冯德全早教方案0-3岁-第12部分
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
（1） 请宝宝依次看挂图一，说出〃爸爸会开汽车，吧吧吧〃；看挂图二，说出〃妈妈会洗衣服，刷刷刷〃；看挂图三，说出〃哥哥会踢足球，嘭嘭嘭〃；看挂图四，说出〃姐姐会打电脑，嗒嗒嗒〃；看挂图五，说出〃小妹妹在看图画书〃。
（2） 妈妈与宝宝一起看图，多念几遍。当宝宝有一定印象后，再说〃大拇指是爸爸〃，并帮宝宝给拇指套上〃爸爸〃指偶，然后依次套完4个指偶。最后再做动作，念几遍手指谣。
（3） 妈妈念手指谣，请宝宝用手势表演。
建 议
（1） 刚开始，宝宝不会完整地说出儿歌，也不会与儿歌同步出示指偶，家长应耐心地引导宝宝反复练习。可以由家长念儿歌，宝宝只出示指偶，过渡到只发拟声词，再过渡到说出完整的儿歌。
（2） 家长可通过玩猜手指游戏，来帮助宝宝记住各个手指的名称。
儿 歌
爸爸会开汽车，吧吧吧；
妈妈会洗衣服，刷刷刷；
哥哥会踢足球，嘭嘭嘭；
姐姐会打电脑，嗒嗒嗒；
小妹妹在看图画书。
3。 小 手
目 的
让宝宝认识、了解小手的作用，会朗诵表演短儿歌。
准 备
手的图片，字卡〃手〃〃拍〃〃摆〃〃藏〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈出示手的图片，让宝宝说这是什么，同时认识〃手〃字。
（2） 请宝宝伸出小手，拍拍妈妈的大手。妈妈可让宝宝做合拢、放开等动作，以活动宝宝的小手。
（3） 学习儿歌 《小手》。
（4） 妈妈给宝宝加动作，让宝宝表演儿歌。
（5） 识字：手、拍、摆、藏。
建 议
（1） 妈妈在教宝宝学习儿歌之前，先做洗脸、吃饭、画画的动作，让宝宝猜一猜，学一学，用完整的语言表达出来，如：〃我用小手洗洗脸。〃
（2） 为培养宝宝的灵活性，可加手指操：〃大拇指睡了，食指睡了，大个子睡了，老四睡了，小不点儿也睡了。咯咯咯，公鸡叫，小不点儿醒了，老四醒了，大个子醒了，你（食指）醒了，我（大拇指）醒了，大家都醒了。〃
儿 歌
小手小手拍拍；
小手小手摆摆。
小手小手藏起来；
小手小手伸出来。
4。 小兔拔萝卜
目 的
培养宝宝对色彩的兴趣。
准 备
小兔玩具或图片，3种颜色（白、灰、黑），字卡〃小兔〃〃萝卜〃〃白〃〃灰〃〃黑〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈问宝宝：〃谁的耳朵长长的？谁的尾巴短短的？谁的眼睛红红的？〃宝宝回答：〃小兔。〃再问：〃这3只小兔都是什么颜色的？〃（白色、灰色、黑色。）
（2） 〃妈妈呀，今天要给宝宝讲一个关于小兔的故事，宝宝要认真听。听完后告诉妈妈，故事里有几只小兔子？它们都是谁？〃讲述第一遍时，速度放慢些。
（3） 妈妈讲述第二遍时，问宝宝：〃谁给小兔当拔萝卜的裁判？3只小兔分别拔出什么颜色的萝卜？〃
（4） 当宝宝熟悉故事内容后，再讲故事时，妈妈说上半句，可让宝宝接下半句，例如：妈妈说：〃小白兔拔了一个——〃宝宝接：〃红萝卜。〃
故 事
小白兔、小灰兔、小黑兔准备进行拔萝卜比赛，请牛伯伯来当裁判，看谁最先拔出萝卜。
〃一二、一二、一二，哎哟哟！〃小白兔最先拔出了一个长长的红萝卜，小灰兔接着拔出了一个圆圆的绿萝卜，小黑兔也拔出了一个大大的白萝卜。
但3只小兔一点儿都不高兴，它们拿着萝卜去问牛伯伯：〃为什么我们拔出的萝卜颜色都不一样啊？〃牛伯伯笑着说：〃这没什么奇怪的。你们看看，你们身上皮毛的颜色也不一样嘛。〃
3只小兔你看看我，我看看你，抱着拔出来的萝卜笑起来。
5。 小妹妹，爱刷牙
目 的
（1） 认识牙刷，知道牙刷的用途。
（2） 学习儿歌，教育宝宝从小养成讲卫生的好习惯。
准 备
牙刷实物或图片，字卡〃牙刷〃〃白花花〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈让宝宝猜谜语：〃一把小扫帚，个头不算大，早晚来清洗，牙齿白又亮。〃提示宝宝，答案是牙刷。
（2） 妈妈出示牙刷，让宝宝想一想，牙刷是干什么用的？（刷牙。）
（3） 学习儿歌 《刷牙》。妈妈在教宝宝儿歌的过程中，可自创动作，加深宝宝对儿歌的印象。
（4） 妈妈可用手指教宝宝刷牙的方法：前面上下刷，里面左右刷，打开门儿横着刷、竖着刷。
（5） 识字：牙刷、白花花。
儿 歌
小妹妹，爱刷牙，
嘴巴小，牙刷大，
刷呀刷，刷呀刷，
刷得小牙白花花。
6。 看谁的小手最干净
目 的
教育宝宝饭前便后要洗手，培养宝宝良好的卫生习惯。
准 备
关于节约用水的图片，关于讲卫生的图片（饭前便后洗手），字卡〃洗手〃〃干净〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈拿出图片，教育宝宝饭前便后要洗手。
（2） 在学习儿歌前，准备一些有关节约用水的图片，教育宝宝要节约用水。
（3） 教宝宝学洗手的步骤：①用水沾湿手；②打上肥皂；③搓手心、手背、关节、手腕；④冲洗干净，甩3下；⑤擦干。
（4） 识字：洗手、干净。
儿 歌
自来水，哗哗哗，
洗一洗，擦一擦，
饭前洗手讲卫生，
看谁小手最干净。
7。 剪指甲
目 的
教育宝宝养成勤剪指甲的好习惯。
准 备
两个宝宝的图片（一个讲卫生，剪指甲；一个不讲卫生，指甲长了也不剪），字卡〃指甲〃〃长〃〃细菌〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 在讲故事之前，妈妈可准备相关故事图片，给宝宝讲故事。例：有两个宝宝，一个勤剪指甲，讲卫生；另一个贪玩，指甲长了也不剪。他一会儿摸玩具，一会儿玩沙土，长长的指甲里面藏进了细菌，结果和 蛋糕一起吃进了肚子里，生病住进了医院。医生讲了长指甲的危害。
（2） 宝宝听完故事后，妈妈启发宝宝认真剪指甲，然后教宝宝念儿歌。
（3） 识字：指甲、长、细菌。
儿 歌
手指甲，长又长，
小小细菌里面藏。
常剪指甲讲卫生，
宝宝长得胖又壮。
8。 多吃蔬菜
目 的
培养宝宝从小爱吃蔬菜的好习惯。
准 备
萝卜、青菜实物或图片，字卡〃萝卜〃〃青菜〃〃健康〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈向宝宝介绍萝卜、青菜的外形、颜色和营养，教宝宝学习儿歌。
（2） 宝宝进餐时，妈妈可向宝宝介绍今天吃什么菜，它是什么颜色的，多吃它有什么好处。
（3） 在复习儿歌时，可让宝宝说一说，这两种蔬菜的名字叫什么？它们长什么样子？各是什么颜色？进一步加深宝宝对这首儿歌的印象。
（4） 识字：萝卜、青菜、健康。
儿 歌
红萝卜，绿青菜，
红红绿绿营养在。
吃萝卜，吃青菜，
身体健康人人爱。
9。 红娃娃，绿娃娃
目 的
（1） 教育宝宝要多吃水果和蔬菜。
（2） 丰富词汇。
准 备
相应的水果、蔬菜若干种，红娃娃、绿娃娃布偶或图片，字卡〃红〃〃绿〃〃水果〃〃蔬菜〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈和宝宝一起看图片，并提问：〃图上的小朋友叫丁丁，它长得又瘦又小，小朋友们都不愿意和他玩？他为什么长得又瘦又小？〃（不吃蔬菜、水果。）
（2） 讲故事 《红娃娃，绿娃娃》，表情要丰富，语速要慢。
（3） 妈妈通过提问，让宝宝加深对故事内容的理解：①丁丁不吃水果和蔬菜之前，长得怎样？（又瘦又小。）②丁丁吃了水果和蔬菜之后，长得怎样？（又高又胖。）
（4） 让宝宝分别品尝苹果、西红柿、青菜等，告诉宝宝，多吃水果和蔬菜，身体才会健康。识字：水果、蔬菜。
故 事
丁丁不吃水果和蔬菜，长得又瘦又小。有一天，地面上钻出两个娃娃，一个红娃娃，一个绿娃娃。红娃娃一挥手说：〃变！〃变出许多苹果、西红柿、红萝卜。绿娃娃一挥手说：〃变！〃变出许多青菜、黄瓜、菠菜。两个娃娃说：〃丁丁，这些水果和蔬菜送给你吃吧，吃了你会变得又高又胖的。〃从此以后，丁丁天天吃水果和蔬菜，果然长得又高又胖了。
10。 太阳公公起得早
目 的
培养宝宝从小早睡早起的好习惯。
准 备
宝宝在早晨的太阳下做操的图片，字卡〃太阳〃〃早〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈出示图片，问宝宝：〃图中都有谁？这是什么时候？宝宝到哪儿去了？宝宝在做什么？天上有什么？〃
（2） 妈妈出示字卡〃太阳〃〃早〃，让宝宝认识。
（3） 妈妈边说儿歌边做动作：
①〃太阳公公起得早。〃——双手上举，左右摆动。
②〃它怕宝宝睡懒觉。〃——双手相合，放在脸的一旁，做睡觉状。
③〃爬上窗口瞧一瞧。〃——做张望状。
④〃咦，宝宝哪儿去了？〃——做疑问状。
⑤〃一二一二做早操。〃——两臂伸直，上下轻微摆动。
（4） 识字：太阳、早。
儿 歌
太阳公公起得早，它怕宝宝睡懒觉。
爬上窗口瞧一瞧，咦，宝宝哪儿去了？
一二一二做早操。
11。 睡 觉
目 的
培养宝宝安静睡觉的好习惯。
准 备
夜晚的图片，小宝宝睡觉的图片，字卡〃睡觉〃〃公公〃〃婆婆〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈出示图片，问宝宝：〃图中有谁呀？它们干什么呀？〃（月亮出来了，天黑了，小花猫睡觉了。）
（2） 妈妈说：〃小宝宝睡觉也要像小花猫一样，静悄悄地。〃
（3） 学习儿歌 《睡觉》。
（4） 宝宝每次睡觉前，妈妈都可念儿歌给宝宝听（语速要轻、慢）。
（5） 在学习儿歌时，重点掌握短语〃静悄悄、眯眯笑、像花猫〃。让宝宝有表情地念出来，体会语言的表达。
（6） 识字：睡觉、公公、婆婆。
儿 歌
大地公公睡觉，静悄悄。
月亮婆婆睡觉，眯眯笑。
小娃娃睡觉，像花猫。
12。 贪吃的小刺猬
目 的
学说短句，认识颜色红、蓝、绿。
准 备
小刺猬图片，红色字卡〃花儿〃，绿色字卡〃森林〃，蓝色字卡〃天空〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈出示图片，说：〃小刺猬饿了，它去了一家商店，看看它吃了什么？〃讲述故事，分别展示三种颜色让宝宝辨认。
（2） 提问：〃故事中有谁？〃〃小刺猬来到商店做了什么事？〃〃油漆是做什么用的？〃（提醒宝宝不能乱喝东西。）
（3） 学说短句：红红的花儿、绿绿的森林、蓝蓝的天空。
（4） 识字：花儿、森林、天空。
故 事
有一天，小刺猬走在大街上，肚子有点饿了。它走到了一家商店，看见了红红绿绿的瓶子，就打开红颜色的瓶子，〃咕咚〃喝了一大口。〃呸呸呸！红颜色真难喝。〃又打开黄颜色的瓶子，〃咕咚〃喝了一大口。〃呸呸呸！绿颜色真难喝。〃这时一个小男孩走过来，惊讶地说：〃呀，谁在墙上画了这么好看的画儿呀？红红的花儿，绿绿的森林，蓝蓝的天空。〃原来小刺猬喝的是在墙上画画用的难闻的油漆。
13。 他们在干什么
目 的
让宝宝通过模仿小动物，掌握简单的动词，如滚来滚去、跳来跳去、飞来飞去、游来游去、跑来跑去等。
准 备
小刺猬、小白兔、花蝴蝶、小金鱼头饰或图片各一，字卡〃滚〃〃跳〃〃飞〃〃游〃〃跑〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈和宝宝一起看图片，并让宝宝说一说，图片上都有哪些小动物？它们分别在做什么？
（2） 妈妈边念边表演儿歌 《他们在干什么》。
（3） 妈妈和宝宝可带动物头饰来表演，一起说儿歌并模仿动作，同时拿出相应的字卡教宝宝认字。
（4） 妈妈可采用问答的方式教宝宝学习，比如，妈妈说：〃小刺猬——〃宝宝答：〃滚来滚去。〃
（5） 识字：滚、跳、飞、游、跑。
儿 歌
小刺猬，滚来滚去；小白兔，跳来跳去；
花蝴蝶，飞来飞去；小金鱼，游来游去；
小朋友，跑来跑去。
14。 摇 篮
目 的
让宝宝认识蓝天、大海。
准 备
蓝天上有星星、大海里有鱼儿的图片各一，字卡〃蓝天〃〃大海〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈和宝宝一起看图片，让宝宝知道星星在蓝天上，鱼儿在大海里，宝宝在妈妈的怀抱里。
（2） 表演儿歌 《摇篮》。
