悠闲聊天群-第139部分
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这一次，他总算抓到了竞争对手的把柄，怎么可能不好好利用一下呢？
不知不觉间，毛玥就悄然在梦想集团的这这家分公司内掀起了滔天巨浪，并且为已经很悲剧的秦寿主管又挖了一个可以埋葬他事业的巨坑。
不过，毛玥并不知道这一切，这时，天已经近黄昏，在绵州的事情也处理的差不多了，她决定把二哈、老李、还有任校长、黄老师等邀请出来吃个饭，告个别就连夜坐动车回蓉城了。
于是，当夜，又一顿麻辣鲜香的火锅。在听完毛玥说了她和梦想建设达成的初步意向之后，席上的众人都笑开了怀。
而任校长也说了下午来学校签名摁手印的人数增加的事实，据任校长统计的人数，昨天来学校闹事的绝大多数人已经妥协了。
而毛玥建议他明天再等一上午就去警察局作证，如果到时候，还有人负隅顽抗的话，那就让他们去监狱里嚣张跋扈吧。
对于任校长进警察局之后能不能说服警方放掉那些从犯，毛玥十分肯定，毕竟那些人昨天都没有动手，而学校也没有任何的财物损失。
毛玥问过律师之后得知，这样的情况，那伙人也最多是拘留十五天。
而现在跟警方好好协商，提前放出来之后就能避免他们很大的麻烦，何乐而不为呢？
如果谈不拢，毛玥甚至不介意动用特五组的力量，毕竟，关系这种东西，越不客气，用的越多，反而能让双方联系的更加紧密。
于是，毛玥在离开之前悄悄给任校长嘱咐道：“有任何事情都给我打电话，要是警方那边搞不定也给我打电话。”
任校长点点头。
于是，毛玥就放下心来，在饭后，抱着郑叹坐上了回蓉城的动车。
回到蓉城的时候，已是深夜十一点钟。高新区的郊外安安静静，只有阵阵蛙鸣。
而毛玥家的院子里，翠玉草正在寒风中轻轻摇摆，白月光悄悄那如羊脂玉的花朵、如翡翠的叶片上划过，让它更增加了几分皎洁的感觉。
而它的身旁，那几个玉雕的小物件上月光流转，更增添了几分灵动的感觉。
毛玥和郑叹到院子门的时候，只听到屋子里小光均匀的呼吸声，看到在小院楼顶上那个正吞云吐雾的龙形虚影。
才离开蓉城短短两三天时间，毛玥竟然有恍如隔世之感，对家的眷恋也更加的深了。对身在远方的家人也更加思念。
第二天一早，小光起床之后来到厨房正准备做早餐的时候，看到毛玥的倩影吓了一跳，随之而来的就是高兴。
毕竟，这段时间以来，他和毛玥都是聚少离多，一大早就看见亲人在家给自己做好早餐的感觉真是好。
饭后，没有了小电驴的毛玥正在犹豫着要不要用app叫个车，门外的喇叭声就已经大声开始鸣叫。
沈向楠一向云淡风轻的脸上笑容温暖如春花，真挚的邀请她一路去学校。
看着车前座上小沈昊期待的表情和小光欲言又止的表情，毛玥欣然应诺，抱着郑叹坐到了车后座。
上车之后，她敏锐的发现，车子的前后方在五六百米开外，各多了一辆车，车内坐着几个呼吸特别轻的人。
成为修道者之后，毛玥已经能从每个人的呼吸判断他们的大致状况。
呼吸轻的一般身体素质都特别好，对身体的把握也好。而有些呼吸声如同破漏的风箱，那身体一定很差……
对那辆车内几人的身份，毛玥也顿时明白了，不过她对沈向楠这样谨慎的态度颇为满意，顺便开口问起了，还有合适的保安人选没有。
沈向楠瞬间就领悟了她问这话的用意，说是还有一些，等会他让人通知到晨功教育内面试。
毛玥脸上的笑容更加灿烂，毕竟学生的安危非常重要，必须得做万全的保证才行。
不一会儿，他们就到了学校，毛玥带着小沈昊和小光大步迈入了学校。
进了学校之后，毛玥才发现，才几天没有见到的校园居然又发生了翻天覆地的变化。
最明显的就是校园内的陌生面孔明显增多了，而且大多都有着一张很青春的脸庞，一看就是还没毕业的大学生。
毛玥猜测，他们应该都是大四的，通过校招来晨功教育了解情况、或者面试的。
看着他们青春洋溢的脸，毛玥想到两年前这个时候的自己，瞬间觉得恍如隔世。
短短两年时间的变化，让毛玥想起学校时那个单纯无知的自己都觉得陌生，不过，对于这种变化，此刻的毛玥已经悄然改变了心态，接纳自己、包容自己、再去包容别人，这是每个人人生必须经历的心理路程。
看着校园内那些更加青春、更加稚嫩的孩子们，看着他们稚气的脸庞，毛玥觉得她已经明白了自己人生的使命，找到了自己人生的目标。
这一刻，毛玥突然想起，她曾经学过的、背诵过的那段保尔柯察金的名言：人，最宝贵的是生命；它，给予我们只有一次。人的一生，应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻；这样在他临死的时候，他就能够说：我已经把我的整个生命和全部精力，都献给了这个世界上最壮丽的事业——为了人类的解放而斗争。
这段关于人生意义的心灵鸡汤，也曾在她的心底划下了深深的印记，她也曾认真思索过，而此刻，她终于找到了自己关于这个问题的答案，她的人生就应该和这些快乐的孩子为伴，和她们一起成长，顺便把人生浪费在那些她觉得很美好的事物上，比如美食、比如小说、比如和悠闲群的朋友们聊天侃大山！
这就是她人生的意义和方向。
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第二百六十八章 电子化
不过，这样的浪费不是想浪费就能随时浪费的，比如此刻，上班时间，三四天没有回到公司的毛玥，就被李显给截住了。
没办法，堆积了太多的文件要让她处理，太多的单据这些要让她签字报销。
当她回到办公室，看着自己桌子上的一堆文件时，顿时就黑线了。而更恐怖的还在后面，因为尤文轩也拿着一摞学校方面的文件来找到了她。
毛玥的脸瞬间就黑了下来，她看着坐在她办公桌对面的那两人，突然说道：“我们晨功教育的oa流程是不是应该规范了？教学系统这些是不是应该开发了？”
这些东西，于毛玥而言只是课本上的文字，可是此刻当她自己深受其扰的时候，才明白这些东西的必要性。
比如oa流程，其实是officeautomation的简称，翻译为中文，就是办公自动化。
在计算机诞生之后，对人们的工作生活改变是巨大的。
而在公司内部来说，最大的作用就是作为信息的载体和工作时间的简化。
举个例子来说，在过去，记账需要手工记账，而一个公司的复试记账法的账本会高达数米，堆成小山。
而每一次查账都需要将这些小山一样的账本重新翻一遍。
而有了计算机之后，只需要将这些数据一次导入计算机上，并且储存在办公自动化系统中，这些数据就可以对有相关权限的人全部公开。
不止数字的东西，比如记账、库存这些如此。文字性的档案更是如此，当有了电子档案之后，公司所有的资料都以pdf格式的电子档下发给每一个员工，便于上传下达。
同时，每一个学生的档案、试卷、分数、照片等具体信息也可以通过计算机网络系统记录在册，并及时跟家长分享。
而对于公司公文的处理也是，可以把一些常规事项规范化、流程化，每一件事具体到什么人来负责执行，都可以清晰明了。
不过每一个公司的业务范围都是不同的，而公司的组织架构、分工这些也完全不同。
这个世界上没有两片一模一样的树叶，也没有两个一模一样的公司。
所以，如果希望oa流程能够满足公司所有的需求，就必须围绕公司的业务范围进行定制。
毛玥看着眼前堆积如小山的文件，就深刻认识到，晨功教育已经不是去年那个六个人的公司，而已经有了上百人规模，需要定制自己的oa系统和erp流程系统了。
而之所以不是一个系统，而是两个，这是因为功效不同。
oa系统偏向于内部的办公自动化，提升学校内教师、业务、财务、文件审批等日常办公事项的处理速度。
而erp系统，则更倾向于客户管理系统，具体到晨功教育，就是学生的管理。而这里面会涉及到很多实时的信息沟通、信息交流等等。
这时，李显和尤文轩看着桌面上堆积的文件，也深以为然。
“这样吧，我在这边处理文件，你们这几天在公司内部辛苦一下，调研一下我们的oa系统和erp系统需要哪些功能。”毛玥说道。
李显他们点点头，然后转身离开。
没办法，几天时间，时间紧任务重，不抓紧时间可不行。
而毛玥就苦逼的一个人留在了办公室内跟文件山做斗争。
至于郑叹，在进校园内那一刻，就开始了满校园溜达，去看那些他的后辈们去了。
忙完那堆文件，就已经是中午，毛玥给沈向楠打了一个电话，简单说了一下晨功需要定制oa和erp流程的事情，让他那边给提前安排好程序员。
然后，毛玥也开始了拿着手机满校园溜达，当然，她给自己找了一个很好的接口，那就是她也要做市场调研，了解所有人的需要。
毕竟，这两个系统做的好与坏，与她未来将要花多少时间在处理文件上息息相关，不是么？
此时，已是午餐时间，毛玥走到了食堂内，打饭的时候顺被问了下大厨范师傅：“如果公司需要做erp流程了，有没有什么想法？”
范师傅反问：“咿呀皮是什么东西？”
毛玥满头黑线，明白自己问错了话，改口问：“你的工作还需要学校给你哪些支持？”
范师傅说：“其他的都好，就是报账的时候能够更快点就好了。”
毛玥瞬间明白，这是他上周交上来的单子，今天都还没有签下来的怨念，自己的错，以后一定要通过oa报账，而且小金额的不需要自己再批准了吧！
毛玥在心底默念，顺便将这点记了下来。
当菜香侵袭校园的时候，郑叹大爷也溜达进了食堂，拖着毛玥拿着它特质的餐盘，让毛玥帮它打了菜。
好几天没有吃到的冒脑花是郑叹大爷在学校食堂的最爱。
而这在校园内已经司空见惯，不过心不在焉有一口没一口吃着饭的毛玥反而罕见。没办法，毛老师平日里也是吃货一只，今天怎么会连吃饭也不用心？
这一幕顿时引起了很多学生的好奇，小光和沈昊是最先靠过来的，坐在毛玥他们的桌子旁，小声问道：“毛老师，怎么了？”
毛玥看着他们眼睛一亮，问道：“小光，你们有什么是需要学校为你们做的么？”
小光挠了挠头，说道：“学校已经给我们做的够多了，我很满足。”
这个答案并不能让毛玥满意，作为一个老师、一个家长，她看着小光希望能记下来他成长中的每个瞬间。
或者，针对学生管理的erp系统，必须要有一个完整的学生档案，比如身高、体重、分数、课堂表现、到校情况这些？
还可以记录孩子的一些特殊时刻，比他们突破自己取得的成就？他们和同学一起完成的项目？
这一刻，毛玥突然觉得晨功教育的学生还是单调了些，教育主要是教孩子如何为人、如何做事，为人方面靠家庭教育。
那做事，是不是可以更多的放在学校内？不止是单独的成绩提高，或者可以锻炼学生团体协作的能力？
或者，可以按照班级将学生分为若干个小团体，然后让这些孩子们去达成一个小目标？比如，赚取人生的第一桶金？
嗯，这个点子很好，毛玥决定先记下来，等到周末开会的时候跟老师们协商一下，具体怎么样去实施。
还有呢？学生的哪些信息是需要给家长反馈的呢？毛玥首先想到的就是安全问题，晨功教育的学生越来越多的都是自己上下学。
那么，他们是否按时到学校，是不是可以通过网络系统，给家长做一个实反馈呢？要达到这一目标，晨功教育是不是需要再在每一个校区内安一个门禁系统？
另外，家长希望了解孩子的是什么呢？或
