最校长-第176部分
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而任风，却是正坐在中心商业广场北面连绵的一家店铺里。
店铺前面临着平原，店铺内很大，有两层，装修得静雅华丽，颇有西式的那种格调，同时一层中间，还有着一架钢琴。
任风坐在这咖啡厅，打量着四周，颇为好奇，目前咖啡厅还没有什么人来，也不过是刚刚装修好而已。
“怎么样？”
蔡永杰乐呵呵地坐在对面。
“很不错。”
“喵！”
任风的猫在桌上也喵呜叫了一声，然后跳了下去，跳到一旁的沙发上，看着蔡永杰领养的那只黑猫，然后一爪子按了下去。
“喵！”
花猫叫了一声，然后朝外逃窜，任风的猫紧追不舍。
“装修得很好，很适合放松看风景。”
“这还是归于校园景色不错。”蔡永杰也是笑了一下，然后喊了一声黑炭，二层传来了喵呜的声音，之前那只黑猫冲了下来，跳到了蔡永杰的怀里。
“宋东的书店就在旁边，我的店铺和他的店铺是相通的，马元倒是还没想好要开什么。”
说完后，蔡永杰看着窗外，又感叹了一下：“这一条底商店铺，估计会成为学校里较为繁华的地点之一。”
任风点点头，“我这边倒是想和你商量个事，店铺的兼职这方面，想在你这里做个实验。”
“什么实验？”
任风将自己的想法说了一番，蔡永杰听完后楞了一下，随即哈哈笑了起来。
“可以，任校长，你这个想法很好，可以免费帮助店铺吸引人气，而且对学生也可以，我觉得很不错。”
正在任风和蔡永杰聊的时候，姚瑶也是进来了。
“任校长。”
“行，你们聊，我去给你们泡杯咖啡。”
蔡永杰站了起来，任风笑了一下：“坐吧。”
姚瑶在任风面前坐下：“任校长，我刚才和您联系了，关于晚会的节目问题，我认为目前还是太单调了，我觉得有必要扩充一下。”
“哦？你有什么想法吗？”
姚瑶点了点头，“我觉得有必要增加一个魔术节目。”
魔术？
任风脸上一喜，对啊，差点将这个给忘了。
“好。”任风直接答应下来。
“但是，校长，魔术节目的人选还是一个问题。”
“这个你就不用担心了，我会请专门的人过来表演节目，他的能力你可以放心。”
任风笑着说道。
姚瑶点点头。
随后，任风又是和姚瑶聊了一些有的没的，蔡永杰也是将煮好的咖啡端了过来。
聊了一会后，姚瑶也是走了，任风也是起身，自己的那只橘猫一下就跳到了肩膀上。
任风一笑，看来招募埃及艳后还真有用。
走出咖啡馆，内心也是在琢磨到底招谁比较好。
是大卫科波菲尔还是刘谦呢？
这些魔术大师，一个都比一个厉害，而所谓的魔术，玩的是手法，看的是眼法，能将手法玩得出神入化，也是一种本事。
思量了一下，任风也没有犹豫，干脆将刘谦招募了过来。
招募之后，还剩下3万5的学校声望值，打折卡没用，毕竟刘谦只需要一万学校积分，打折只能折掉五千，用来招募哪些两万积分的老师，能折掉一万。
嗯，精打细算，勤俭持校。
当然，这些其余方面的人物，和教师人物比起来，也是非常有用，丰富学校生活，最为重要的，就是开设社团。
目前南星学院方面，还没有任何社团，任风有必要引导一下。
除此之外，这段时间，南星学院也新增了十几名学生，是后续来参加考试通过的学生。
而松下幸之助那边，一切东西，也是管理得井井有条，如果其余人，实在是有解决不了的东西，这才跨过松下幸之助，找到任风。
思量了一番后，任风又是给索罗斯发去了一条信息。
第321章 帕格尼尼！
‘任风这次联系索罗斯，最主要的目的，是不仅仅需要发展学院，更为重要的，还有发展城市。
南星学院的位置本来就特殊，位于三个地级市的交界处风景区，要发展的话，只有完全依靠自身，所以任风的想法是，看下能否将索罗斯喊回来，再逐渐打造一个金融区。
不过得到的信息还是让任风失望了，索罗斯那边说得很清楚，短期内是没有可能，因为南星学院并不具备深圳那边的金融资源。
所以，任风也是只能作罢。
……
不需要闹钟，王林准时睁开了眼睛，此刻也是刚刚早上七点半。
起床，喊醒其余人，随后洗漱，然后推开窗户深吸了口气。
等一个同专业的室友忙完后，便是一起去吃早饭了，下楼后，也是见到第三层的室友出门，跟在他身后的，还有一只猫。
打了个招呼，王林和众人一起下去了。
出了山庄宿舍，外面已经有校园公交在那等了，王林和他室友不喜欢骑单车，直接刷卡上了公交。
而后，公交车向着食堂开去。
“今天早上的课程是英语，教学地点在英语教学楼。”旁边室友拿着手机查看了一下课程表。
“英语是必须要考的？”王林转头问道。
“嗯。”
苏瑞笑着说道：“必修课和公共课都是要考的，选修不用，不过你也别担心，其实老师出的考题不会让人过不了，他们设置的题目难度很合理，及格分数的题目，全部能够在书上找到，一般来说，及格是没有任何问题的。”
“当然，及格再往上，到中等水准，和优秀水准，难度就很高了，尤其是优秀水准，不仅要上课听讲，而且非常考验个人思维水平，比如说之前黄侃老师的题目，前面题目是基础，中间题目是课堂讲的内容，而后面内容，则是略带扩展性的东西，也不是完全答不出来。”
王林在一旁仔细听着，苏瑞是之前就在南星学院的文学专业学生，有一个老生当室友在，好处极大。
“再一个，其实老师用来检测的方法，除了考题之外，还有很多种方法，鲁迅老师之前教的中国文学概论课，考试只不过是要求我们谈一下自己的感想，其实要留在南星学院没那么难，只要认真，基本上百分之百能留下来。”
王林点点头。
而苏瑞也是说开了，“在南星学院，其实学习主要是靠自己，不能说总是由老师来教，要有主动性，就单纯的考试来说，很多加分题目，都是没有一个答案的，都是主观性答案。至于平时布置的作业，也基本都是和各个机构挂钩。”
“还有一个，现在最为要紧的，是找到合适自己赚钱的道路，王林，你可以去试一下。”
“你找的方法是什么？”
王林好奇问道。
“我和欧阳明一样，都是给南星杂志社写故事，一篇故事，能拿个几千块的稿费吧。”
“这么多？”
王林咋舌，本来南星学院的学费就不高，这估计一个学期下来，三年的学费和生活费都有了。
“不多。”苏瑞笑了笑，“而且也不怎么占时间，一个月构思一篇故事就行，我现在的主要精力，还是放在学习上，我在琢磨着，到时候在学校里办一个文学社。”
王林点头。
两人聊了一阵，很快到了食堂，一大早的食堂人数极多，王林和苏瑞坐下，随意瞥了一下，脸上颇为惊奇。
“苏瑞，那些是谁啊？”
苏瑞转头看了过去，却是见到有几人，穿着赫然是中国古时候的服装，足足有七人。
“那个也是校区里的人，我打听过，好像是叫嵇康，不过他们比较奇怪，住在外国语学院北面的一片竹林里。”
“好奇怪，还穿着这种衣服。”
“这有什么奇怪的，”苏瑞笑道，“呐，你看右边，那个穿着西装的外国人，是音乐学院的老师，很正装吧？我们学院的鲁迅先生和黄侃先生，都是穿长衫，还有穿休闲装来上课的老师都有，按任校长的话来说，这是差异性和多样性。”
王林心中笑了一下，又是追问道：“我还有什么其余要注意的吗？”
“没了，其实要了解的也就这么多，至于其余方面，你想了解的话，也可以去查一下，不会的就去闲聊区发帖求助。”
王林点头。
而这个时候，一名学生也是在他们旁边坐下，跟随而来的，还有一只猫跳到了桌上。
“同学，你要带着这只猫去上课？”
王林一阵讶然。
旁边的学生笑道：“我不需要带过去，等下直接送到宠物店去，等下午再来领就是。”
“这也可以？”
“当然可以了，这些猫很聪明，而且根本不需要花多少精力。”
早餐在闲聊中吃完，王林又是和苏瑞直接去了外国语学院，这一堂课是林玖老师，英语听力课，在听力教室上。
……
而音乐教室内，也是正在上课，目前的气候，已经不适合在外面授课了。
小提琴课程，是由帕格尼尼教授。
空旷教室内，正坐着二十个学生，他们都是小提琴专业的。
不过，今天的上课，仍然是一如既往。
帕格尼尼招募过来的时候，系统修改的背景，是刚好在他走出人生低谷时期，但性格什么的都没有改，而这也就带来了一个问题，帕格尼尼的授课技巧，虽然有系统加持，但实际上也并不怎么出彩。
话很少，言简意赅可以概括。
而且，帕格尼尼的上课风格，真是太独特了，之前几节课的时候，往往都是先讲必要的东西，然后让大家提问，有问就解答，没有问题，然后帕格尼尼就自己拉琴，再由拉的曲目给大家讲解。
而每当下课的时候，帕格尼尼会给大家指定一个曲目，让大家进行练习，等到下节课上课的时候，课堂环节里，不懂的可以直接拉一遍琴，由帕格尼尼指出各种缺陷，并亲自示范一遍，这样的方法，对于学生的成长来说，的确极快。
第322章 课堂就是演奏会！
大家都具有乐理基础，所以前面我讲的快一点，上一节课刚好讲了乐理基础，这一节课，讲授的是拉小提琴的姿势。”
帕格尼尼手里拿着一个小提琴，一边示范一边讲解。
“在站立演奏小提琴的时候，双腿平分直立，双脚左右分开大约与肩同宽，全身放松，身体的重心由左右脚平均或交替分配。”
“持琴的角度可根据右臂的长短而定，琴与身体中线的夹角为45度左右。”
……
“左手持琴的时候，不可以用虎口握住琴颈，用拇指的一、二关节连接处与食指指根相对夹住琴颈，其余四指以拱形为好，这样可以保证指尖触弦，有利于手指的指根发力，做到起落有弹性，声音明亮、清脆，在学习双音演奏使这种正确手型会显得至关重要。”
……
“演奏应注意以下几点：挺胸站立，头部略高抬，尽量采取双腿平分直立的演奏姿势。这种姿势可最大程度保证身体的稳定性和灵活性。
手臂低垂，不借助任何外力使琴弓自然地落到应有的位置。”
……
“演奏连弓和分弓时，应使弓杆稍向前方倾斜，因为，这样可防止运弓至中弓段时的弓子的颤抖，并可使弓毛最大程度地贴紧琴弦。”
……
“好了，今天的课程内容上完，以后在答疑过程中，如果姿势有不对的，我会再纠正你们，现在你们有什么问题吗？”
其余学生都适应了，在第一堂课的时候，帕格尼尼只用十分钟就讲完了第一堂课的内容，然后问大家有什么问题的时候，所有人都是懵的。
不过，好在这一次大家都习惯了，所以当帕格尼尼说完，立即就是有学生举手。
帕格尼尼点点头，然后那学生走到了中间，开始架琴拉弓。
“你这个姿势不标准。”
帕格尼尼上来，将他姿势摆好，然后退到一边。
随后，学生开始拉琴，其余学生都是看着。
等到学生拉完，帕格尼尼开始出声点评。
“你出了几个问题。第一个是，在d大调v级的第一a音旋律出现，六小节进入d大调，以属和弦第一转为，应该升三音直接滑入下一节。”
“第二个是，十三节要再重复一次。”
“第三个是，88小节弱拍处，最好经两个小节的变化进入4＋6结构。”
“第四个是，……”
帕格尼尼将所有的错误都点了出来，然后架好自己的琴。
“现在，我再给你演奏一遍。”
和之前那个学生一
