局长成长史-第1125部分
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等的，不存在教大科与教小科之分。如果有人故意拿大科或小科来说事儿，这些小科的老师也会格外敏感，常常会剑拔弩张；如果校长对大科过分重视而忽视了这些小科，小科老师们就会忿忿不平：什么校长？纯粹就是一个应试校长，在全面实施素质教育的环境里，这样的校长根本不合格
这就是学校教师队伍中的微妙心境；这样的微妙心境也在干部队伍中漫延，多数提拔起来的教导主任、副校长，是从语文、数学、英语、物理、化学、政治这些大科里提拔起来，而提拔起来的德育主任、团委书记，则大科与小科兼半。所以，在学校干部队伍里，这倾向于大科的思潮也是非常严重，最近这个阶段，准确地讲，就是党的*召开前的教职工文艺汇演那几天与最近三五天，方圆对艺术教育、对出身音乐教师的那红如此重视，也让包括黄嘉伟在内的一些干部也产生不满了。
现在，那红如同其他小科教师一样，敏感地反击了，但她的声音在整个干部队伍中没有得到任何回应，因为学校里除了德育主任王菁莲、团委书记陈秋苹，再找不到一个小科教师出身的干部。
大家的目光都停留在方圆的脸上，或许大家已经习惯，遇到困难找方圆，因为方圆是校长，因为方圆仿佛就是大家的主心骨，在之前好几次学校遇到危难之时，都是方圆挺身而出、勇敢担当，让危机化险为夷：那一次市建管局的副局长家长到学校里闹，闹得多厉害啊！方圆一出手，家长立马老老实实，态度软化得从虎豹豺狼变成了温顺小羊。那一次有黑社会背景的家长要到学校里揍体罚学生的老师，方圆面对难题，及时赶回，几个电话一打，迅速地摆平。那一次邱正轩与杨英贤都已经掐起架来了，邱正轩甚至不能自已，掐住了杨英贤的脖子，还是方圆，在杨芳校长被送往医院后，迅速而果断地将问题化解，虽然两个人至今是面和心不和，但至少再也没有争吵过。遇事想逃避，是干部们对杨芳所形成的印象，特别是教师评职称的时候，为了回避矛盾，杨芳回家；遇事很无能，是干部们对杨芳的另一个评价，否则家长闹学校，解决不了，两个副校长掐架，也解决不了。而方圆的表现，则让大家都感到信服。在方圆的身上，有前任校长刘明的影子，同时，也与刘明显然不同，那就是处事公平公正，让大家都能心服口服。
现在，大家都等待着方圆给出一个让双方都能接受的答案，不一定满意，但必须能够接受。
方圆今天对黄嘉伟的印象也有些不好了。黄嘉伟双休日敬业工作，自己正准备表扬，但此刻却被黄嘉伟的发言坏了心情。看来，孙红军副书记提醒得很对，这个黄嘉伟不但有些倔强，还有些自负嘛v不得这么多年来，黄嘉伟一起没有得到提拔，看来还真要从他自己的身上找找原因。天下可怜之人，必有可恨之处，今天，黄嘉伟就挺可恨的。
方圆说：“同志们，我一直想有个任务布置给大家，让大家在寒假里完成。今天，既然我就先提出来。各位校长，各位主任，每一个同志，在寒假里要写出一个设想：在东州5中举办的素质教育现翅上，你所分管的年级、分管的工作如何能够贯彻素质教育的理念，如何能够让学生们接受到素质教育的浇灌，如何能够让来自全省的教育同行们感受到我校在全面实施素质教育的进程中是扎实的，富有成效的，成果显著的，亮点突出的？我的要求是：既要精心构想，还要有可行性，还要紧紧结合5中的实际，不能异想天开，不能水中捞月。当然，这个题目我也会思考，只不过我是要站在全校的角度思考，大家从分管的角度思考。这个题目看起来简单，实际上要是能够做好，并不容易，这就算是我布置给大家的第一份作业吧。”
转眼间，大家似乎都忘记了刚才的不愉快，都奋笔疾书，记下方圆的要求。
看大家都写完了，方圆说：“我不急着要答案，过早地把作业交给我，我会认为你没有认真思考过这个问题。当然，为了抛砖引玉，我还有几个小砖头抛出来。第一块小砖头，扔给黄校长吧。”黄嘉伟说：“请方校长指示。”方圆说：“清江省最好的中学是哪一所？”黄嘉伟说：“当然是在杭江市的清江省实验中学。”方圆说：“东州市最好的中学是哪一所？”黄嘉伟还没有搞清方圆的意图，有些发愣，答案当然会脱口而出，因为这是大家都知道的：“是东州5中。”方圆说：“你认为清江省实验中学与东州5中相比，哪一所学校的教育质量更高？”黄嘉伟说：“当然是清江省实验中学。这是清江省最好的学校，我了解到，每年的一本达线率差不多占到全校学生的一半。东州5中比清江省实验中学的一本达线率差远了。”方圆说：“认识到差距很好嘛！那么黄校长，在三月的清江省素质教育现翅上，你分管的这些高考课程能拿得出比清江省实验中学更好的成绩、更有特色的东西吗？”黄嘉伟摇了摇头：“很难。”方圆说：“是啊，听几节课，无法让来参观的代表们叹服，东州5中的素质教育做得好。要想让代表们叹服，还是必须要拿出真东西，黄校长，你觉得靠你分管的教学工作，在现有的状况下，能够保证素质教育现翅的成功吗？”
黄嘉伟的脸色很难看。
方圆并不理会黄嘉伟，继续说道：“素质教育，强调的是全面发展、主动发展、和谐发展，这与党的*倡导的科学发展观不谋而合。什么叫全面发展？就是语文、数学、英语、物理、化学、政治这些学科要学好，音乐、美术、体育等其他学科也要学好。什么叫全面发展？就是不仅智育要好，德育、美育、体育也要好。一个真正的教育家，都是会努力倡导德智体美全面发展的人，而不会偏废某项而只重视其中的一样。黄校长，你是期望自己将来做一个教育家类型的校长呢，还是期望自己做一个纯粹的事务型的校长？”
黄嘉伟吭哧吭哧努力了半天，说：“我还是希望成为前者。”方圆说：“我早就知道黄校长有这样的远大志向。教学工作是学校的中心工作，这是过去时了；全面实施素质教育，促进学生全面、主动、和谐发展，这才是学校的中心工作。不知道黄校长是否赞同我现在这个观点？”黄嘉伟说：“我赞同。刚才我的认识，确实有片面之处，我向方校长承认错误，向那校长道歉。”
方圆说：“各位同事，说起来大家都是我的前辈，我不应该像刚才这样咄咄逼人地来讲，但我要讲，党的十三大、十四大、十五大、******、*，对构建有中国特色社会主义的认识也是在不断变化的，也是在加深的，套用一句流行的成语，叫‘与时俱进’，我们作为学校的领导者，同样需要与时俱进啊！我通过学习总书记阐述的科学发展观，感觉到实施素质教育就是要全面贯彻、落实科学发展观，以科学发展的观点来看素质教育，以与时俱进的观点来看素质教育，这样才能让我校的素质教育打开局面，而不是停留在过去的一些观念或认识层面。到现在为止，教学工作仍然是全面实施素质教育的主阵地，但不是唯一阵地；教学工作也不是只有语文、数学、英语、物理、化学和政治的教学，而是包含音乐、美术等所有学科在内的教学。从我校现在的情况看，要仅仅依靠教学，很难在清江省素质教育现翅上有亮点，素质教育现翅也很难取得真正的成功。我一直在思考，清江素质教育现翅放在东州5中举办，如何能办出超过在清江省实验中学的水平？我总结了七个字：百花齐放处处春。当前，我校阶段性的最重要的工作，就是办好清江省素质教育现翅。怎么来理解这个百花齐放？我的意思是：教学也好，成果展示也好，方方面面都要开花，到处都呈现出素质教育的春天。邱校长、黄校长分管教学工作，课堂教学的创新亮点要构想好，这个可以通过观摩课来展示，我作为校长也准备上一节课；其他方面是否也可以百花齐放？比如，学生的作业创新，比如，学生的研究性学习和成果；比如，学生的学法交流等。杨校长分管德育，能不能在德育方面凸显创新，也来个百花齐放？比如，班主任对学生的评语，是否可以革新？比如，德育在各学科的渗透如何整出亮点？比如，学生的社会实践活动与学生的健康成长。那校长分管的艺术教育很重要，如果全省的代表来东州5中，我们能够出一台像新春音乐会这样的学生表演的音乐会，展示我们艺术教育特别是美育的成果，黄校长，你是否认为这是一个不错的思路？”
黄嘉伟脸很红，但还是坦然地说：“方校长的思路让我醍醐灌顶。这确实是一个很好的思路。”
方圆说：“还有，我们敢不敢组织100名学生，来一次乐器大展示？会什么乐器来什么乐器。我们敢不敢组织100名学生，来一次现场书法大赛或绘画比赛？我们敢不敢组织100名学生，进行一次科技制作现场比赛？我们敢不敢像每年的全球中文大专辩论赛一样，组织我们的初高中学生也围绕一定的主题，进行辩论赛？”
在座的许多人都有眼睛一亮的感觉。
方圆说：“我只是举这么几个例子。当然，抛砖引玉，砖头我现在是抛出来了，后面的玉，也就是刚才我布置给大家在寒假里要完成的作业，就要看同志们的智慧思考了。有一句俗语叫，三个臭皮匠，抵一个诸葛亮。我看我们如果把在座的16个人的智慧都集中起来，清江省素质教育现翅一定能够成功，一定会百花齐放处处春。”
大家都情不自禁地给方圆鼓掌。原来是剑拔弩张的紧张局面，方圆妙手回春，让大家把思路都转到了如何办好素质教育现翅上来，转到了如何正确地认识素质教育的问题。只要能够正确认识素质教育，重视艺术教育，每一个人其实心里也都能接受！
掌声平息，方圆说：“谢谢大家的鼓励。作业就这么布置下去了，我期待着看到百花齐放处处春的好作业。我希望今后，我们遇到事情，大家都心平气和一些。我们是一个团队，团结才能产生巨大的力量，团结才能把学校的工作做得更好，以后谁再说不团结的话，做不团结的事，我肯定会当面批评。做得不好的，我也会毫不犹豫地向上级领导请求，调离这个同志离开5中。”
方圆的最后一句话，说得很严肃，根本不像个年轻人，而像一个杀气十足的上级领导，让每一个人的心里都惴惴然猛地跳了好几下。
方圆的语气忽然转缓：“全面实施素质教育，是包含各个方面的教育，我刚才说过，课堂教学是是全面实施素质教育的主阵地，我也一直是高度重视的。下面的议题就是请邱校长和黄校长分别汇报一下初中和高中期末考试的有关情况。”邱正轩说：“好的，我向方校长，向各位同事汇报一下初中考试的情况。”
那红说：“对不起，打断一下。方校长，各位同事，下午市电视台文艺部的编导就过来了，教学方面的事情，方校长听汇报就可以了。我现在心急火燎，我得着急去通知有关的老师要参加下午和晚上的演出。还有，我得抓紧时间到各班抽调有关的学生，争取在上午进行一次比较系统的排练。时间真来不及了，方校长，我请假行不行？”方圆说：“行，你去排练吧。邱校长你继续。”
第2497节 1434谁面子这么大1（）
方圆在校务会结束后，黄嘉伟和杨文瑞到校长室，给方圆拿过来高一（12）班的语文试卷和试卷分析表。黄嘉伟说：“方校长，知道您工作忙，星期天，杨主任加了加班，把您班的语文试卷分析表也做出来了。”方圆脸微微一红：“师傅，真是不好意思。”杨文瑞说：“方校长，透过分析，我感觉你班学生的学习习惯特别好，学生们都很有思想，敢想敢写，拥有独立的思维。这一次在高一年级12个班中名列第二，我相信下一次差不多就应该是第一名了，因为学生掌握了学习方法，又有学习兴趣的话，学习语文就会事半功倍。”方圆说：“师傅过奖了。其实我一直以语文教学界的两位名家作为心目中的名师，一位是辽宁的魏书生，他一年三分之二的时间在外面开会或讲学，但丝毫不影响其所教班的语文成绩，理念就是让学生自我有效管理，掌握学习方法，高效自我学习；另一位是山东的张伟，他创立的‘球形教学法’，实际上是强调了一篇课文的教学只要有一个球心，那么就可放可收，无搂生的思维发散到什么程度，只要围绕着球心引导，就一定能够让学生通过球周围的思维碰撞，而最终领�
