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第5部分

靠自己去成功 刘墉-第5部分

小说: 靠自己去成功 刘墉 字数: 每页4000字

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  好!我的故事说完了。
  你明天要不要跟我去打网球?你要不要跟我玩丢球?
  不过我先跟你说好哟!我的球也是直接丢给你,不会先扔在地上,再弹到你的面前。






   〃我要弟弟写封信给妈妈,把心里想要对妈妈说的话写下来。我希望趁他对妈妈还有记忆时写下来,以后大了可以看,把妈妈永远留在心中……〃

  对远行的亲人挥完手,就回身搂搂身边的亲人吧!
把妈妈永远留在心上
  今天是奶奶的祭日。
  所以爸爸一早就把大听桌子上的东西挪开,先摆两瓶鲜花,再将奶奶的照片放在中间。然后公公、婆婆、爸爸、妈妈和你,一起在前面鞠了三个躬。
  奶奶逝世已经三年了,就在三年前的今天傍晚,九十三岁的奶奶,永永远远地离开了我们。
  中国人管死人的生日叫〃冥诞〃,称先人逝去的那一天为〃祭日〃。爸爸觉得祭日比冥诞来得重要,因为奶奶生的那一天,我还没来到这个世界;奶奶死的那一天,我和你妈妈都到了床前。
  同样的二月,同样的十八号,也就有着同样冬天的寒冷和短短的日照,连公路上萧疏的景象都跟三年前一样。所以祭日使我们更能回想当时的情景,使我们更能回到当年的伤心。
  对的!回到当年的伤心。有时候,我们要忘掉不好的往事,有时候却要重温碎心的一刻。
  就在不久之前,我收到一个马来西亚高中女生的来信,她的妈妈死了,弟弟只有六岁,你知道她要弟弟做什么事吗?她叫弟弟擦干眼泪,用笔写下当时的心情。
  〃我要弟弟写封信给妈妈,把心里想要对妈妈说的话写下来。我希望趁他对妈妈还有记忆时写下来,以后大了可以看,把妈妈永远留在心中……〃那女生在给我的信里这么说。
  我一边看她的信,一边掉眼泪,立刻回信给她,说才失去母亲不久的我,可以感受她的伤恸,更惊讶以她那么小的年龄,居然会想到要弟弟记下心情的方法。
  所以,〃祭日〃也是〃记日〃,是让我们加深对死者记忆的日子。随着岁月流逝,当我们对死者的印象逐渐淡忘的时候,如果能利用每个祭日想一想,那记忆就能停留得更长久。
  亲爱的女儿!当你走过奶奶照片的时候,就驻足看看奶奶吧!那是奶奶到华府旅行时,在国会大厦台阶上拍摄的。当时她八十八了,还很能走,你瞧!她笑得多开心。
  也利用这一天,在你的脑海里找奶奶的影子吧!跟那马来西亚小男孩一样,奶奶死时,你还太小,只怕以后记忆会愈来愈模糊,所以应该趁着奶奶逝世才三年,想办法加深对奶奶的印象。
  想想奶奶怎么疼你;想像奶奶每天一大早,怎么和婆婆一起把你的小床推到她房间,照顾你;想想你到医院看奶奶,奶奶临终张开眼,看看你的那一刻。也想想,你那天,才坐进车子就痛哭失声。
  当然,我不是要你再去哭。落泪的日子已经过去,我们已经从丧亲的悲痛中走出来。就好比我们卷起袖子,看以前受伤的疤痕。那疤痕不再痛,但能使我们回想到受伤的一刻,也在心里告诫自己,下次要小心了。
  亲爱的小丫头,你知道要告诫自己的是什么吗?
  是当你留不住奶奶,悲伤奶奶逝世的时候,要想想还有公公婆婆在眼前,甚至想想有父母在身边,而好好把握机会,多跟我们聚聚。
  惟恐以后散了,今天就多聚聚吧!
  对远行的亲人挥完手,就回身搂搂身边的亲人吧!
  这才是在奶奶祭日,你真正应该学习的啊!






失败的时候,你可以坐在地上,回头看害你跌倒的坑洞,检讨自己为什么失败;你也可以伤心、落泪,但是一边擦眼泪,一边站起身,准备再一次向前冲。
向前走!别回头!
  昨天下午,我们去杰克叔叔家,拿他拷贝的光碟,那是妈妈为你录影,再请杰克叔叔透过电脑制作的。
  一进门,杰克叔叔就秀给你看,他怎样把杂音消除,又校正了钢琴伴奏的一个音,还问你要不要用电脑把节奏调快一点,表现更好的小提琴技巧。
  你断然说不要,因为那是欺编,你要靠实力被录取,而不是作一个假的演奏光碟送审。
  于是杰克叔叔把他拷好的光碟播放出来。你坐在那儿,侧着头专心听,妈妈和乔伊阿姨、杰克叔叔在厨房聊天,我则坐在客厅陪你。看你一边听,一面不断露出警讶的表情,还歪着头,作出不解的样子。你听了一遍又一遍,脸色也愈来愈不对劲,终于开口了:〃为什么强音都不见了,弱音又变得那么强?我拉的真是这样吗?〃
  但是杰克叔叔把你原录影带放出来时,效果也关不多。
  才出门,坐上车,我从后视镜里就看得出,你的眼眶红了,一个劲儿自言自语地说〃原来我拉得那么烂〃,又说〃一定就如同杰克叔叔说的,是因为妈妈录影时太靠近,录影机又不够好,才会变成那个样子。〃
  孩子,看你失望的样子,我也好伤心,但小提琴是你在拉,我也没办法;如同你去参加〃草山音乐营〃的选拔,那是公平竞争,我只能暗暗祝福你。
  但是我要对你说个我自己的经验。
  我学生时代画画,常常画出来的跟事先想像的差太多,就怨自己失常,而重画一张;可是画完再把两张比比看,发现还不如第一张好,甚至再画第三张,偏偏第三张也不及第一张。
  但是,当我经过一年半载,再重画的时候就不一样了,许多前面没办法克服的问题,突然都解决了。
  你说这是为什么?
  因为进步了!在这段时间,我继续学习,虽然没有不断重复那张失败的作品,但是因为整个程度提高,再动笔的时候,自然就不一样。
  同样的道理,你以为你如果再请钢琴师来一趟,再花半天时间录音,就一定有大的进步吗?
  错了!你可能改得了小地方,但是整个程度是不可能改变的。所以,你与其一直自责〃没录好〃,不如想因为〃没学好〃;与其重新录音,不如向前学习。
  中国人常说〃闻过则喜〃,意思是听到自己有过失,就高兴。这话好像有点滑稽,但有它的大道理。你想想,如果今天发现了自己的错误,能立刻改进,不是比〃不知错、不能改〃要好得多吗?
  你今天正应该闻过则喜,因为过去你只是自己练习,就算参加演奏会,我们为你录了影,你也从来不细心看,只会在放映时不停地叫:〃烂死了!烂死了!〃似乎从来没有满意过自己的表现。
  你却忘了应该借那录影,好好检讨自己的缺点,注意听听是不是你自以为的强与弱,实际别人听起来都不够。这也是为什么学语文、学体育的人总要别人为自己录影;因为只有当你站在另一个角度,冷冷地看自己,才能发现以前〃闭门造车〃的错误。
  想想,如果你以前在录影时,像今天一样,发现自己的大缺点,不是这段时间就能改进了吗?而今天,你固然没录出自己满意的光碟,但是能因此检讨,不也该高兴吗?
  孩子!人是要往前看的,尤其年轻人,更要把眼睛放在远方。记得二十多年前,我当电视记者的时候,有一天去采访台湾大专院校美术系的入学考试,有个考生已经考了好多年,又卷土重来。我问他考得如何?他耸耸肩笑道〃可能还是不怎么样。〃我又问他还会再试吗?〃当然!〃他斩钉截铁地说:〃我现在已经开始准备明年再来了!〃
  多有意思,也多积极啊!失败的时候,你可以坐在地上,回头看害你跌倒的坑洞,检讨自己为什么失败,你也可以伤心、落泪,但是一边擦眼泪,一边站起身,准备再一次向前冲。
  由〃闻过则喜〃,到〃当下努力〃,细细想想我的这些话,把光碟寄出去,接着回家继续努力,比你一直懊恼、自责,有意义得多。而且,说不定你只是多虑,后来还是会被录取呢!






在中国人的丧礼上,可以呼天抢地,甚至不哭地要被认为不孝和无情。可是在美国人的丧礼上,亲属能不落泪,却会被赞赏,认为那是自制的表现。
  酷是不失规矩的自我发挥。
你有酷的资格吗?
  先说个有意思的事给你听。
  前天汪阿姨请我去参观她在曼哈顿新买的公寓,才走到街角,她就迫不及待地指着她的那层高楼:〃瞧!那就是我家。〃
  〃是阳台上有盆大叶子树的那户吗?〃我和你妈妈也一起指。
  正指呢,却听见背后一片匆促的脚步声,冲来几个穿制服的大汉,急着大声问:〃什么事?什么事?〃
  我一怔,说:〃没事啊!我朋友正告诉我们她家在哪一层,有什么问题吗?〃
  就见那几个大汉长长吐了口气:〃天哪!我们还以为楼上失火了,拜托你!以后不要随便指好不好?〃
  原来他们都是附近大楼门口的管理员。
  这件事让我想起刚到美国教书的时候,常在办公大楼的走廊跑,也曾被一个同事责怪。
  我当时问他:〃我又没有撞到你,怎么会影响你?跑,是我的自由。〃
  那同事却板着脸说:〃你跑,让我以为失火了,心不安,所以你的自由影响到我的自由。〃
  孩子,你们常认为美国很民主、很自由,却可能不知道在这些自由里其实有许多不自由,甚至远比中国人不自由。
  就拿最属于个人自由的〃哭〃和〃笑〃来说吧!
  在中国人的丧礼上,可以呼天抢地,甚不哭的要被认为不孝和无情。可是在美国人的丧礼上,亲属能不落泪,却会被赞赏,认为那是自制的表现。因为丧亲是你自己的事,如果你大声哭喊,使别人不知所措,就是失礼。
  〃笑〃也一样,你几曾到高级西餐厅,见到人们拉开嗓门大笑?就算是太好笑的事,也得压低声音,因为如果大笑,会打扰到别人,那也是失礼。
  所以自由有个必要条件,就是不能影响到别人的自由;自由的基础是自制和守法。
  前两天你妈妈也提到一件值得深思的事
  〃你知道某某小提琴家,虽然是茱丽叶音乐学院先修班毕业,却没考进大学部吗?〃她说。
  〃拉得那么好,为什么茱丽叶不收?〃我不解地问。
  〃因为他在先修班的乐团里,太表现他自己,常常不听指挥的。〃你妈妈故作神秘地说:〃茱丽叶大学部的主考官和先修班原来是相通的,先修班会把那些自以为很酷而不听话的学生,早早告诉主考官,让他们不被录取。
  〃可是那些常是天才啊!〃
  〃天才管屁用!天才不尊重团体,就教人看不起。〃
  这也使我记起前几年,你学溜冰时,有一次参加比赛,其中一个孩子溜得最好,获得最热烈的掌声,却没得名。
  你记得吗?当时大家都觉得奇怪,四处打听,才知道是因为比赛规定不准把任何东西扔在地上,那个孩子却在比赛结束时,得意地把手上的小花环抛向空中。
  〃这有那么了不得吗?她溜得太好了啊!〃当时有人问。
  〃太好却不守法,就不是太好。〃裁判说。
  亲爱的女儿!我今天说这些,是因为发现你们这些半大不小的孩子,动不动就说〃酷〃,甚至认为酷是〃只要我高兴,有什么不可以〃,岂知这种酷不但伤害了自己、影响了别人,也由于在有秩序的社会里没秩序,造成许多危险。
  我非常欣赏最近在李安《十年一觉电影梦》(张靓蓓编著)里读到的一段话
  〃拍国片像作皇帝,大家听令于我;拍西片像当总统,总统是要出去取悦每个人的。〃
  李安这么说,是因为他在台湾拍片时,导演最大,爱怎么干就怎么干;但是当他到好莱坞拍片的时候,却总得跟制作人、演员、摄影和片厂沟通,他虽有导常的自由,却要尊重每个人的意见。
  看完这段话,今天如果你问什么是〃酷〃,我要说:〃酷不是作皇帝,是当总统;酷是不失规矩的自我发挥。〃
谈缓急
  孩子!这世界是充满竞争的,你千万不能因为自己幸运,就把幸运当成习惯,因为幸运不是留在我们身边。
  你必须告诉自己,今天我能做〃豌豆公主〃,明天我也能睡柴房。
你能不能睡柴房?
  今天下午妈妈去学校接你,车子才要转进我们家的巷子,就见你的校车正由巷子里出来。
  〃天哪!如果你坐校车,比妈妈接你还快。〃妈妈说。
  却见你撇嘴:〃可是我不能搭校车。〃
  〃为什么?〃妈妈问。
  〃因为我赶不及。〃你理直气壮地说:〃我先要去我的柜子,把不用的书放好,还要把该带回家的东西拿出来,等我弄完,校车已经开走了。〃
  〃那么别的同学为什么赶得上呢?〃妈妈又问。
  你耸耸肩。
  听你这么说,我紧张了,不是紧张你慢,而是发现你缺乏弹性。
  你什么东西要整齐、要完美,这原来是很好的个性,

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