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第10部分

聪明-第10部分

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怎样把握胎儿的性格?

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转贴自:导医网点击数:220更新时间:2005…2…13]
我们知道,人的性格是在其社会实践过程中逐步形成的。然而,“人之初“的心理体验为日后的性格形成打下了基础。母亲的子宫是胎儿的第一个环境,小生命在这个环境里的感受将直接影响到胎儿性格的形成和发展。如果这里充满和谐、温暖、慈爱的气氛,那么胎儿幼小的心灵将受到同化,意识到等待自己的那个世界是美好的,进而逐步形成了热爱生活,果断自信,活泼外向等优良性格的基础,反之,倘若夫妻生活不和谐,不美满,甚至充满了敌意和怨恨,或者是母亲不欢迎这个孩子,从心理上排斥、厌烦,那么胎儿就会痛苦地体验到周围这种冷漠、仇视的氛围,随之形成孤寂、自卑、多疑、怯弱、内向等性格的基础。显然,这对胎儿的未来会产生不利影响。
因此,未来的父母应把握这一特点,为孩子一生的幸福着想,从现在起,尽力为腹内的小生命创造一个充满温暖、慈爱、优美的生活在环境,使胎儿拥有一具健康美好的精神世界,使其良好性格的形成有一个好的开端。
受过胎教的孩子有哪些特点?

转贴自:搜狐母婴点击数:156更新时间:2005…2…13]
受过胎教的孩子有如下一些特点:
1、不爱哭。虽然婴儿在饥饿、尿湿和身体不适时也会啼哭,但得到满足之后啼哭便会停止。还由于受过胎教的婴儿感音能力较好,每当听到母亲的脚步声、说话声就会停止啼哭。孩子比较容易养成正常的生活规律。如在睡前播放胎教音乐或母亲哼唱催眠曲婴儿就能很快入睡,满月后就能盛开白天醒、晚上睡的习惯。
2、能较早与人交往。婴儿出生2~3天就会用小嘴张合与大人“对话”,20天左右就会逗笑,2个多月就能认识父母,3个多月就能听懂自己的名字。
3、较早学会发音。受过胎教的婴儿2个月时会发几个元音,4个月会发几个辅音,5~6个月发出的声音能表达一定的意思。
4、较早地理解语言。受过胎教的婴儿4个半月时能认出第一件东西,6~7个月时能辨认手、嘴、水果、奶瓶等。这样的婴儿能较早理解“不”的意思,早期学会服从“不”的孩子更懂事、更听话。他还会较早学会用姿势表示语言,会做“欢迎”、“再见”、“谢谢”等动作,也能较早理解别人的表情,所以,显得特别聪明可爱。
5、较早学会说话。经过胎教和早教的孩子9~10个月时,就会有目的地叫爸爸妈妈,如果出生后不继续给以发音和认物训练,胎教的影响在6~7个月时就会消失。受过胎教和早教的孩子在20个月左右便能背诵整首儿歌,并且也能背数。受过胎教的孩子入学后成绩都比较优秀。
胎教能提高智商吗?

转贴自:妈妈宝宝网点击数:96更新时间:2005…2…13]
目前;胎教已渐渐受到社会重视;音乐胎教、语言胎教、抚摸胎教、饮食胎教、优境胎教等也渐渐被人们认识和运用。这些胎教有一个共同的特点。就是都包含了审美的因素;有美的内容和形式。
在我国古代;早有胎教之说。相传孟子之母亲曾说过:〃吾怀孕是子;席不正不坐;割不正不食;胎教之也。〃在、?源经训诂?里有〃目不视恶色;耳不听淫声;口不出乱言;不食邪味;常行忠孝友爱、兹良之事;则生子聪明;才智德贤过人也。〃传说中的后稷母亲姜源氏怀孕后;十分注重胎教;在整个怀孕期间保持着〃性情恬静;为人和善;喜好稼墙;常涉足郊野;观赏植物;细听虫鸣;迩云遐思;背风而倚。〃因此出生后的后稷成为我国农业上最有成就的始祖。
据美国著名心理学家布卢姆对千余儿童多年的研究;最后得出的结论是:人的智力的获得;50%在4岁以前;余下的30%是在4……8岁之间获得的;另20%是在8岁以后完成的。4岁以前完成50%;应该包括胎教在内。现代科学的发展;证明在妊娠期间对胎儿反复良性刺激;可以促进人类智商的提高是至关重要的。
告诉你提高胎教效果的方法

转贴自:妈妈宝宝网点击数:192更新时间:2005…2…13]
胎儿的接受能力取决于母亲的用心程度;胎教的最大障碍是母亲心情杂乱、不安。
这里介绍一种呼吸法;这种呼吸法在胎教训练开始之前进行;对稳定情绪和集中注意力是行之有效的。进行呼吸法时;场所可以任意选择;可以在床上;也可以在沙发上;坐在地板上也可以。这时要昼量使腰背舒展;全身放松;微闭双目;手可以放在身体两侧;只要滑有不适感;也可以放在腹部。衣服尽可能穿宽松点。准备好以后;用鼻子慢慢地吸气;以5秒钟为标准;在心里一边数1、2、3、4、5……一边吸气。肺活量大的人可以6秒钟;感到困难时可以4秒钟。吸气时;要让自己感到气体被储存在腹中;然后慢慢地将气呼出来;以嘴或鼻子都可以。总之;要缓慢、平静地呼出来。呼气的时间是吸气时间的两倍。也就是说;如果吸时是5秒钟的话;呼时就是10秒。就这样;反复呼吸1~3分钟;你就会感到心情平静;头脑清醒。实施呼吸法的时候;尽量不去想其他事情;要把注意力集中在吸气和呼气上。一旦习惯了;注意力就会自然集中了。在利用彩色卡片进行胎教之前;进行这样的呼吸;对增强注意力;准确地按照程序进行胎教;有很大帮助。
不仅胎教前;而且要在每天早上起床时;中午休息前;晚上临睡时;各进行一次这样的呼吸法;这样;妊娠期间动辄焦躁的精神状态可以得到改善。掌握呼吸法有利于胎教前集中注意力;能进一步提高胎教效果。
胎教要求生活丰富多彩

转贴自:搜狐母婴点击数:85更新时间:2005…2…13]
胎教要求有丰富多彩的外环境,丰富多彩的生活会使孕妇生活在愉快的环境中,减轻妊娠的各种反应,孕妇可以保持心情舒畅;同时,胎儿也会感到外环境的多彩美丽,生活得平稳舒适。
多彩、丰富、愉快的生活是保证胎教的良好条件。作为丈夫和未来的父亲,应当尽量创造条件,使妻子和孩子生活得更好。

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丰富多彩的生活要求孕妇有良好的饮食与营养。饮食应当可口,尽可能引起孕妇的食欲,满足母子的营养需求。
孕妇在妊娠期形体变化十分明显,由妙龄的窈窕淑女变成体态臃肿的孕妇,这对年轻的少妇的确是个“打击”。丈夫应当关心妻子此时的心理活动,找些合适的衣服给孕妇穿,并且帮助妻子作些小的化妆工作,关心妻子的仪表,说些宽容谅解的话,使妻子对这些暂时的不愉快能较满意的接受。
妻子的生活内容应当与丈夫一同设计,应当有各种充满乐趣的生活。可以按照夫妻共同爱好安排,如逛公园、听音乐、晚间散步、看画展、到商店选购生产期、产褥期所需的物品,也可以选择一些合适的电影、录像共同欣赏。
在妊娠期应当抽些时间看些有关妊娠、产褥期的书,做好思想上的准备。夫妻可以共同讨论对未来的准备,包括物质和精神的内容,准备工作越充分,将来的困难也越小。
在家庭环境中,可以适当做些迎接小宝宝的准备,可以贴些美丽的画片,布置一些小的动物模型、卡通人物。
丰富的生活内容使孕妇感到妊娠期并不十分难过,而作为父亲应该为妻子的丰富生活作出最大努力。
婴儿能记忆胎儿时的事情

转贴自:妈妈宝宝网点击数:66更新时间:2005…2…13]
苏联已故的著名小提琴家烈奥尼特。科昂曾经进过这样的事,他说,他准备在某音乐会上演奏苏联作曲家的一首新曲子,为此在夫人的伴奏下进行了短暂的练习。当时他夫人刚好怀着孕。
后来,夫人生下一男孩。在孩子四岁那年,它能够拉弹小提琴,并突然演奏起它没有学过得曲调来。正是那首科昂专门为音乐会演奏的曲子,过去没人弹过,将来也不会有人弹而且也没有灌制唱片。因此,儿子生下来后不可能会听过这首曲子。
太不可思议了,连科昂自己也惊呆了。
例如,有一则是婴儿在母亲肚子里就开始学习的例子。
这是一个关于4岁法国女孩的故事。女孩得了自闭症,它不仅不想听父母说话,而且也不想听周围人说话。但是,当他听到负责治疗的一位大夫无意中说出的英语时,她的态度发生了变化。于是,大夫便尽量用英语跟她交谈,结果,小女孩封闭的心灵被渐渐地打开了。
小女孩的父母都是法国人,小女孩自己也在法国长大。一直听着法语长到4岁时,还几乎没有听人说过英语。可是,小女孩为什么会对英语有反应呢?觉得不可思议的大夫向她的父母询问有关小女孩英语的情况。开始时,她的父母也百思不得其解,但后来想起了一件事。
那时小女孩的妈妈在怀上这小女孩时,曾经在一家贸易公司供职,每天听英语,说英语。也就是说,小女孩在母亲的肚子里时,就和妈妈一起工作,一起生活。
艺术胎教对胎儿的影响

转贴自:妈妈宝宝网点击数:106更新时间:2005…2…13]
我们知道,胎儿在母体内是可以感受到母亲的举动和言行的。孕妇在怀孕期间的所作所为都可以直接影响到胎儿出生后的性格、习惯、道德水平、智力等各个方面。这不仅可以从母亲输送给胎儿血液中的化学物质的变化看出来,也可以从孕妇从事体力劳动引起胎动异常的感觉中体会到。
当今,世界上许多国家的研究人员也争相注意对这个问题的研究。从目前有研究结果来看,许多研究均证实了我国古代胎教理论的科学性。
那么孕妇如何提高自己各方面的修养呢?应在学识、礼仪、审美、情操等各方面全面发展。
试想,生活中每个人都会被一些优美的言语、引人入胜的文学作品所吸引。因为从中我们可以感受到大自然母亲般的胸怀,从书中对人世间一切美好事物的描写中体会到世界的温馨。这不仅可以使孕妇本身得以充实、丰富,同时熏陶了腹中的宝宝,让他也感受这诗一般的语言、童话一样美的仙境,而且还会刺激胎儿快速地生长,使其大脑的发育优于其他胎儿。由于这种教育使胎儿事先拥有了朦胧美的意识,出生后一般也较其他婴儿聪慧、活泼、可爱。孩子与母亲的关系会因此而倍感亲密。
怀孕的母亲看些什么书好呢?笼统地说,书可以分为两类:好书与坏书。
坏书也就是那些对人的情绪等各方面产生消极影响的书,如黄|色书刊、趣味低下的街头画册、思想过于低沉的书等。这些书籍里充满了下流、淫秽、打斗、杀戮,会使孕妇长期处在不良的精神经状况中,对胎儿的发育极为不利的。
好书是那些看后使人精神振奋、情绪良好的书。阅读这类书籍对于孕妇及胎儿双方的身心健康都大有裨益。一位哲人说过:“读一本好书,就像是与一位精神高尚的人在淡话。那精辟的见解、分析,丰富的哲理,风趣幽默的谈吐,都会使人精神振奋,耳目一新。”
好书又可分以下几类:伟大人物的传记,优美的诗歌、儿歌,令人神往的童话和神话,鼓励人向上的世界名著,著名的山水和名胜古迹的游记,精美的画册等。
健康天天在,贫血不再来!

转贴自:搜狐母婴点击数:82更新时间:2005…6…4]

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妈妈们可能会有这样的疑惑,每天给孩子喝牛奶、吃鸡蛋,为什么孩子还是会贫血呢?
岂不知牛奶、鸡蛋虽然营养丰富,但仅仅喝牛奶、吃鸡蛋而不和其他食物搭配,是不能满足青少年每日营养需要的,发生贫血也是很自然的。
牛奶中蛋白质、糖、脂肪和各种维生素的含量都比较高,尤其是钙含量极其丰富,但美中不足的是含铁量相对较少,每100克牛奶中含铁仅0。1毫克。
鸡蛋是营养丰富的食品,含蛋白质、脂肪、卵黄素、卵磷脂、多种维生素和铁、钙、钾、镁、钠、矽等多种矿物质,但每100克鸡蛋中含铁量仅2。7毫克。
孩子在青春期新陈代谢比较旺盛,铁的需要量相对增加,13~16岁的孩子每日需要涉入15~18毫克的铁。
这样就需要妈妈们通过其他方式,来满足孩子均衡涉入营养的需要。细心的妈妈们会发现,通过日常饮食涉入铁是完全可以实现的。动物的内脏中含铁量较高,100克猪肝中含铁量25毫克,同样重量的牛肝中含铁量9毫克,鸡肝8毫克。海产品、黑木耳中含铁量也较高,每100克黑木耳中含铁量185毫克,每100克海带含铁量150毫克。此外,绿色蔬菜、水果、豆菜等也是铁元素的重要来源。
所以,只要进行合理搭配青少年的营养膳食,满足每天营养的涉入是完全可以达到的。
教胎儿学习,生聪明宝宝

转贴自:三九网点击数:118更新时间:2005…2…13]
胎儿在腹中是可以学习的,听起来好像不可

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