北大优等生是怎样炼成的-第24部分

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念头，那就是把竞赛搞好，争取保送到自己喜欢的学校。
　　高一、高二两年，我的历次大考的成绩在全级排名中都十分靠后，有时甚至连平均分都不够，但由于想到还有竞赛的机会，便没有太关注这些排名，任我的成绩直线下滑。
　　于是，高三那年的竞赛便成为我心中比高考还重要的考试，因为我已经将所有的赌注都压在了那上面。但是，由于我的许多不良的学习习惯，如考虑问题不全面等，我的竞赛最终一败涂地。听到竞赛失利的消息后，我大哭了一场，至今仍十分难忘。那是一次近乎绝望的痛哭，想到自己两年来在学校的排名，想到曾经那无比美好的愿望近乎不能实现，想到自己要在仅有的九个月中赶超众多比我基础要好得多的人，想到父母对自己的无限期望近乎于破灭，心一下就凉了，前途变得十分迷惘。
　　不过，眼泪不只是情感宣泄的工具，它还是推动我改变自己的催化剂。我一直怀有强烈的理想上北京大学医学部临床八年制专业，即使是竞赛失利后，我也没有降低我的理想，因此，我决定好好利用剩余的九个月大干一场，将自己的潜力发挥到最大，因为在我心中一直有一个声音在提醒我：没有到最后就不能放弃。
　　我开始制订自己的学习计划。我的计划分为最高目标与日常计划两部分，最高目标就是考上北京大学医学部，日常计划就是根据学校的教学安排与老师布置的任务计划自己做出的合适的月、周、日计划。月计划就是将一些重大考试列出，做好时间安排；周计划就是将老师一周内布置的作业与复习纲要列出，写出自己的时间安排；在我看来，日计划是最重要也是实施性最强的，我专门找了一个本子作日计划本，每天早晨起床后就将今天自己需要完成的任务一一列出，老师布置的作业也实时添加进去，增加计划的灵活性，抓紧时间来完成这些计划，每天晚上睡觉前核对计划本，把已完成了的计划打勾，未完成的计划打叉，这样就能清楚地让自己知道自己一天做了哪些事情，这一天的效率高低等。于是，我的每一天就在日计划的引导与监督下过得十分充实，每一天都能看到自己十分明显的进步。
　　有了计划，还得实施。没有实施的计划只是一纸空文。刚开始时，觉得制订计划简单，具体执行起来有一些问题，这是制订的计划与自己的实际能力不相符合的缘故。慢慢的，我清楚地知道了自己一天内能完成任务的能力，计划也就越来越符合实际，越来越容易执行。
　　计划是学习规范化的一个重要因素，但除了计划外，良好的学习方法也是十分重要的因素。我们广东省的考试模式是3＋X＋大综合，这就要求我们必须十分合理地分配好时间与掌握好学习方法，才能在如此众多的科目中游刃有余而不觉疲劳。我自知要在语文、数学、英语上大比分领先别人是十分难做到的，因为这三科要有良好的基础，扎实的功底才能取得优异的成绩，而这正是我所欠缺的。因此，我将我的高考突破口选在了X科与大综合上。X可是我的传统优势项目，学过竞赛再转向高考至少在知识上是没有任何问题的，而大综合的内容对于大多数人来说是重新学习而不是复习，这就不需要有十分深厚的基础才能取得好成绩的。
　　找准突破口后，我便制订了我的学习大纲：力争在化学和大综合上远远领先别人。同时也要注意慢慢提高自己的语文、数学、英语的解题水平，不要让这三科拖后腿。
　　经过了几次考试后，我的成绩有了明显的提升，从全年级两百多名，到全年级一百多名，再到全年级七八十名，如此大的飞跃让我自己也目瞪口呆。在不断的考试中，我慢慢地摸索出了一套学习大综合的好方法。大综合考试的宗旨就是让考生多增加一些必不可缺的社会历史与地理科学的常识，提高我们的全面素质，这就决定了大综合考试求广不求精，求了解不求深入。因此，跟着老师走就尤为重要，因为老师们都有着十分丰富的教学经验，他们可以为我们把握一些考试面与重难点，这件事要我们自己来做就十分困难。我认为，在三模以前的所有讲课都要认认真真听讲做笔记，并且尽可能将老师讲的内容记在脑海中。在老师的提纲挈领下，自己的学习当然是必不可少的，我学习综合有三条主线：
　　1。　课本。熟读了课本尤其是地理、历史、政治、生物的课本，复习起来就能事半功倍，考试的题目源于课本中大纲规定的知识点，熟知了课本也就熟知了这些知识点，再怎么千变万化的题目只要扣住了这些知识点便能迎刃而解，我的历史书熟读了五遍，抄了三遍，生物书读了四遍，抄了两遍，地理书读过两遍，所有重要的图比如大气环流图、洋流图等都画过不下十遍，这样反复的读写画才能更好地将课本中的知识印入脑海中不会忘却；
　　2。　试卷。老师发的试卷是最好的辅导资料，因为这些试卷都经过精心的挑选，每一题每一问都能帮我们找出自己的漏洞所在，让我们更有目标地去复习，而且这些试卷的可靠性也较强，不会像某些参考书一样错漏百出；
　　3。　与朋友交流。这是一件十分有意义的工作，和同学们之间互相探讨，不断地发现问题，吸收他人的一些长处，比自己一个人呆坐在书桌前绞尽脑汁地想要好百倍。与别人交流不必担心自己会被别人超过之类的问题，因为与同学的交流是双赢的，他从你那儿学到了东西，你也会从交流中发现了自己的问题所在。
　　在整个高三中，我的父母、老师、同学都给了我十分无私的帮助，我想，如果没有他们在我失意时给我勇气鼓励我前进，在我沾沾自喜时给我警钟提醒我冷静，就没有我今天在燕园漫步时心中那身为北大人的自豪了。
　　高三一年，可以说如鱼得水，也可以说步履维艰。对于那些高一、高二没怎么学，到高三才醒悟的人，我想告诉你们，只要你的理想一直坚定在你脑海中，那么通过努力，无论怎样的奇迹都能发生！
　　加油吧！

从普通走向优秀：笨鸟先飞

　　姓　　名：倪婧
　　所在院系：北京大学医学部公共卫生学院2005级
　　毕业中学：天津市大港第一中学
　　曾获奖项：天津市优秀学生干部，全国中学生化学竞赛天津赛区二等奖等
　　不管你是否相信，我从未想到有一天自己会置身于北京大学写下这样一段文字，也许因为我曾追梦就坚信梦在远方。不知为何，刚刚过去了四个月的高考似乎已飞向了记忆中最遥远的地方，恍如隔世却又记忆犹新。曾有一位同窗说过，高三的生活促使他“从一个懵懂的小孩变成了追梦的少年”。对我来说，北京大学就是我那时的梦，高三的生活就是我追逐梦想的跑道，当我冲刺后的一瞬间，我想说：为梦搏，有何不可？
　　高三的经历已成为过往，被时光雕刻在心，显得弥足珍贵。我不是天资聪颖的“天才型”考生。我的高三诠释了一个叫做笨鸟先飞的故事。我在高二暑假就借来高三课本来预习并做了许多本辅导书，当然书中有很多我无法理解的地方，我也曾经试图放弃这个费时耗力的预习方法，因为单凭自己研究课本，自己很难透彻地解析书中概念的精髓之处、涉及的细节及不同概念的微小差异，自我否定和自我怀疑的消极情绪又频频作祟，但我认为坚持的力量才能让我实现自己的愿望，于是我约束着自己继续进行预习。不得不承认，那段时间是艰苦的，为了背下晦涩难懂的古文而在房间内踱步到深夜，为了提高作文水平各处搜集话题材料尝试多种作文形式：故事新编、网页、三棱互补法；为了提高思维发散性而尝试一题多解；常常会因为一个角度无法再进行下去而懊恼不已；为了使运算更加准确而去解决成百上千道基础性题目，耐着性子摆平自己粗心的毛病；为了攻克语法难题，划名、分层、琢磨时态；为了写出漂亮、地道的作文，逐字、逐词、逐名修改，克服“China　Eglish”对自己的左右；为了思考出物理题中涉及的发生过程而长时间地“入定”无法自拔；为了完善解题步骤同一道题目誊写数遍；为了表达准确而不被扣“冤枉分”反复看书细致到小字的注解，在细节中反复“纠缠”。这种苛求式的自我训练虽然让人很疲惫，但在此之后各方面的能力却在不经意间有了很大提高，就像凤凰的涅槃，在浴火后方能重生。其实这样的训练每个人都会经历，关键在于你是否能够忠诚地面对你内心的渴望，然后扎扎实实地完成学习工作。一条有效的自我激励信息就是：如果努力拼搏也许没有与预期相符的结果，可是如果不肯为梦想而奋斗，那就肯定不会有什么收获。
　　其实忙里偷闲地想想，尽管高考分数在各地域有着明显的差别，但它仍在全局范围内显示着巨大的公平性。毕竟，它是人的一生能够经历的为数不多的公平选拔制度之一。既然给定了这样一个可以为梦拼搏的机会，有什么理由不为它痴狂？
　　除了老师的讲解，对我帮助和启迪最大的就是学习杂志了。高中时期，我订阅了《中学生数理化（高中版）》、《中学生语数外（高中版）》和《考试报（高考版）》。这些杂志中很多文章都有助于对概念的深层次理解、对较难问题的详细分析和对当年高考题的解读及对下一年动态的预测。这些杂志让我对于考试有了更加准确的把握度，对题目的设计有了更加清晰的判断，让我在迷茫中找到方向。
　　对竞赛的投入将提高考生的思维力度，更加敏捷地判断出出题人的“心意”，对于解决高考试卷中出现的难题、怪题极为有效。对于这一点我颇有同感，通过竞赛的学习首先对于该学科会有一定的自信程度，不会再产生畏难情绪是极为有利的一个因素。
　　高三一年考验你的不仅是学习，还有你的心理素质，因此有人说心态是高考成功的关键。在高三的一年各科统练、模拟考中，每次发下来的排名表都发生着微妙的变化，在这期间有人流泪有人雀跃，一幕幕“几家欢喜几家愁”。我自己也经历过排名的迅猛下跌，郁闷过，怀疑过，失望过，还曾一度要放弃自己报考北京大学的夙愿，忐忑不安地等待着老师找我谈话，自信心跌落到极点。老师始终没有找我谈话，同窗开导我说那是因为老师对我是信任的，而他们——我可爱的同学们对我的实力从不怀疑！说真的，那一刻我感动至极，在高三年级那样时间紧迫的情况下，他们仍肯花费时间来帮助我度过危机，这份友情和信任给我带来了力量，让我自信地呐喊：为梦搏，有何不可？
　　我的高三，有艰辛、有惆怅、有彷徨、有失落、有友情的鼓舞、有激荡的豪情、更有着拼搏的决心！当我收到录取通知书时，我并没有自己想像中的惊喜，因为我明白来到了北京大学这所高等学府中，我又成了那只期待飞翔的小笨鸟，一切从零开始，梦又在远方等待！
　　不过，我期待这样的过程。因为生活教给我一条朴素而实用的真理：为梦搏，有何不可？

方法决定结果：如何笑傲高考

　　姓　　名：李晶
　　所在院系：北京大学经济学院2005级
　　高考成绩：636分
　　毕业高中：河南省实验中学
　　黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。曾经的执著与努力，终换得燕园的一张入场券。蓦然回首，往事千端，泪与笑，都化成海边的细沙，在蓝天白云下闪烁独有的光彩。
　　想要笑傲高考，我觉得以下三方面是很重要的。一要确立学习目标，制订学习计划，这样才能有针对性，才能提高效率。二要做高考原题，所谓知己知彼，百战不殆。三应看重进步，不要过多看重名次。
　　下面我想分科目谈一下自己的感受。
　　在数学学习中，我有非常难忘的经历。我们每周五的晚上会做一次模拟测验，每到这个时候，我都要调整好自己的心理状态，像穿好盔甲准备迎战的士兵那样。要接触题型，熟能生巧；要挑战自我，追求完美；要气贯长虹，要排山倒海……每一次结束这样的战斗后，我推车走在宁静的校园，心情是格外复杂的。扬起头，憧憬未名水木，低下头，寻思自己离目标还有多远。改过的卷子发下后，我都要把错题订正在错题本上，这对培养思路是很重要的。
　　我想语文很重要的就是积累和坚持，比如每天记忆三两个成语或读一篇美文，但很可惜很多人都做不到。如果老师采取一点强制措施，另一方面个人处处留心发掘语文，是应该可以在高三的紧张生活中尽可能地提高人文素养的。那