曹雪芹小传 作者:周汝昌-第15部分
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周汝昌
十四 身杂优伶
由于乾嘉时代人的传闻记载，我们得以知道曹雪芹和他的封建家庭的矛盾冲突的经过。这事情的梗概和实质意义，是比较鲜明的，但是其中的细节，却已不可得而详，连想象也很困难了。
说曹雪芹是和封建家庭发生了矛盾冲突并作过反抗，基本上是正确的，但是那种矛盾、冲突、反抗的具体事例和表现，却又不一定全部都是足以为今天的我们所赞美的东西。原因是，一则曹雪芹既不是圣贤化身，也不是英雄人物，他只是一个满洲八旗世家出身的子弟，他的思想感情本身就是十分复杂而具有矛盾面的；二则他生活于距今两个世纪以前的封建社会里，当时的历史条件、社会风气、以至旗人阶层的特殊传统习俗，等等，都同样对他发生相应的作用和影响，他不可能是〃游离〃于时代社会之〃外〃的。正因此故，借助于那时候的一般情况和一些事例，来〃从旁〃说明曹雪芹的问题，就不但是不得已的办法，而且也是必要的了。
八旗人，特别是满洲上层成员，在一切方面，都享有特权，在生活上，也受尽了〃照顾〃。官高禄厚和按月领薪的有职务差事的不待更论，其余闲散人员，也同样是在京城内外赏给住房，近京五百里圈内拨给地产，这还不算，又发给〃口粮〃，七岁以上，即给全额（六岁以下减半），喜丧年节，还另有〃恩赏〃（注：《红楼梦》第五十三回，写到贾府过年，族长贾珍派贾蓉去领年赏，领来一个〃黄布口袋，上有印就是'皇恩永锡'四个大字〃，〃恩赐永远春祭共二分〃，就是描叙旗家过年的恩赏的事例。）。于是这无数的剥削、寄生者（而且他们是日益滋生繁衍的，据粗略统计，从入关初到乾隆初叶，八旗人口大约增至六七倍之多）就得以一味游手好闲，专门考究鲜衣美食，追求各种玩好享乐之道，奢靡奇巧，蔚为风气。因此，他们的〃收入〃永远不能供他们的耗费，不久就陷入了〃贫困〃之境，八旗〃生计〃问题（这也要分别看，其中有被剥削阶级的旗人的生计破产问题，也有剥削阶级的奢纵败落的问题。这里主要是指后者），遂成为康、雍、乾时代（当然我们只谈到乾隆朝为止）的一件极伤脑筋的事情；朝廷累次想办法〃救济〃，诸如编制〃养育兵〃，豁免亏空，代赎售地，给还入官产业，赈米，赏借等等，不一而足。单是康熙朝两次整批的赏赐，就有一千二百万两之巨！其后较为零散但也是动辄数百万两的赏、贷、免，不可以数计。但是，这种浇汤沃沸、火上添油的办法不但〃救〃不了这些人，反而大大助长了他们的寄生倚赖性和挥霍风习。
由于这样，便产生了大量的八旗纨袴子弟，这些〃哥儿〃，凭着他们的〃天恩祖德〃、特殊条件，一无所事，每日只是游荡戏耍：饮宴，赌钱，听戏，唱曲（注：那时叫做〃唱档子〃。乾隆诗人蒋士铨《忠雅堂诗集》有《唱档子》诗，又有〃花档小唱〃之名。参看邹熊《声玉山斋诗》卷四《档子行》所写：〃华筵开，档子来：朱绳辫发金缕鞋，长袍窄袖吴绫裁。琵琶轻拨腕如玉，宛转当筵歌一曲；曲中眉语目传情，烛光照面佯羞缩。朱门子弟易魂销，袖底金钱席上抛……〃实际则朱门子弟自己也学着唱，如《红楼梦》中写宝玉自弹琵琶唱〃红豆〃曲，即其反映。），嫖妓女，狎〃相公〃，游春，上庙（当时北京地方几乎一年到头有大小庙会），斗鸡，走马……。他们招朋引友，到了一起，言不及义，好行小慧，正是如《红楼梦》中所写的，讲说些什么〃谁家的戏子好，谁家的花园好，……谁家的丫头标致，谁家的酒席丰盛，……谁家有奇货，……谁家有异物〃，当然，这还算是〃高雅〃的话题，自有比这些更不像话的内容，然而也就足以说明那一班八旗哥儿的〃生活〃面貌都是什么样子了（注：盛昱《八旗文经》序云：〃和谜财涫栋纹烊耍郧汕鞅芪ぃ甏涛牛陨平酥苄┭鑫瘢缙洌河谡⒚酪路⑹纬⑿罴獭⒊枧停迫馄卺椋掮舱沼谑校ヌㄏ嘟樱庸南辔牛ь√杂陂敝隆！ㄈ淮瞬还呛瞳｜时代的变本加厉，并非以前即无此种腐败生活风习。具体的例子，可看舒坤批《随园诗话》：〃吾亲友中如鄂二爷祥，乃祖父及其本身，皆司户部银库，家资百万，惟知养鹰养马，饮食嬉游，从不顾恤亲友；未及十年，产业一空，与余堂兄志书行为相似。志书年未五十以贫死，有子六人，无所得食，惟作贼而已。〃此种例证，举不胜举。）。
在这些人中，品类也有不齐。粗野、庸俗、下流、恶劣的（注：可看舒坤所举一例：〃福康安死，封郡王，其子德麟袭封贝勒，吃食鸦片，日在南城娼家住宿，白昼贪睡，屡误差使，……逐出内庭，终于淫荡而死；其子庆敏，袭封贝子，依然游荡，吃食鸦片，……此皆福康安至淫极恶，作孽太重，流毒子孙，可以戒矣。〃），不用说，自是多数；也有较好些的；可是更为〃高级〃的也不乏其人。他们在表面表现上、游荡戏耍的途径上是相差不多的，在作风和实质上却有区别。前者竭力追求声色玩好，醉生梦死，即以享乐本身为目的，是单一的、肤浅的；后者比较〃雅致〃，专门寻弄一些〃精致的淘气〃，而且往往从游荡戏耍起而不从游荡戏耍止，那些〃淘气〃最后转变为他们藉以寄托心志和抒发愤懑的手段。其所以致成这种〃分类〃的原因和条件自然是非常复杂的。 在这后一类中，往往又孕育、培养出一班杰出过人的艺术家、文学家来，其专长特诣、奇辉异采，远远超出一般人之上，成为绝技独门，大师巨匠。曹雪芹正是其中的一个代表。
推其原因，不外如下。他们在〃方以群分、物以类聚〃的社会风气之下，自幼耳濡目染，久受熏陶，对于那些〃行（háng）道〃就格外接近；寄生阶级、剥削生活又使他们不劳而获、不作而食，得以专心致志地一意追求其所好之事，而他们的优越条件又能够促成他们的偏工独造、以达于穷工极巧的境地，（例如虽是一味食品、一件用具、一个蛐蛐罐，他们不作便罢，只要讲求起来，势必不到穷极精妙、出类拔萃不止，远非一般人所能想象）而这些，也有时是那个社会里使封建阶级的文艺天才获得充分成长的一种土壤。所以直到清末，起初〃玩票〃、末后为生活之计而〃下海〃的戏剧、曲艺和其他技艺界的有特殊成就的人材，旗人占去一个很大的比例数，绝不是偶然的。
曹雪芹的放浪生活以及他的多材多艺，就是上面所述的那种八旗社会风气的直接产物。
但是旗人封建家庭是最讲究〃礼法〃和〃家教〃的，尽管无数放浪子弟正是由那种家庭〃培养〃出来的，他们教管子弟却是极其严厉，正所谓〃那边老爷也是天天打〃〃说声急了，什么管儿子，竟是审贼！〃，而当放浪子弟的〃不肖〃行径一旦和一定的思想内容联在一起，这便发生出封建势力和反抗力量之间的斗争的意义。曹雪芹无疑是这种事件中的一个非常典型的例子。
封建统治者自然也不会不注意到这样的事情，他们对放浪子弟的认识可以从下面一个事例获得消息。在曹雪芹时代，八旗人丁屡有逃亡现象，包括幼丁在内。这逃亡一途，实际也就是旗丁旗奴向他们的主子进行消极反抗的一种形式。乾隆二十八年，正是曹雪芹逝世的那一年里，定出旗人逃亡治罪的条例；三十一年，又定出八旗迷失幼丁的处理条例。后者规定：十五岁以下的，查缉认领，不更治罪；十五岁以上的，照逃人办理；其在十五岁以前失迷而十五岁以后始行投还的，要查明〃其失迷之时如系素好游荡、不肖成性者，亦照逃人例办理；如系愚蒙幼稚、本无恶习者，奏明请旨〃。这一条文，很具体地反映出当时一部分八旗青年子弟的〃游荡〃〃不肖〃的深层的意义以及统治者对他们的看法和注意。
那么，曹雪芹的放浪行为，毕竟都是怎么样子的？我们在几乎无所知的怅惘心情中，无意中获得了一点滴情况。这尽管使人越发有〃沧海遗珠〃之感，但总还是〃不幸中之大幸〃。有一则《红楼梦》旧本批语，记云：
曹雪芹，为拣〔楝〕亭寅之子，世家，通文墨，不得志，遂放浪形骸，杂优伶中，时演剧以为乐，如杨升庵所为者。（注：其详可看《红楼梦新证》页701。）
也是话并不多，却异常之重要，真是一种极为宝贵的史料。
我们都记得，在《红楼梦》里，曹雪芹写过很多与演戏有关的事，无须尽举；单是〃演员〃（这是今天的词语），他就写了三种：一种是富家自己的小戏班里的女孩子，如芳官、龄官等十二个女子，都是从苏州采买来的；一种是如蒋玉菡（琪官）那样的男伶，也是某王府里〃当差〃的；再一种就是柳湘莲，他却不是〃职业艺人〃，而是一个世家子弟，玩票客串的风流人物。贾宝玉对这三种人，都十分欣赏、怜惜、同情。有的竟是知己，密友。甚至因为和他们这一流人交往甚密而惹了麻烦，吃了苦头。他被贾政毒打，原因之一就是〃窝藏〃了琪官。
在当时，要和这些人交往，是十分〃不光彩〃的事，演戏的人，并不像今天尊重为演员、艺术家，而是叫做〃戏子〃，最受贱视，社会地位极低，所以要和他们交往，这本身就为〃上流〃人所〃不齿〃的事。至于身杂优伶之间，躬自粉墨登场，〃现身于红氍毹上〃，那在封建人物看来，简直是骇人听闻的无耻，败坏家门的〃丑行〃！
只从这一点看，曹雪芹少年时候，被钥空房，不许出门自由活动，就不奇怪了。
曹雪芹对于〃戏子〃，自有他的看法和评价，止如他议论〃两赋而来之人〃时所说的：〃总（纵）再偶生于薄祚寒门，断不能为走卒健仆，甘遭庸人驱制驾驭，必为奇优名娼。〃这种评价，今天的人应该明白那确实是很高的了。
曹雪芹就是不甘为庸人〃驱制驾驭〃像牛马般为之服劳供役。
稍晚的杨懋建，作《京尘杂录》，其卷四中曾提到才人落拓，甘伍优伶的故事，
昔乾隆间，黄仲则〔名诗人黄景仁〕居京师，落落寡合，每有虞仲翔青蝇之感，权贵人莫能招致之；日惟从伶人乞食，时或竟于红氍毹上，现种种身说法，粉墨淋漓，登场歌哭，谑浪笑傲，旁若无人。如杨升庵〔明代杨慎〕在滇南，醉后胡粉傅面，插花满头，门生诸妓，舆以过市。唐六如〔即雪芹论〃两赋〃时列举的唐伯虎〕与张梦晋，大雪中游虎丘，效乞儿唱莲花落。才人失意，遂至逾闲荡检。此亦幸际圣朝，容其傲兀耳。
所以，十分清楚，曹雪芹的〃放浪〃，就是对封建礼法的〃逾闲荡检〃。这不止是一个个人甘愿与否的问题，还有一个〃圣朝〃容与不容的问题在。而曹雪芹，正是由于放浪而为〃圣朝〃所难容的位〃君才抑塞〃的失意才人伟大的艺术家。
周汝昌
十五 杂 学
曹雪芹自幼如何读书上学以及后来如何考取科名、当差作事的详细情况，都已无从考见。我们最多只能作出一些揣测，聊为想象之资而已。
后金的满洲统治主因为形势发展上的客观需要，从很早就开始重视人材的教育和选拔了。天聪五年（1631）就有过凡贵族大臣的子弟自八岁以上十五岁以下俱令读书的明令。而在前此两年，并已举行过选取生员的考试。在最初，努尔哈赤攻占明朝的辽东的时候，最厌恶念书的，凡是俘虏到的书生秀才人等一概加以杀戮；稍后杀戮之风渐减，得有残余；到这时，便从各贝勒以及满蒙等各家家奴中考选提拔，并赏缎布、免差徭：这说明满洲贵族为了统治工作，对文化和知识分子的需要日益迫切了。入关以后，便完全承袭了明朝科举取士的制度，这是封建朝廷所必然要采取的手段，不待细讲；但是对满洲八旗人参不参加和如何参加科举的问题遂成为他们所面临的一个很大的难题。他们对此始终举棋不定、朝令夕改、变易频繁。这难题的实质不外乎是他们无法解决这样一个矛盾：一方面，由于客观形势需要，八旗集团、特别是满洲内部，不能不急起直追，竭力向优秀先进的汉族文化学习；一方面，由于对汉族文化接受学习的结果势必会引起满汉汇流、满人严重汉化的局面，而满洲封建主，恐对其统治不利，是最害怕他们丧失
