北大优等生是怎样炼成的-第32部分
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（二）锦囊妙计深渊扶梯
太阳慢慢的偏移，光斑慢慢的暗淡，并且从桌子的中间移动到了桌角，我的目光也随着它移到了桌角，思绪也随之移动，朝着光明的远方飞去。在走向光明的道路上，我使用了自己的绝招，它使我走出深渊。对于我这样有些偏科的学生要想提高分数，除了补课外，更需要使自己的强项变得更强。
我自认为在数学方面有些见解，我认为不能机械地做题，做完了一定要反思，只有反思才能更进一步的理解知识点，才能跳出题海找到知识的规律。我很喜欢一题多解，它可以让你的思维更加开阔。而且在比较了众多方法之后你就会发现有些题虽然数给的不同但是方法是相同的，知识是有共性的，就拿平面解析几何来说，一般就有几种方法。如，给中点的题，一般都是两个点带入，然后做差。若是两条直线夹角的题，一般就是用向量的点积。用句简单的顺口溜来说就是：“设K代入常常用，点差只爱找中点。向量常常来帮忙，计算准确很重要。”总结近十年高考题，只要是解析几何压轴，就没有超出这句话的。
函数是数学的灵魂，数列只不过是函数的一个变种，三角函数是特殊的函数，导数也是。学好函数就会感觉到，数学很简单。而函数就需要多总结，总结题型，更要总结方法，之后你就会发现解题方法无非就是换元、数形结合、求导数、反解几种。反解的题很多，一般解决恒成立问题，只要求不含变量的另一面的最大值或最小值，求的时候能看出来就直接用，不能看出，一般就用单调性。求单调性，一般是做差和做比，或求导。由于篇幅有限不能给大家更多的方法，大家就自己多总结吧。
做时间的强者：效率是学习最重要的因素（2）
再谈一下文科吧，我虽然是一个考大综合的学生，但有些偏理。然而理科是和数学的方法相同的，所以我现在想结合我同学的一些观点，谈一下文科。文科信奉“贝多芬”，记住课本上的知识，是一切的基础，没有记住该记的东西，就不可能妄谈什么能力与技巧，但记东西也需要技巧，不能死记硬背。比如说记历史年代，你可以去找规律，我的室友有一句话，是关于记中国资产阶级革命年代的我觉得总结得很好：1、3、5、7、9，资产阶级闹革命。这句话可以帮你记一串事件：1911年辛亥革命，1913年二次革命，1915年护国运动，1917年护法运动，1919年五四运动，都蕴藏在这一句话中，如果你找到规律，年代就很好记了。再说政治，政治最需要的就是知识框架，把知识编成网，比如说经济常识，你可以从价值规律出发，引出一系列问题，再在每一知识点后边附上经典高考题，帮助记忆。地理应该按照半个理科学习，找出规律，然后背规律，比如说人文地理分析区位因素，十个字就可以概括：光热水土地，政经交科人。我在这里不作解释，大家在学习中慢慢体会。另外，还有两个方法有助于大家记文科东西，一是大声朗读，二是互相提问，大家可以试一下。在背的基础上，需要做高考题，高考题对文科最重要，你需要通过高考题把握命题思路，找出命题特点，文科题目在高考上是有规律可循的，这些规律是应考时必须掌握的，你还可从中总结出解题技巧。另外除了高考题，课后题不容忽视，它是帮你掌握基础知识的法宝。对于文科多阅读报刊、书籍很重要，我推荐大家有空就看一下《参考消息》、《环球时报》，还有大学课本与高中有联系的部分，这些都会帮助你理解分析问题。
（三）天堂处游心旷神怡
新的一次高考来了，在不懈地努力下，我实现了自己的梦想。2005年8月29号这一天注定是一个永镌于心的日子，因为这一天我来到了使我魂牵梦绕的北大。我的大学生活从此开始，和燕园的亲密接触也随之开始……
进入燕园，第一感觉就是兴奋。这就是中国最高学府北大，这就是与中华民族命运一脉相连的北大，这就是中国学科最健全的综合大学北大，这就是无数文
人向往的北大，这就是无数学子为之倾倒的北大……来到这样的北大怎能不使我心潮澎湃。此刻，兴奋的血液从脚下涌到头顶，我为自己成为一名北大人而骄傲！
北大，我或许才触摸到你的皮肤，燕园，或许我才挑开你的面纱。然而，我尽我的一切力量去感知你。燕园，我是你的，然而我相信你也是我的，我像拥抱母亲一样拥抱你，我像亲吻新娘亲吻你，我把我的爱，我的激情给于你，让我们慢慢牵手，彼此了解。
我的燕园，我的感受，虽是初入燕园，但我相信我的血液已开始和你融和……
心态制约成败：让“黑色高三”洒满阳光（1）
姓 名：曹毅
所在院系：北京大学法学院2005级
毕业中学：辽宁省大连市育明高级中学
高考成绩：641分
获奖情况：全国中学生英语能力竞赛大连市一等奖，2004年全国高中生化学竞赛（省级赛区）一等奖，2004年全国高中生数学联赛（省级赛区）二等奖等
在许多经历过高考的学生眼中，高三是黑色的；那些即将步入高三的学生，对高三也都有着或多或少的担忧。我的高三也可以说是过得一波三折，经历过几次大起大落，因而感悟最深的一点，也许便是该如何在紧张地复习与备考过程中保持一个良好的心态，在这方面也积累了一点粗浅的经验，希望能借这篇文章与大家共同分享。
（一）要有合理的目标
我想很多人都曾强调过树立目标对于获得成功的关键性。而在这里，我要说的是，树立一个合理的目标对于保持良好心态的重要性。因为当心中有了一个你要在一定时期内为之不懈奋斗的目标，那么在这段时间内，无论你遭受多么大的挫折，心情是多么抑郁，只要你还有继续为这个目标奋斗的勇气和决心，你就会迅速获得力量，重新投入到奋斗的过程中。只需明白，你的每一次跌倒，都是在为明日的腾飞积蓄力量，这时你自然不会再对某一次失利耿耿于怀，也自然就容易很快获得一份开朗的心境。
现在想起来，真的很庆幸，在高二那年，我就来到了北大，徜徉于燕园，亲身感受到了这里自由的空气和浓厚的学术氛围。那时心中便暗下决心：我一定要上北大。于是那以后，每一次考试失利的挫败感都会很快被这个强烈的念头所冲刷掉，也让我始终能用一种平和的心态去看待每一次大大小小的测验。
但是，我要强调的是，这里所说的“目标”，并不是一成不变的。你可以每隔一段时间根据自己近期的努力及成绩调整你的目标，让它成为你奋斗的动力。我坚信，一个合理的目标对于保持良好的心态至关重要。
（二）看淡考试的结果
高三之所以被人称作“黑色的”，恐怕很大程度上是因为频繁的考试和测验，而且几乎没有人能在每一次考试中都取得令自己都满意的成绩。于是很多人便在名次的不断起落中迷失了自我。
关于这点，我想说的是，其实高三每一次考试的目的，不过是在为最后的高考做准备而已。只要你对自己充满信心，那么即使每一次成绩都不尽如人意，你也只需在高考中打一次漂亮的翻身仗，没有人会说你不是英雄。
所以，对于平日的考试，我们关注的焦点决不应仅仅是分数的高低、名次的起落，而是在考试的过程中，你所暴露出来的问题。要能够通过几次考试，找出自己薄弱的科目或模糊的知识点。这样在以后的复习中就能做到心中有数，有的放矢，自然也就不会轻易否定自己的能力，以导致心理崩溃。
我在高三第一学期的期末考试、一模、二模中，成绩都不大理想，至少与我高一、高二时的水平相差甚远。开始时我也很紧张，以为自己能力倒退了。然而经过仔细分析我发现，这几次考试，我总分偏低的原因都是数学分数太低，所以只要能提高数学成绩，我的名次就可以得到提升。于是心中便不再慌乱，而一心一意按计划复习我的数学了。
另外，很多同学可能都有这样的感觉，平日里的小测验一向很好，一到大考便一落千丈。对于此，如果你能保证平日和大考时严格程度及考试时间都是一样的话，那么便极有可能是你考试的心态出了问题。太重视大考的名次和成绩而导致心理紧张，发挥失常。而解决的办法便是，增加模拟考试的次数，锻炼自己稳定的心理素质。我们班主任有一句“名言”：平日里十倍的熟练，才能换来考场上一倍的熟练。如果你所在的高中平日经常限时做卷，那么请你认真对待，不要觉得烦；如果学校这类考试很少，那么千万不要觉得你得了便宜，相反，你应该多找时间，自己来模拟考场环境，多进行考场心态的锻炼。这样到了高考时，你才能游刃有余，应对自如。
（三）要有自己的计划
高三时老师都会带着你系统复习高中的所有知识，当然最好是能跟着老师的计划复习。但当你因为某些原因确实无法与老师保持同步，或是通过某几次考试发现自己某些科目特别薄弱，那么千万不要“坐以待毙”，而要赶紧为自己“量身定做”适合自己的复习计划，并要一丝不苟地执行。这样，在测验中你就可以将错题分类，哪些是由于你的计划还未复习到所致，对这样的题，就无需太过“分分计较”。当然，前提是你一定要有决心在高考前将自己的计划执行完毕。
前面说过，我通过几次大考，发现自己的数学很薄弱，知识很不系统。于是在高考前两个月，我决心要“恶补”数学。首先我为自己选了一套较适合的练习册，然后按照剩余的天数详细制订了每天的任务。在两个月内，我做完了手里的八本练习册，数学成绩也有了一个大的飞跃。而在这期间的一些数学测验，虽然成绩不是很理想，但心里也并不慌乱。
另外，关于培养考场心理素质的一个很重要的内容，就是对于自己的弱项要有足够的心理准备，要学会扬长避短。还是以我的数学为例。我做题速度比较慢，几乎每一次考试都会有两三道大题做不完。这样相对于那些每次都能答完卷的同学来说，自然分数偏低。于是我在加强了对准确率要求的同时，也在努力提高做题的速度。我告诉自己，可以答不完卷，可以允许自己仍掉一两道题，但是每张卷中，自己会的一定要答，自己答了的就一定要保证对。这样做了几次后，我发现自己的分数其实比那些能答完卷的同学差不了多少。这次高考，我们省的数学卷属于偏难偏怪的类型。很多同学由于考前对数学报有太大的期望，结果遇到一道一时做不出的题，心里便开始紧张、发慌，导致最终发挥失常。而我则报着不求答多，但求答对的心理，从容地答每一道自己会答的题。于是在很多同学因为数学而与名校擦肩而过时，我的数学却得到了一个中等偏上的分数，最终帮我走进了北大。
（四）做回从前的自己
“黑色高三”也许并不仅仅意味着数不清的考试。可能不少同学都会发现，上了高三，好像周围所有的人都变了。一向慈祥的父母变得严厉，一向宽容的老师变得严格，一向友善的同学变得很爱乱发脾气，一向大度的同桌变得很爱斤斤计较……
其实这些都很正常，因为“高考”会给每个人的心理都带来巨大的压力，也许平时感觉不到，但是这种无形的压力却影响了大家正常的行为习惯，使他们或多或少地表现出一些“异样”来，而他自己可能意识不到。这时，想要改变每一个人显然是不现实的，所以你只能尽量地改变你自己，做回你自己。
心态制约成败：让“黑色高三”洒满阳光（2）
学习是需要一个好的心情的，如果你不能让自己的心里充满阳光，那么你的高三注定是失败的。而这决不意味着你可以“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，相反，你应该花更多的时间与周围的同学们交流、相处。也许以前的一件微不足道的小事，你的某位同学根本不会在意，但今天，他却莫名其妙地冲你大发脾气。你当然会觉得很委屈，然而冲动地和他争论却不是一个聪明的办法。因为这样只能让你们两人都很不愉快，甚至会影响你们以后的交往。也许你会说，大不了以后我再也不同他讲话就行了呗。那你不妨想想，如果你的周围全都是你下定决心不与之讲话的人，或是大家见了面会觉得很尴尬的人
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