东晋无敌铁军-第51部分
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封雷道：“两千五百降兵，十八至四十岁的人共得一千八百余青壮，除去老，所谓的弱，只是长期营养不良，如果伙食跟得上，他们最多一个月就可以练出腱子肉。”
高敬宗道：“再从谪仙谷中抽调出七百余青壮。死军全军战兵扩编为五部十曲，全军五千余人。五别部司马分别由胡光、聂彦适、张屠、刘孟、苏固升任。另外从田家军降兵老弱中抽出三百，再从谪仙谷中抽出两百人，组成一个辎重曲。”
冉裕悠悠的道：“那我的少年军呢？”
“也同样扩编！”高敬宗道：“死军是咱们的一线部队，万一将士阵亡了，伤了，没有后继补充力量也不行。少年军从田家堡再抽出十二岁至十六岁之间的少年，有多少算多少，全部参加少年军，每一个少年军补充一份粮饷，每个少年军士兵按每月三斗粮发放！”
在古代像少年军这样半大的孩子，其实都是家里干活的主力，不让他们帮助家里干活，肯定会招来怨言。虽然每月三斗粮不多，每年下来，一个人也就不足四石粮食，但是半大的小子吃穷老子，这样以来，也可以为少年军家庭减少负担。
籍戡问道：“那死军战兵呢？是不是也要发粮饷？”
“发，怎么会不发呢！”高敬宗道：“咱们的陆长史害怕咱们饿着，向新安商盟购买了五十万万石粮食，别说咱们只有五万人不到，就是拥有十万人，凑合着也能吃半年了。死军战兵每人每月五斗粮，一升盐。辅兵按战兵七成吃粮饷！”
众人闻言大喜。当消息传到田家军降军中，众降卒也兴高彩烈，欢声雷动。
然而，他们很快就笑不出来了。每年六石粮食十二升盐的粮饷可真不是容易拿的。死军采取新老搭配的方式，把田家军降兵稀释下去，以死军骨干作标兵进行认真训练。早上十公里武装越野，然后两个时辰的队列训练，下午站一个时辰的军姿，再进行一个时辰的刺杀训练。
而且还是风雨无阻，这些平时散漫习惯了的田家军士兵根本就吃不了这个苦，不少人累得直想骂娘。然而，他们却不愿意离开死军这个集体。
主要还是舍不得死军将士那十亩田，特别是占领田家堡，占领了田豹名下的那三十万亩水田，这些都是上好的良田，每年可以产出将近两石稻米。一家出一丁，足够这家人可以衣食无忧了。过习惯了苦日子的人，非常珍惜这个机会，别说吃苦，让他们死都不怕！
“噼里啪啦……”随着一阵阵爆竹声响，谪仙谷的谪仙书院正式开学了。在这个时代并没有火药，所谓烟花爆竹也自然没有出现，不过聪明的古人却把竹子截成一节一节的，放进火堆里烧，发出噼里啪啦的响声。后来人们却发现了硝有助燃的作用，并且可以让爆竹的声音更响，所以人们会在爆竹中塞进一些硝。
大约三四百名八至十二岁的孩子高高兴兴的走进谪仙书院。不过让高敬宗非常无奈的是，几乎都是男孩子，女孩子少得可怜。粗略数了数，这些女孩不足三十人，甚至不足十分之一的比例。
这些孩子们排成队慢慢走进教室中，教室的桌子和凳子都是工坊新做的，上面还带着桐油的香味。当高敬宗进入教室的时候，原本异常噪杂的教室马上就变成鸦雀无声。这三四百名孩子整齐起身，向高敬宗鞠躬：“先生好！”
高敬宗道：“孩子们请坐下！”
高敬宗此时还没有来得把三字经、百家姓还有千字文刊印出来，这些谪仙谷第一批学生，自然连课本都没有。
不过高敬宗却弄出来了黑板，还有粉笔这两种技术含量不高的教具。高敬宗在黑板上用粉笔写了一个斗大的人字。
高敬宗道：“孩子们，今天我教给你们第一个字，就叫人，这个字只有两笔，一撇一捺，组成一个人字。”
说着，高敬宗转身面对学生，捞起衣衫下摆扎在腰间，双腿大咧咧叉开，挺胸抬头，两手抱胸，姿态很是昂扬。朗声道：“人，顶天立地，这就是人！记住了，站得直直的才是人！”
满堂小脑袋瓜点动不止，像是春风拂动小草一般，太简单太形象，这个字，他们马上就会了。而高敬宗话里的一语双关，他们自然还领会不了，可高敬宗要的先灌输，后理解，说得不好听，这叫……心理暗示。
（本章完）
第91章 口气不小（）
高敬宗转身用粉笔在“人”字上面划了一横，高敬宗再转过身，伸出双手，形成一个“大”字。
“这样，这个字就变成了大。大小的大，有容乃大的大，老子曰：道大。天大，地大，人亦大。人法地，地法天，天法道。按天之文从一大，则先造大字也。人儿之文但象臂胫，大文则首手足皆具，而可以参天地，是为大。”高敬宗接着道：“现在这些复杂的东西，你们还了解不了，但是你们只要记着，人只要双腿岔开，伸开双臂，这就是大。”
下面的孩子感觉非常稀奇，原本这就是上学。短短时间内他们居然学了两个字。不少性格活泼的孩子，还跟着高敬宗一样，站起来岔开双腿，双臂伸展开来，形象的表达了“大”。
高敬宗接着又在“字”上面划了一横，变成了一个“天”字。
高敬宗并没有按照“三字经”一个一个字去教，也没有按照声韵母去教。（老程这点身为体会，上小学的时候语文老师没教普通话，国读成了（gui），初中还闹了不少笑话。）接着道：“我们脚立地，头顶是什么？”
孩子们沉默好大一会儿，并没有回答。这时一个又黑又瘦，眼睛却非常大的孩子怯怯的道：“俺娘说，头顶上是天！”
“小朋友，你叫什么名字？”
“俺叫郭初九！”
高敬宗听这个名字，就知道郭初九的父母肯定没有文化，在初九的时候生下了他，就给他取名初九，如果是初七，弄不好就叫郭初七。高敬宗道：“老师给就把这个字送给你，当你的名字，以后你就叫郭天，好吗？”
“郭天？”
“对！”
高敬宗接着道：“你以后像大人一样，顶天立地，做一个堂堂正正的男子汉！”
小郭天似懂非懂的点点头。
这个时候，高敬宗又道：“现在，老师教你们了三个字，你们还记得吗？”
孩子们异口同声的道：“记得，人、大、天！”
“现在老师教你们第四个字！”高敬宗在黑板上用楷书写下一个“犬”字，这个时候，高敬宗突然侧跪在地上，然后把头冠捧在右手里向上一举。
“这个字读犬，你们看看，这样像不像“犬”字”高敬宗接着道：“你们知不知道“犬”是什么意思，其实这个犬就是狗的意思，只要以后你们像老师一样做这个动作，那就是狗……
“这样就是狗……”高敬宗接着大吼道：“你们像做人还是想做狗！”
有的胆小的孩子被高敬宗的吼叫声给吓哭了，也有的孩子却笑起来。有的也跟着高敬宗做这个动作，周围还有孩子在旁边打趣道：“犬、狗，真像狗！”
郑诗诗看着高敬宗用非常形象的方式教导孩子们认识“人”、“大”、“天”三个字，暗暗也点头。暗付道：“这个高谪仙怪不得可以写出《三字经》、《百家姓》和《三千字》奇书，他年龄虽小，却依然成了蒙学大家。
古代，儿童“开蒙”，接受教育的年龄一般在四岁左右，现在也有一种观点认为，四岁恰好是儿童学习汉字的最佳年龄段。宋代以后教材一般为《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《蒙求》、《四书》等。但是在魏晋南北朝时期，却没有系统的蒙学读物，一般少儿在开蒙的时候，一般都是用《论语》。
可是《论语》一万余字虽然字数不多，然而却非常难懂，就算现在高中知识水平，如果国文基础稍差都读不明白，更何况是四五岁的孩子？
可是当郑诗诗看到高敬宗居然跪在地上给孩子们扮“狗”，她正想说有辱斯文，只是这句话到底她都没有说出口。郑诗诗作为荥阳郑氏嫡女，虽然在南北朝历史上并没有留下什么才名，但是却学识过人。她稍作思考，就明白了高敬宗这么教育的意义。
“你们愿意当狗，还是做人！”这是高敬宗在第一课教授四个字之后，留给学生们思考的问题。
郑诗诗在这个时候，看向高敬宗的目光有些异样了，变得异常炽热。高敬宗采取这种兴趣教学法，一天可以教会学生学会十余字，而且不易忘记，无论是《三字经》还是《千字文》都极有可能让学生在两三个月内学会，学懂，并且记住。
高敬宗此时就像一个磁铁，深深吸引住了郑诗诗。
此时，郑诗诗的儿子陈言庆已经慢慢好了，虽然高敬宗并没有给陈言庆施医用药，但是郑诗诗却坚决认为，这是高敬宗谪仙神血解了陈言庆体内的毒，给了陈言庆第二次生命。对于郑诗诗而言，陈言庆则是她生命的全部，高敬宗对她的恩情如同再造。
高敬宗慢慢开始教授《三字经》的内容，一个字一个字从字形字意教起。他并没有教给学生们太多内容。第一课也就是“人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”
不过教授效果让高敬宗非常意外，二十四个字用了一个上午，居然超过百分之八十的学生都做到了会写，会读，会认。
高敬宗却不知道，在这个时代上学读书，对这些孩子们来说机会是多么的难得！因为机会难得，这些孩子才格外用心读书。
教授小学儿童，显然不是一件容易的工作，尽管这些学生非常用心，高敬宗也教得认真，但是一天授课下来，高敬宗也累成狗了。
当高敬宗拖着疲惫的身躯返回狼、穴时，不此时狼、穴已经不成再称为狼、穴了，而是改为江淮大都督府。当高敬宗来到洞口却听见胖子陈应那欠揍的声音传来：“俏娘子，来弹个曲子听听！”
高敬宗进入洞内，看到郑诗诗此时居然拿着一个琵琶，细心的抚摸着。
高敬宗原以为郑诗诗会发怒，最次也会怒视一眼陈应，然而郑诗诗却嫣然一笑道：“好啊！固如所愿！”
郑诗诗坐到书案对面的胡床上，将琵琶拨弄两下，引吭高歌：“燕燕于飞，差池其羽。之子于归，远送于野。瞻望弗及，泣涕如雨。燕燕于飞，颉之颃之。之子于归，远于将之。瞻望弗及，伫立以泣。”
此诗出自<；诗经·国风·邶风>；，此诗的作者是年轻的卫君。他和一个女子原是一对情侣，却终不能结合，如一对燕子不能双飞。当她出嫁旁人时，他去送她，作此诗。
（本章完）
第92章 熄灯干嘛（）
郑诗诗琵琶在手，好像变了一个人似的。只见她手使出轮指，划、拂、扫、撇，速度快得只见虚影，琵琶音调时而高亢激越，每一个音符都如同金石之音，直可穿云裂石、冲破霄汉，时而娓婉深情，缱绻绵延，像一滴摇摇欲坠的清泪，如一泓深邃清幽的寒潭，低沉回旋，幽怨凄婉。仿佛一种彻骨的沧桑，在伴着跳动的音符流浪，仿佛一个孤寂的魂魄，找不到停泊的港湾。
尽管高敬宗精通琵琶弹奏，却被郑诗诗精湛的技法给深深震撼了。高敬宗只是被深深的震撼，而陈应却听得泪流满面，指着郑诗诗带着哭腔道：“能不能谈点欢快的曲子，这曲子听得太揪心了！”
“好！”郑诗诗慢慢放下琵琶，深深吸了一口气，面色肃然神情十分郑重，慢慢再次起手，手指拨弦，发出金戈铁马的杀伐之音，再次引声高歌：“汉季失权柄，羌胡乱天常。虏欲图篡弑，妄害诸贤良，外无御侮心，挟主号八荒。会猎围洛阳，社稷悉破亡，斩截无孑遗，尸骸相撑拒。马边悬男头，马后载妇女。策马入中国（在此意指中原）山关无阻隔，沃土迁荒荒芜，白骨露浅丘。旦则号泣行，夜则悲吟坐，欲死不能得，欲生无一可……
高敬宗文字功底相当了得，知道郑诗诗吟唱的正是五胡乱华北方赤地千里、白骨露野，十室九室的惨景。高敬宗正在感慨，胖子陈应却泣成出声：“求求你，别唱这种悲曲了！”
“好！”郑诗诗闻言也没有坚持，手指流转，曲调一折，居然弹奏起了《十面埋伏》《霸王卸甲》，无一不是应由关西大汉执铁板演唱的慷慨悲歌。
高敬宗虽然只是拥有十四岁的身体，可是他两世为人，却拥有一颗成熟的灵魂。他不禁对郑诗诗产生了极大的好奇心“郑诗诗到底经历了怎样的坎坷磨难？”
就在高敬宗盯着郑诗诗神游体外的时候，郑诗诗也发�
