我醉了狗醉了-第34部分
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“你这中心中学就是乱。”赵元伦发感慨。
“怎么乱？”马成祥机警地调动起疲乏的神经。
“你看看，咱喝酒这段时间里来请示报告两三次。”
“噢——”马成祥放下答对的心劲，如不备中被人抽去座下椅子逛得心无端地跳，“是乱点。有一利必有一弊，你们那边岂不是过于清静了些？”
赵元伦的冷清是赶不走挥不去的，为求热闹而开的例会，因路远老师们产生不满，他主动撤销，只得频频下乡巡察以打发寂寞。他听到被点出心病却道：“快五十的人了，不求什么热闹，难得这份清静，给个热闹还受不了呢。”皱皱眉头心里烦躁的样子，“这场酒我就有些受不，在小学中心里蹲得心独了，到下面巡察都不想参加下面设的乱酒场子。”目光茫然发散，自言自语，“哎――，再熬三两年，办个内退拉倒，没想到今辈子还拣了个破校长的名份，也算知足了。”温和地看着马成祥，“人挣挣扎扎实在无益，你看，人家退休小老头多惬意？”
“是啊，难找那份福气。”马成祥被感染得只剩了对一个老朋友的情思，“我也觉得不如以前好动了，以前想到怎么做马上就行动，现在一件事在头脑里打好几天转，划算几天也懒得去办，能不生的气也不想生了。”
“你想生的气还是不少嘛，和孙书记没少闹别扭。”
“怎么？”马成祥警惕骤起。
“你想到哪里去了，我是说你不必和老孙一般见识，自己多找点平和。你再过三四年如我现在的年纪，就会理解到找点心静的好处了。”
“我也想到这些了，可人家……”
“也真是的，”赵元伦一脸的愠色，“他老孙比我还大两岁，死抱着不老的心，何苦呢？他理应认识到在校内当书记是闲差，少操点闲心不好吗？你看，他无事生非查帐，干什么？有什么意思？唉！人心难比。”
“哼！孙仲来想书记校长一肩担，让中心中学姓孙。”
赵元伦爬上一脸义愤：“这人自不量力，给他个校长，能当得了？他不就是因为文革成了右派受了点罪，赶上大政策大气候才拣了这么个差事，不然八辈子也熬不来个名堂。你看他，这么大把年纪的人了烧得不知道姓什么了。前些日子他处理自行车那事，我风言风语听到点，凭那样的水平能干什么？”极鄙夷地，“镇上都认识到他无用，书记镇长们没一个看重他的，连王书记都说他本事不济。王书记对你有成见，我们都心中有数无须回避，他都说现在教干青黄不接，这个校长不得不让你干，他老孙还不知自己的份量，真是让人难理解。”
马成祥畅快起来，推心置腹地谈起来，相互争斗这些年的一切不快一时忘掉，友情回荡在心中，两人直谈到乏力。以后几天里，赵元伦回请马成祥。这酒吃得真叫清闲，机关里的人都没请来做陪，只有王永禄在一边斟酒。两人谈得好有兴味，从家事谈到政府，从政府谈到宫廷，从宫廷谈到战争，从战争谈到和平。临走时，妇人出五六条烟，说家里来人少，把这烟送马校长吧。赵元伦惭愧地道：“我连个娘们儿都不如。”马成祥不要，他便派王永禄送去。
第八章
第八章
一
孙仲来作为学校党支部书记领导校长的一年里，如在漫漫长夜中踽踽前行。经过一年来的不懈努力，他终于看到了一缕曙光，王大胡子向他透露了镇里上上下下对他持信任态度的大好形势，特别是沈镇长力荐他出任书记兼校长。赵元伦说，替他鸣了一年不平，现在正在帮他活动。王大胡子让他抓紧在校内产生影响树立威信，他正苦于没有机会，马成祥接到地区教干轮训处通知去学习一周。这期间局里下了政治学习文件，他不失时机地组织了党员干部学习会议，借此又把学校工作落实了一番。黄其善对此不满，但没办法，马成祥学习回来就发火：“我一走你就搞名堂，把我这个校长排斥在学校事务之外，存的什么心？”孙仲来显出从未有过的气魄据理力争，说党支部书记有权组织党员干部学习会。一场唇枪舌剑的交锋就把官司打到镇里，王大胡子自告奋勇要处理属于他的工作，庞书记不放心，在百忙之中前来调停。
庞书记有高超的政治工作水平，先让各人认识自己的思想行为，名曰“揭盖子”。两人有了这个当着上级领导说话的机会，要揭的东西便往外倒，倒出的东西可谓一针见血，这难免发生碰撞，一碰就迸出美丽的火花来。庞书记享受不了美丽，便变他二人的戏为自己一人唱，先来了每人四十大板的奖赏，指导他们说，现在国家有民事刑事条例，只要付上费用法庭乐于受理，接着讲了国际国内的形势，精诚团结对四化的必要、改革的必需；后来，对二人工作予以表扬，让再接再厉，希望他们共同肩起学校管理这个责无旁贷的大任。皆大欢喜。
从此，两位主要领导真正认识到了工作上的不容懈怠，从前段的小忙真正大忙了起来，去镇里去县教育局的频率大增。
老师们可都是些忙中偷闲的角色，早已处在非坐班制之中了。这次坐班制没走完它的常规程序：谨慎遵守——马虎应付——个体行为消极抵制——集体积极对抗。
其实，老师们没经严格推敲总结出来的公式并不能反映坐班制的真正环节，这些只想去规范学生而不愿受规范放荡不羁的老师们，实施坐班制开始不满的就大有人在。王业坤谨守了一段后，把原来应该有的旷工迟到以请假的形式出现在了考勤簿上，其余的人把使惯了的方法或新学来的伎俩施展开来。如张兆国，一张不写时间的请假条寄放在对面的老卢那里，只要抽查的人来，老卢便给写上时间交上去。马成祥与黄其善认识到民心不可违，现时又正是需要大家心情舒畅方能对内对外的时候，不能恪守僵死的教条，取消了抽查，把坐班的管理权全部放给了组长，这次坐班制便在第二个环节刚开始就结束了它伟大的使命。
正是期末复习迎考时间，中心中学跳着不应有的节奏。油印室里应有拥挤在那里争着油印资料的老师们，现在却没有。大家趁着不授新课的闲暇，各种棋居然搬进了办公室，兴致来了六个人一围拢玩几圈扑克也是正常的事。黄其善委婉的忠告，起先各人觉得让人烦后来也就习惯了，无异于开会听报告。学生如赶闹市，在教室里不厌其烦地嚷嚷闹闹，享受着愉快的自由。放眼校园，丛生的杂草蓬蓬勃勃，保护花草树木的奖励惩罚早在不知不觉中废止，师生们为之付出过热情辛劳的刺柏、雪松、黄杨球们枝残叶乱远没有杂草有生机。面目一新过的壁报很久没换了，经雨水的冲刷，犹如村妇大哭后的脸。四处里卷动着的废纸败叶，也在张扬着颓废气息。
慵懒的钟声又响了，老师们一看表知道钟又迟响了几分钟，大家扔下或棋子、或扑克、或小说杂志，腋下夹上本书去布置学生复习，临走没忘了连声嘱咐正一同玩的人一定要等着，马上就回来。有人说反正是复习，就让学生自己学去，师傅领进门修身在各人嘛，应到场一站的课堂便索性不去了。几分钟后，办公室里人又多起来，大家在哪里停止的就在哪里继续，办公室重归热闹。立志要成为诗人的冯升不愿享受这轻松愉快乐融融的气氛，已是少来办公室了，自学英语的杨泉生越来越学得没耐心，蹙眉皱眼念叨得让人看来活受罪，每每怅然地把书扔下约叶梦出去，这又不免招致倪诚妒恨的目光。马晓这些日子里不履行组长的职责又不与大家合群，写什么“氛围与授业”、“中西教育模式的对比反思”等引来大家嗤笑的烂玩艺儿。
黄其善迈着他那匆匆的步子又赶进文科办公室敦促老师们上班了，如怕吓着人似地轻声念了记在小本子上的几个班级号，说这些班出现了空堂。有人不耐烦地回答说早布置好了让学生自学，黄其善马上现出讨好的神情，肯定这样很好，又到不予理睬他的马晓跟前巴结道：“有些班纪律有点乱，是不是让老师们瞅空到班里看看？”
“你没看到老师们都有事正忙着吗？”马晓一腔不满，既是对黄其善更是对空堂的老师们。
“是、是，我是说有空就到班里看看，大家忙就算了。”
马晓对“自由”的老师们已不再督促。前段时间，为出现空堂他甚至发过脾气，现在早就视而不见。他面对黄其善这可怜相朗声道：“谁若有课又正好玩腻了，就去班里看看吧。”
正织毛衣的唐纪凤不情愿地抬起了那肥大得沉重的腚，有人把扑克慢悠悠地放下。要去班里的人刚走出门口，下课钟声便响了起来。看着匆匆忙忙蹀躞去的黄其善，王业坤信口诌来：
死了黄其善，中心中学就不转；
老黄把手甩，中心中学就停摆。
马晓开启近来少开的口，拈来几句和上：
虚负勤快没有才，一生襟抱不会开。
鸟啼花落无人在，竹死桐枯凤不来。
确如王业坤所说，学校的一切事务现在只有一个黄其善过问，他那高高瘦瘦大虾米一样的身影匆匆忙忙出现在校园每一个角落，这让老师们觉得他是在大风中收拾随风飘零的纸张，让农民觉得他是在不期而至的暴风雨中收拾院子，让官僚们觉得他在收拾落魄的残局。马成祥与孙仲来很难让老师们见面，就是他们在校，对任何事情都是听而不闻视而不见的，都沉浸在大问题的思考中，让人觉察出他们那掩饰不住的处在生死关头的心情，以至让人生出怜悯。
聚在办公室里玩得高兴的老师们制造着学校秋风卷败叶的萧条，几个语文老师随便议论了一会儿现在越来越散的学生情况，又谈到老师们的现状，马晓道：“不管怎样总该有点敬业精神吧，大家这糊弄一天算一天的办法让人难以理解。”
“再这样下去，学生就完了。”杨泉生道。
“还是不要管那么多，只要自己对得住良知就行了。”欧阳绛梅道，“这种状况让我们这些小人物无奈。”
“组长这个角色让我良知难安。”马晓道。
落寞情绪萦绕在他们之间，沉默好一会，欧阳绛梅笑笑道：“不要自作多情，组长算什么，象黄主任又能左右得了教学秩序吗？”
程立达搭上话来：“良知？现在哪里都没有了，你们把良知拿出来我看看。”
“好，我拿出来给你看！”马晓似是干柴遇上火种燃烧起来，“我的良知就是不做卑鄙可耻的事！我的良知就是用自己的大脑反映事实，对事实作出思考判断，说出来的话维护正义！我的良知就是挺直的脊梁，就是肝胆！还是对学生负责！”
程立达在马晓咄咄逼人的气势下不再掺和，撇撇嘴端出大人不与小人戏的架子躲开，老师们听来，或静下来办公、或极不情愿地离开玩局。
杨泉生问起马晓试行单元教学的情况，马晓说现在还没看到明显效果，相信一个学期后会见成效。马晓的单元教学本学科老师都去听过几次，杨泉生有也试行的想法，但是马晓让他继续正用的“提纲引导学生自主学习”方式。在他的邀请下，马晓与欧阳绛梅听了他几堂课提了不少建议。
“我总觉得，不管用什么方法，应让学生多背诵些东西，”马晓道，“原来的私塾先生教学就一个法，让学生背诵，让学生背百家姓千字文，四书五经唐诗宋词地一路背下去，不是取得了良好效果吗？在我的认识中，从私塾出来的学生个个文字功底深厚学富五车。”
欧阳绛梅对此也有同感，三人谈来说去谈出一个背诵为主的教学思路，欧阳绛梅决定试行。他们正讨论试行中怎样贯彻教学任务，宋志林走过来发开了宏论，说这是乱弹琴，讥笑欧阳绛梅架着近视镜的样子正如老书儒先生，搅得他们情绪大减。
第八章
第八章
二
象棋大王老卢被理科组请去裁判一局是否能和的棋，带回新消息：吴庆功他们正合计着假期里的生财之道。吴庆功经常做些成功的生意大家是知道的，他哥是外省某地驻军团司令员，他由此有四时穿不完的将军服，铮亮的大皮鞋无与伦比的质地令年轻人眼热。他说这次准备拉一车桃子分给他哥手下的大兵们，再捎回一车海产品，说那里的海参扇白如这里的烂桃子一样不值钱，海带在海边就如烂树叶子般，只要放下架子一天能拣一拖拉机。他谈起与他哥相关的这个永远谈不乏的话题，说得神采飞扬，口气里充满了傍着大官哥哥的优越。郑培才听得心理不平衡，道：“当兵的没多大本事，你不过是鸡毛蒜皮地沾这么点好处，没什么大富贵。”
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