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第4部分

诸葛亮的十堂哲学课-第4部分

小说: 诸葛亮的十堂哲学课 字数: 每页4000字

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    “下面是我对于‘我是什么样的人’的可能答案。请你也写下自己3句话的答案吧!    
    ①我是一个政治家、军事家。    
    ②我生长于这个世界,但不是为了让它维持原状,而是要让它变得更好。    
    ③我有能力用我的讲话和文章去影响别人,这是一个重大的责任。    
    ④在用人方面,我有一些缺点,我愿意不断改善自己。    
    ⑤我是一个过分谨慎,又愿意冒一定风险的人。    
    ⑥我是一个开朗善于交往的人。    
    ⑦我是一个善于动脑思考的人。    
    ⑧我是一个工作过分认真的人。……”    
    诸葛方想了想,写下了这样3句话:    
    ①我是一个中学生。    
    ②我是一个性格内向的人。    
    ③我是一个愿意努力,能够付出辛苦的人。    
    等诸葛方写完了,诸葛亮接着说:“考虑一下你生命的方向以及为什么你会像现在一样。问你自己一些尖锐的问题,比如你每天早上起床到底是为什么?    
    “你达到最好了吗?你生命的最高峰是在你已逝的过去,还是在你的未来?    
    “你的生活有目标感吗?还是你只是觉得这些日子虽然你在用所有的热情全力学习,结果却是一步也没有前进?    
    “我们的生命是从出生那天开始的。但我们的生活何时才开始呢?如果不是此时此刻,又将是何时呢?为了开始生活我们该采取些什么行动呢?我们不仅是自己命运的建筑设计师,我们还是制造它的建筑工人。我们每个人都要问自己:在我们追求自己最高理想的路上,是把生命当作一种真实的事物,还仅仅是用来做一种测验工具呢……”    
    诸葛方第一次听说可以把“生命”和“生活”分开的理论,第一次考虑这样的问题:我的生活何时才开始呢?    
    他想:今天晚上,我应该有能力为自己做出一份完美的“人生规划”了。


第一课 志向远大有理想从小处着手,从每一步做起

    可能是觉得刚才讲述的理论多了些,怕儿子枯燥。诸葛亮又给诸葛方讲开了故事:清晨,在一个经过暴风雨洗礼的海滩,一个男子在散步时发现,在沙滩的浅水塘中,有数以千计的小鱼。显然,这是昨夜被风雨卷上来的。他知道,要不了多长时间,小洼中的水就会被沙子吸干,太阳蒸干,这些小生灵定难逃厄运。    
    不一会,他看到一个小男孩将小鱼一条条捡起,又抛入大海。男子说道:“孩子,这水洼里有上千条小鱼,你是救不过来的。”    
    “我知道。”小孩答道。    
    “哦,那你为什么还在扔?谁在乎?”    
    “这条小鱼在乎!”孩子一边回答,仍在一条一条地将小鱼放归大海。    
    讲完了故事,诸葛亮深有所感地说:“现在你还在学习,你将学会为社会贡献自己的力量。虽然将来你不能完成所有的事情,不能施惠于整个国家的人,甚至帮助不了一个市的人。但是,你还是可以帮助一些人,你可以为他们做些什么。因为你的存在,他们的生活从此有所不同——你可以使他们的生活变得更加美好。这是你能够并且一定会做到的。你要记住:这条小鱼在乎!还有这一条、这一条、这一条……    
    “在整个社会的大机器中,个人的力量虽是渺小的,但是,只要从小处着手,从每一步做起,取得每一点一滴的成功,就会使你的意志愈炼愈刚,毅力愈积愈强。因此,你要懂得重视现在,重视今天的每一步奋斗。    
    “成功与不成功之间的距离,并不如大多数人想象的是一道巨大的鸿沟。成功与不成功只差别在一些小小的事情上,每天花5分钟阅读、多打一个电话、多努力一点、在适当时机的一个表示、表演上多费一点心思、多做一些研究,或在实验室中多试验一次。    
    “报纸上曾经报道一位拥有100万美元的富翁,原来却是一位乞丐。在我们心中难免怀疑:依靠人们施舍一分、一毛的人,为何却拥有如此巨额的存款?事实上,这些存款当然并非凭空得来,而是由一点点小额存款累聚而成。一分到十元,到千元、到万元,到百万,就这么积聚而成。若想靠乞讨很快存满100万美元,那是几乎不可能的。    
    “聪明的人,为了要达成主目标常会设定‘次目标’,这样会比较容易于完成主目标。许多人会因目标过于远大,或理想太过崇高而易于放弃,这是很可惜的。若设定‘次目标’便可较快获得令人满意的成绩,能逐步完成‘次目标’,心理上的压力也会随之减小,主目标总有一天也能完成。    
    “司马懿65岁的时候,从西安市步行到了郑州市。经过长途跋涉,克服了重重困难,他才到达了目的地。在那儿,有位记者采访了他。记者想知道,这路途中的艰难是否曾经吓倒过他?他是如何鼓起勇气,徒步旅行的?    
    “司马懿答道:‘走一步路是不需要勇气的。我所做的就是这样。我先走了一步,接着再走一步,然后再一步,我就到了这里。’    
    “是的,做任何事,只要你迈出了第一步,然后再一步步地走下去,你就会逐渐靠近你的目的地。如果你知道你的具体的目的地,而且向它迈出了第一步,你便走上了成功之路!    
    “每个人都应该有伟大的长远梦想和希望,然而,对于目标设定,成功大师往往建议人们做一个不太成功的人,而不是过度成功的人,也就是说,采取初级步骤。例如,两年前,你妈最终想减重25公斤,拥有健美的身材,医生推荐她先减重10公斤,而不是试图向前迈出一大步,一下子减重275公斤;不是去健身房一个小时,而是只去20分钟。换句话说,设定一个不太成功的目标,然后迫使自己坚持它。这样你就不会觉得压力太大,而是觉得能够应付。由于觉得自己能够应付,你会发现自己渴望去健身房,或做生活中其他需要你做或改变的事情。所以你妈减肥取得了非常好的效果。总之,拥有宏伟的大胆的梦想,然后每天做一点事情,也就是说,用小步而不是迈大步越过悬崖。    
    “在实践理想时,你必须与自己做比较,看看今天有没有比昨天更进步——即使只有一点点。    
    只要再多一点能力。    
    只要再多敏捷一点。    
    只要再多准备一点。    
    只要再多注意一点。    
    只要再多培养一点精力。    
    只要再多一点创造力。    
    ……    
    你就能从逐步实现自己的理想,不断地向成功迈进!”    
    “爸爸,是不是我们只要不断努力就一定能够确保成功呢?”诸葛方突然提出了一个“有水平”的问题。


第一课 志向远大有理想牢牢把握住前进的方向

    “当然不是只要不断努力就一定能够确保成功,”诸葛亮果断地说,“不然,成功不是太容易,太简单了吗?有毅力、不断努力的人很多,成功的人却很少,就是实例。努力也要讲求方法,注意技巧。最起码的要求是应该把握住方向;还要集中精力,不能三心二意。”随后,诸葛亮又开始讲故事了:    
    你刘备大爷卖草鞋的时候赚了很多钱。有一次卖晚货回家,在翻越一座山时,遭遇了一个拦路抢劫的山匪。你刘备大爷自知自己的腿脚功夫不行,便立即逃跑,但山匪穷追不舍。走投无路时,你大爷钻进了一个山洞里,山匪也追进了山洞里。    
    在洞的深处,你大爷本能地逃过山匪的追逐,黑暗中,他被山匪逮住了,遭到了一顿毒打,身上的所有钱财,包括一把准备为着夜间照明用的火把,都被山匪掳去了。    
    幸好山匪并没有要他的命,之后,两个人各自再找着洞的出口。    
    这山洞极深极黑,且洞中有洞,纵横交错。两个人置身洞里,像置身于一个地下迷宫。    
    山匪庆幸自己从你大爷那里抢来了火把,于是他将火把点燃,借着火把的亮光在洞中行走。火把给他的行走带来了方便,他能看清脚下的石块,能看清周围的石壁,因而他不会碰壁,不会被石块绊倒。但是,他走来走去,就是走不出这个洞。最终,他力竭而死。    
    你大爷失去了火把,没有了照明,他在黑暗中摸索行走得十分艰辛,他不时碰壁,不时被石块绊倒,跌得鼻青脸肿。但是,正因为他置身于一片黑暗之中,所以他的眼睛能够敏锐地感受到洞口透进来的微光,他迎着这缕微光摸索爬行,最终逃离了山洞。    
    没有火把照明的人最终走出了黑暗,有火把照明的人却永远葬身在黑暗之中。从这个故事中,我们应该得出某种启示:决定你能否成功的,不在于你拥有什么,有多大的干劲,受到什么阻力,而是在于你能否在黑暗中,在前途不是十分明朗的情况下,始终把握住自己前进的方向。    
    接着,诸葛亮又强调了专注的重要性。如果一个人不把他的全部心灵用在某一件事情上,他就不可能有什么大的成就。“你赵云叔叔曾这样劝告他的学生:‘一个人不能骑两匹马,骑上这匹,就要丢掉那匹,聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外,只专心致志地去学一门,学一门就要把它学好。’我还是喜欢讲故事,再给你讲一遍法布尔的故事吧。不要忘了温故而知新,再次回味这个故事的时候,希望你有新的收获,从更高的层次上理解这个故事。”    
    有一次,一个青年苦恼地对昆虫学家法布尔说:“我不知疲劳地把自己的全部精力都花在我爱好的事业上,结果却收效甚微。”法布尔赞许说:“看来你是一位献身科学的有志青年。”这位青年说:“是啊!我爱科学,可我也爱文学,对音乐和美术我也感兴趣。我把时间全都用上了。”法布尔从口袋里掏出一块放大镜说:“把你的精力集中到一个焦点上试试,就像这块凸透镜一样!”    
    许多有成就的人物都是“聚焦”成功的。就拿法布尔来说,他为了观察昆虫的习性,常达到废寝忘食的地步。有一天,他大清早就俯在一块石头旁。几个村妇早晨去摘葡萄时看见法布尔,到黄昏收工时,她们仍然看到他伏在那儿,她们实在不明白:“他花一天功夫,怎么就只看着一块石头,简直中了邪!”其实,为了观察昆虫的习性,法布尔不知花去了多少个日日夜夜。    
    按照高级神经活动学说的解释,注意力这种心理现象,是由大脑皮质活动的重要规律之一——“神经过程的诱导律”所支配的。人在做某一件事时,大脑皮质的某一区域就会发生一种兴奋过程,其他相邻的区域则相应发生一种抑制过程。这样,一个兴奋,一个抑制,就构成了注意力的高度集中。一个人在读书时,如果他的注意力高度集中,书的内容居于他的意识中心,兴奋区域高度兴奋,它就会抑制各种外界干扰。反之,读书时注意力不集中,书的内容只居于他的意识边缘,那他的学习效果肯定不好。    
    注意力是心灵的唯一门户,意识的一切都要经过它进来。    
    历史上凡是事业真正有成效的人,工作和学习时总是注意力高度集中,达到如痴如迷的程度。    
    “你妈就有着非凡的注意力。她小时候读书很专心,完全不知道周围发生的一切,即使别的孩子为了跟她开玩笑,故意发出各种使人不堪忍受的喧哗,都不能把她的注意力从书本上移开。    
    “有一次,她的几个表姐妹恶作剧,用6把椅子在她身后造了一座不稳定的三角架。她由于在认真看书,一点也没有发现头顶上的危险。突然,‘木塔’轰然倒塌,引起周围的孩子们的哄笑。至于老爸我曾把怀表当鸡蛋煮;曹操一次思考问题,在同一地方站了一天一夜;你关羽大爷夜读《春秋》,看书入了迷,把一张价值一千五百美元的支票当书笺丢掉了……,都是因为太专心了。”    
    要突破,要杰出,要卓越,要高于众;追求的境界高,付出的努力必然就大,目标就必须专一。    
    诸葛方问道:“怎样使注意力高度集中呢?”    
    诸葛亮觉得有必要耐心解释一番。他说,使注意力高度集中一个必要的条件就是:使刺激引起的兴奋强烈起来。    
    苍蝇是四害之魁,瘟神之首,可是在仿生学家眼里,苍蝇竟成了“彩页”。可见,注意力与兴趣有着直接的关系。兴趣大的事情,对人的刺激就大,兴奋程度就高,注意力就容易

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