[儿童]中国五十年儿童文学名家作品选-第2部分
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蜻蜓
说希奇，真希奇，蜻蜓停在半空里。飞得高，飞得低，好像一架小飞机。
蜘蛛
蜘蛛婆，织绫罗，风一吹，就扯破。
“扯破了，再织过，大风大雨，吓不倒我！”
蜗牛
小蜗牛，爬着走。爬呀爬，走呀走，眼看就要爬到头，一下跌个大跟头。
小蜗牛，爬着走。爬呀爬，走呀走，不怕再跌大跟头，爬呀爬呀爬到头。
螳螂
小螳螂，学木匠，两把锯子一个样。去给娃娃盖新房，盖的房子没开窗。蜜蜂一见哈哈笑，螳螂气得肚子胀。
萤火虫
萤火虫，夜夜红，飞到西，飞到东，一闪一闪像支小电筒。“你拿电筒去照啥？”“隔壁纺织娘，半夜回娘家，我去送送她。”
叫哥哥
叫哥哥，会唱歌；手弹琴，脚打锣。duo rui mi fa suo，suo fa mi rui duo，唱得大家笑呵呵。
任溶溶 原名任以奇。1923年出生。广东鹤山人。著有童话集《没头脑和不高兴》，小说《我是个美国孩子》等。
爸爸的老师
任溶溶
我的爸爸一天到晚，
跟数学打交道，再难的题他也会算，
嗨，他的学问真好。
我这有学问的爸爸，
今天一副严肃样子。他有什么要紧事情？
原来去看老师！
我的爸爸还有老师？
你说多么新鲜！这老师是怎么个人，
我倒真想见见。
我一个劲求我爸爸，
带我去看看他。我的爸爸眼睛一眨，
对我说道：“晤，好吧！”
可是爸爸临走以前，
把我反复叮咛，要我注意这个那个，
当然，我都答应。
我一路想这位老师，
该是怎么个人。他一定是胡子很长，
满肚子的学问。
他当然是比爸爸强，
是位老数学家。他要不是老数学家，
怎能教我爸爸？
可是结果你倒猜猜：
爸爸给谁鞠躬？就算你猜三天三夜，
也没法子猜中。
鞠躬的人如果是我，
那还不算希奇，因为爸爸这位老师，
就是我的老师！
不过我念三年级了，
她还教一年级。她是我爸爸的老师，
你说多有意思！
这老老师看着爸爸，
就像看个娃娃，“你这些年在数学上，
成绩倒也很大……”
你想爸爸怎么回答：
“老师也有功劳，我懂得那二二得四，
是老师您教导……”
我才知道我的爸爸，
虽然学问很大，却有一年级的老师
曾经教导过他。
圣野 原名周大鹿。1922年出生。浙江东阳人。著有诗集《小灯笼》、《春娃娃》等。
夏弟弟
圣野
悄悄地，悄悄地，他像一个活泼泼的爱爬竿子的绿孩子，伸着小腿儿到处爬。
爬啊，爬啊，给树，添上树叶。
爬啊，爬啊，给葡萄架，披上绿纱。
爬啊，爬啊，给墙，绕上绿藤。
爬啊，爬啊，给小山坡，穿上绿衣……
他啊，还给大地带来了那么明亮的阳光，那么充足的雨水！
太阳照，雨水淋，山林，更翠了！田野，更绿了！庄稼啊，唰唰唰，一个劲儿往上长，正在酝酿着一个喜人的好收成。
人们都爱这么夸奖他：这一个绿孩子真勤劳！他们看他不见，摸他不着，可是我们确实知道他来了！——他给我们带来了多么可爱的绿颜色！
那个为了祖国四个现代化，在洒满绿荫的窗口，勤奋看书的学生，给他取个名，说他的名字，就叫夏弟弟。
金逸铭 1955年出生。浙江绍兴人。著有童话集《冠军米米松》，小说集《少年传奇》等。
字典公公家里的争吵
金逸铭
字典公公家里吵吵闹闹，吵个不停的是标点符号。
看它们的眼睛瞪得多大，听它们的嗓门提得多高。感叹号拄着拐杖，小问号张大耳朵，调皮的小逗号急得蹦蹦跳。
首先发言的是感叹号，它的嗓门就像铜鼓敲：“伙伴们，我的感情最强烈，文章里谁也没有我重要！”
感叹号的话招来一阵嘲笑，顶不服气的是小问号：“哼，要是没有我来发问，怎么能引起读者的思考？”
小逗号说话头头是道，它和顿号一起反驳小问号：“要是我们不把句子点开，文章就会像一根长长的面条。”
学问深的要算省略号，它的话总是那么深奥：“要讲我的作用么……哦，不说大家也知道。”
水平高的要数句号，它总爱留在后面作总结报告：“只有我才是文章的主角，没有我，话就说得没完没了。”
大家争得不可开交，字典公公把意见发表：“孩子们，你们都很重要，少一个，我们的文章就没这样美妙。
“滴水汇成了大江，碎石堆成了海岛，大家不要把个人作用片面强调，任何时候都不要骄傲！”
小朋友，你听了字典公公家里的争吵，心里想的啥，能不能让我知道？
望安 原名李望安。1936年生于陕西西安。著有散文集《我们的天地》等。
雪花
望安
雪花，雪花，你有几片小花瓣？我用手心接住你，让我数数看：一、二、三、四、五、六。咦，刚数完，雪花怎么不见了？只留下一个——圆圆的亮亮的小水点。
李少白 1939年出生。湖南宁乡人。著有诗集《长胡子的娃娃》，童话集《大尾巴奇遇记》等。
白墙上的黑手印儿
李少白
马路上跑来了小秋秋，边走边跳边拍球，忽然，球儿碰着果皮箱，骨碌碌——滚进了小水沟。
秋秋好不容易把球抓起，泥水却沾满了双手，他望着白墙想了个办法，“啪！啪！”两巴掌，手印儿壁上留。
说起来也真奇怪，这手印儿老爱缠住小秋秋，不知要找他做朋友，还是要和他做对头？
秋秋上学打这儿经过，手印儿朝他招招手：“喂！快来呀，我的好朋友……”
秋秋回家排队走，
步子迈得雄赳赳，手印儿朝他摇摇手：“哼！别装蒜，羞！羞！羞！”
秋秋打定主意，绕开手印儿，马路那边走，哪知，手印儿远远朝他指——“是你，是你！别溜，别溜！”
秋秋挺着脖子偏着头，可是还免不了转头瞅一瞅，呀！手印儿像举手告老师——“瞧！是秋秋让我在这儿出丑！”
夜晚，秋秋睡在床上，拳打脚踢，又喊又吼，妈妈把他摇醒，他说：“黑手印儿抢我的球……”
是呀，好孩子干了不好的事，心上总像压着块大石头。秋秋决心用自己的行动，把这块心上的石头搬走。
……这天，大家看见墙下一个孩子，踮起脚，昂着头，用小刀轻轻把那黑印儿抠，一脸盆石灰水放在身后……
过路的一位阿姨说：“看！多么可爱的小朋友。”这时，秋秋的脸红了，你说他是高兴，还是害羞？
杨啸 原名杨瑞增。著有短篇小说集《小山子的故事》，长篇小说《鹰的传奇》（三部曲），长诗《草原上的鹰》等。
蜗牛的奖杯
杨啸
从前，蜗牛是昆虫，长着六条长腿一对翅膀——他不但跑得很快，而且还善于飞翔！
一天，在昆虫运动会上，飞翔比赛隆重举行——参加比赛的有蜗牛，还有蝴蝶、黄蜂和蜜蜂……
裁判员一声令下，飞翔比赛正式开始——他们一齐向前飞去，紧扇着自己的双翅。
蜗牛遥遥领先，头一个到达终点！夺得了飞翔冠军——把对手们甩下老远！
大伙儿向他欢呼，大伙儿为他鼓掌——一个很大的金质奖杯，捧到了他的手上！
蜗牛洋洋得意，带着奖杯回到家里——忍不住心里的骄傲，藏不住脸上的欢喜……
从此他把奖杯，总是带在身边——一时一刻不肯放下，生怕别人不能看见……
因为这奖杯很重，带着奖杯难以飞腾——他便把奖杯背在背上，用腿在地上慢慢爬行……
有人劝他把奖杯放下，他摇摇头说：“那可不行！我这冠军若离开奖杯，谁还能知道我的光荣？”
睡觉时他把奖杯搂在怀里，可是却仍然睡不安稳——因为他生怕奖杯被人偷去，哎呀！那可就摘掉了他的心！
最后他想出一个办法——再睡觉就钻进奖杯里去，这样他就和奖杯成了一体，任何人也休想把他和奖杯分离！
于是他就蜷曲着身子，钻进了那只奖杯；于是他就在奖杯里，高枕无忧地沉睡！
这样睡了不知多久，当他醒来的时候——忽然发现自己的身子，已经在奖杯里粘牢长就！
再想要爬出来已不可能，从此啊他便失去了自由——只能勉强地探出半截身子，和一个长着触角的头……
从此他休想再往天上飞，就是在地上走也十分吃力——他只能背着那沉重的奖杯，蹒跚地摇晃着身子爬来爬去……
金波 原名王金波。河北冀县人。著有诗集《回声》、《会飞的花朵》，散文诗集《妈妈的爱》等。
春的消息
金波
春的消息
风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛，盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞上山岗，到处有春天的欢笑。
看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚；我高兴地捕捉住它，又爱怜地把它放掉。
看到第一朵雏菊开放，我会禁不住欣喜地雀跃，小花朵，你还认得我吗？你看我又长高了多少！
来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞；再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和你一起奔跑。
走累了，我就躺在田野上，头顶有明丽的太阳照耀。是谁搔痒了我的面颊？啊，身边又钻出嫩绿的小草……
花的梦
我从植物园归来，带回一个彩色缤纷的梦，我梦见，在我们的土地上，到处鲜花盛开、万紫千红。
我家的台阶前，一直伸展到远远的天边，有一群簇拥着的姐妹，那是一片紫色的玫瑰。
路的两旁白得像落满了雪，那里是玉兰花的世界；山上闪着明亮的火星，那是蒲公英开遍了山野。
吊钟花在微风里轻轻地摇，鸡冠花把头昂得很高，泉边有天鹅绒般的青苔，茑萝花攀上了树梢。
还有世界上最大的花朵，大王莲能做小妹妹的摇篮；小小的花朵是珍珠梅，它穿着月光一样的衣衫。
在镜子般的池塘里，有绿的浮萍，粉的荷花；就是那放牧的小弟弟，也喜欢戴着花环玩耍。
好像一年四季的花朵，忽然在这一夜开放，又像天上的彩虹，纷扬着落在我们的土地上……
当我从这梦中醒来，我又编织着另一个梦境：我要像领着小弟弟、小妹妹那样，领着这些花朵开始春天的旅行。
去给山岗披一件花的衣衫，去给小河镶两行彩色的花边，再给养蜂场周围的田野，铺上无边的鲜花的地毡。
在这里闻着花香，听着鸟语，把生活打扮得更加美丽；养蜂老爷爷会夸奖我们——送来的是花，也是蜜！
风筝
春天。在我敞开的窗子上，挂着一只断线的风筝。那根闪光的尼龙丝，在春风里飘动、飘动。
（风筝，风筝，谁是你的小主人？）
我猜想那放风筝的孩子，一定又欢喜又扫兴；他的风筝曾飞上这十二层楼，却又倒挂在这儿随风飘零。
（风筝，风筝，我要找到你的小主人。）
我摘下这只风筝，意外地发现了小主人的姓名；风筝是用一张考试卷糊成的，我还发现了那不及格的考分！
（你别问，你别问，我不想说出他的姓名。）
他是我的一位小邻居，就住在对面楼的第三层。明天，我要约他去春游，顺便送还他这只风筝。
（当然，还要谈谈别的事情……）
狗尾草
那些红的野花。紫的野花。蓝的野花，都没有了。这儿，只剩下一片青草。
别人都采到了花儿，老师，我呢？怎么，您就给我揪一把狗尾草？
我撅着嘴，望着那一把狗尾草，只见它在老师的手里，扑棱棱，摇一摇，扑棱棱，跳一跳，一会儿，变成了一只小狗，送给我，我抿嘴笑了；一会儿，变成了一只小猫，送给我，我拍手跳了；一会儿，又变成了一只毛茸茸的小鸟，送给我，我举着它到处飞跑！
……从那天起，我们也都喜欢狗尾草，因为我们的小手呀，也变得和老师的手一样灵巧！
雨
窗外，已经下起了雨。可�
