苦再加百分之一的灵感，不刻苦努力的话，就算是天才也不会成功。你这么回答，老师很欣慰。”张海涛点头赞许道，现在要求小孩子为自已办事儿，好听的话肯定不能吝啬的。
程非腼腆地笑着，他这个年纪的小孩子最在意的就是老师对自已的态度，见张海涛一个劲的夸自已，心里美得就象吃了开心果似的。
“不过话说回来，放假期间，老师布置给大家的作业都是一样，为什么你的进步会特别明显？是不是除了老师布置的作业外，你还另有做题？”哄得小孩子开心后，张海涛开始慢慢进入正题，现在首先要做的，是确认是否真有一本手抄教材存在，终究消息是从老金头儿那里传来，除他以外，别人都没亲眼见过。
“是呀，王叔叔给了我一个笔记本，让我找里边的题做，不明白的等晚上到他那里问他。”小孩子没有心机，马上便说了出来。
原来真有这么一本东西存在呀！
张海涛松了口气——他怕的就是程非说没有，那样一来，自已虽然对陈见雪和金钰莹有了交待，但金钰莹肯定相信她的爷爷比自已多些，自已免不了会落下一个‘没用，连个小孩子都搞不定’的评语。
“是吗？笔记本里都有些什么呢？”张海涛问道。
“嗯……，有死活题，有定式，也有对局棋谱，还有官子题，好多好多。”程非想了想答道。
“噢，那难不难呢？”张海涛问道。
“难。”程非很快的点头答道，显然是体会颇深。
难就对了，要是你这样的孩子都觉得简单，那本所谓的‘秘笈’看不看也就无所谓了——张海涛心里说道。
“你王叔叔为什么要让你做那么难的题？”张海涛问道——如陈见雪所讲，即使是修练‘秘笈’，那也得自身具备一定的基础，否则就成了拔苗助长，欲速则不达。
“王叔叔没有让我做里边的题，他说那些题太难，不是我现在能解得开的。他让我主要看上边那些定式变招还有布局，中盘战，说是让我开拓思路，要敢下那些看起来带有无理性质的棋，比起掌握具体的技巧，敢和对手面对面的正面战斗对我而言更重要。”程非答道。
比起掌握具体的技巧，敢和对手面对面的正面战斗更重要……
听到程非的回答，张海涛不由得愣住了。
是呀，他教程非的日子也不算短了，为什么没有想到这个呢？
程非在围棋上的天赋虽然有限，但他却是一个非常用功的孩子，无论是做死活题，记定式，在这些让面他的投入绝不比班上任何一个孩子少，按理来说，这样的孩子就算进入不到前几名优秀者的行列，至少十几名的中上游水平还是可以做到的，但程非无论怎么努力，成绩却始终在二十到三十名之间徘徊，从没进入到二十名以内。自已其实也是一直纳闷为什么会是这样，想来想去，也想不出好的办法来解决，没想到那个叫王仲明的家伙却在认识程非后的短短几天之内便找到了程非的症结
