铁骨是怎么炼成的-第185部分
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过了半年，干脆就提出了去体系医院检查身体，住院治疗。一住就是几个月。
期间营队干部，去了几次，有的时候，就发现他并没有在医院。
这样有了两次这种情况之后，李祐乾再申请到部队医院治疗，营连就不爱批准了。
失去了管理控制的干部是最容易出现问题的，谁敢为了他，而搭上自己的政治前途呢？
没想到，现在事情却发展到了要公开处理的程度，那，一定是处理得很重的。
杨文斌的脑子里过的电影，在猜测着，这次，会是怎么处理？
因为一般的行政处理，就是警告，严重警告，记过，记大过，开除军籍。
难道会是劳动教养？
尽管，军地对劳动教养这种方式，颇有垢病。但是，不得不说，他是，除了判刑之外，对于官兵有效震慑的一种手段了。
按照部队劳动教养条例的相关规定，私自离队，三次以上，或者一次私自离队30天以上，就够劳动教养的标准了。
标准在那里，就看执行不执行？
执行了就是劳动教养。没执行，就是，就是说服教育。
各连的战士，在会前，在营连主官的指挥下，卖力地唱起来各种军队歌曲，在那里互相叫号着，竞争着，比赛着。
8点59分，团常委一个不落地的走上了主席台。
然后，军务股长喊了一嗓子，“静一下！全体起立“。
然后，转向主席台，向值班首长报告：”参谋长同志，全团参加军人大会，应到XXXX人，实到XXXX人，请指示！军务股长XXX。”
“坐下！”
“是“，军务股长转过身来，下着口令，“坐下，调整一下！”
参谋长，作为值班团首长，拿起了话筒，准备主持会议了。
“同志们，我们今天在这里召开全团军人大会，主要就是公开处理李祐乾同志的违纪问题。
下面进行大会第一项，全体起立，奏中国人民解放军军歌。”
乐队奏起了中国人民解放军军歌。
“下面，进行大会第二项，由副团长XXX同志，宣读，对李祐乾同志的处理决定。”
副团长站了起来，敬了个礼，坐下，大声念道：“团令＇XXXX＇第XXX号《关于对李祐乾同志劳动教养的决定》。
李祐乾，男，汉族，XX省XX市XX县XX乡人，一九XX年XX月出生，XXXX年7月毕业于滨城轻工学院并入伍，现任步兵第四四七团二营六连副连职排长。
主要违纪事实如下：
该同志自入伍以来，放松对自己的思想改造，立志爱军习武不坚定，组织纪律观念淡漠，经常无视纪律私自外出。经营连首长，多次教育仍不思悔改。
根据中国人民解放军劳动教养条例的规定，该同志三次以上私自离队，符合进行劳动教养的条件。
经团党委研究，并报集团军党委审批，决定：
给予该同志劳动教养三年。
团长鲁建功
政治委员孙德洪
XXXX年XX月XX日。”
宣读完毕。
他叫来了一连的连长祝天翔，指导员马跃，一起到营长姚明光的办公室，商
第三一三章 教训，不可谓不深刻（）
“下面进行大会第三项，将李祐乾，摘掉军徽、军衔，送交军区劳动教养所劳动教养！“
两名押解着李祐乾的高大的纠察队的战士，一人拽下李祐乾的帽徽，一人撕下李祐乾的军衔，扭着双臂，将其带出了会场，送上了早已等候在门口的面包车，出了营区，向北飞快地驶去。
“下面进行大会第四项，请政委孙德洪同志讲话！”参谋长接着说道。
政委用手弹了下话筒，话筒发出“咔咔”的电的声音。
他清了清嗓子，中气十足地说道：
“同志们，今天参加这个大会，心情很是沉痛！
我们的干部，受到了处理，三年的大好青春年华，将要在铁窗中度过。
所以，我们各级组织有责任，要避免让这样的悲剧重演。我们每名官兵有责任，绝不能让这样的悲剧在我们自己身上重演。“
李祐乾同志作为受党培养多年的干部，当初，也是抱着报效祖国，献身军营的想法来到部队的。
可是，随着时间的推移，该同志却放松对自己的世界观、人生观、价值观的改造，自由主义、享乐主义的思想抬了头。
不愿意受管束，不愿意被约束。产生了离开的部队的冲动，并付诸实施。
竟然三次私自离队。
连长、指导员，营长、教导员做了大量的工作，但是本人置若罔闻，不思怎么报效组织的关爱，而是变本加厉，在错误的道路上越走越远，最终不能自拔。
我想，作为全团官兵，应该从他的身上，切实吸取教训。
一是心存敬畏。纪律就是钢，谁碰谁受伤。部队是特殊的武装集团，说是特殊，主要就是说，它是用理论武装起来的，用纪律来维系的。一旦没有了纪律，它将是一片散沙。无法团结凝聚起来。
所以，无论是官，还是兵，头脑中都要牢固树立纪律观念。在工作中、生活中，时刻把纪律放在前面，严格遵守纪律，不去触碰它的底线。
二是心存感恩。首先感父母之恩，父母将我们从一个呱呱坠地的小孩子，培养成中学生，大学生，再毕了业，耗费了多少心血，花费了多少金钱，搭上了多少精力，就这样回报父母，应该吗？
其次，感组织之恩。单位，给你提供了平台，你工作后的一切成长进步是与单位给你提供的平台息息相关的。如果没有了这个平台，你怎么发挥作用，实现你人生抱负呢？
最后，感领导之恩。每个人的成长进步，与个人的努力是分不开的，同时，与各级领导的培养，也是分不开的。每个人都不是天生的行家里手，都是通过各级领导的悉心培养，甚至是批评帮助，才能够成长进步，成为一个专业，一个领域的专家，或者是成手的。
第三要心存事业。我们每一个人都渴望成功。无论在部队还是地方，成功，是一个人存在的前提。
事业，是我们能够成功的基础。一个人如果没有事业，它怎么能够成功呢？
作为革命军人，我们的事业，就是练好军事本领，履行保家卫国的职责。好武艺练不精，不算合格兵。
所以，我们每个人，无论是干部，还是士官，还是普通战士，都要有一种当兵、当官、当先进，争光、争气、争第一的精神。
每名同志都履行好自己的职责，开创性的做好自己的本职工作。那么，我们部队这个集体，才能按照它的职能凝聚在一起，才能发挥它的作用，在祖国和人民需要我们的时候，才能挺身而出，才能来之能战，战之能胜。
所以，从李祐乾的违纪事实中，我们应该吸取教训，要心存敬畏，心存感恩，心存事业，才能够把我们每个人的工作做好，为团队建设贡献出自己的微薄之力。
我就讲这些，希望同志们回去之后，睡不着觉的时候，认真的想一想。是不是这么个道理？”
政委讲完之后，参谋长开始了他的结束语：
“同志们，我们，今天，在这里隆重召开了团公开处理李祐乾同志违纪行为的大会，就是要通过对李祐乾同志的处理，希望同志们认识到自己的职责，认识到自己的差距，为自己下步工作，有一个良好的开端。
回去之后，各营、连，要以支部为单位，组织官兵进行讨论。
会议就进行到这里，散会！”。
别人不知道，是什么样，但是，这次大会对杨文斌的触动非常大。
相信，在其他的地方大学生干部中的触动也是非常的大。
因为，据杨文斌了解，从七年之前，国家就开始加大了从地方大学毕业生中间选拔干部，到部队献身国防，奉献青春的工作。
每年都有上千人的地方大学生干部，融入了部队。
可以说，每个人来的时候都是怀着满腔报国之志，撸开袖子，准备大干一场。
但是，大浪淘沙。真正，在部队，干的比较出色，非常优秀的，也不是很多。
绝大部分，地方大学生干部，和军队院校学员一样，经过基层的磨炼，慢慢的同化了，他们整天，忙于管理，教育，保障等日常工作中，为部队默默地做着奉献。
但是，确实也有个别的地学生干部，厌倦了部队的生活。每天想他的就是，什么时候让我转业，到地方去工作，这一种，燥乏味单调没有自由的日子，已经过够了。
可是，对于地方入伍的大学生干部，总部对他们的转业有着严格的规定。
由于，来的时候就是副连职排长，那么转业必须也得到35周岁。不到35周岁如果没赶上裁军，轻易不会让转业。
个别及特殊情况的要想转业，也得干龄满六年，也就是说如果24岁。那么，在部队也得干到三十岁。
所以，每年能够转业的地方大学生干部，是微乎其微。
就是今年，六十多名转业干部将转赴地方。
而其中，能够转业的地方大学生干部也仅仅给了两个。
占了全团十分之一以上的干部，是地方大学生干部。如果他们的队伍不稳定，势必会影响整个干部队伍的稳乏＇。
“所以，这次处理李祐乾，加大力度进行劳动教养，也是对于那些不安心本职工作的，地方大学生干部的一种鞭策。
必须干好本职工作，必须向上努力，这样的话才有发展的空间。
而如果每天庸庸碌碌，无所事事，破罐子破摔，甚至带头违法违纪的话，对待他们的，就会是这种悲惨的结果。
这个教训是沉重的，宛若泰山押顶，需要切实吸取。
第三一四章 教育，筑牢倾向性问题的思想防线（）
对于杨文斌来说，教训主要有两个方面：
一个是对干部的管理教育，不能失之于松，失之于软，失之于散。特别是对地方大学生入伍军官的教育。要有针对性地进行指导、帮带。
另一个是对士兵的管理教育，必须严格起来。
在严格要求的基础上，防止出现管理真空。要对人员管理加强各个环节的管控。
同时，还必须加强教育。通过思想教育，使战士有自己的奋斗目标，有自己的理想。愿意爱军习武，愿意在部队长期服役，愿意接受纪律的监督。
第三个还要加强关爱。在对战士加强管理教育的同时，在其本人或家庭有困难的时候，干部要及时靠上去，帮助战士解决实际困难。
所以，面对打骂体罚、私自离队等倾向性问题，必须要加强思想政治工作，要从思想上解决问题，从源头上解决问题。
经过多年的部队生活磨练，杨文斌觉得，对一个单位的管理，特别是对人员的管理，无非就是这么几个手段。
第一个是思想教育。这是解决认识问题。通过思想教育，来提高官兵思想觉悟，明确人生目标，增强干工作的动力。通过法规教育，使官兵知道应该干什么，不应该干什么。懂得从思想上，来约束自己的言行。
第二个是行政管理。就是，通过建立一套行之有效的制度，使人人、时时刻刻都在制度的有效监督制约之下。管理更多的，管的是行为，保证制度的落实，使其在末端得到有效的贯彻执行。
第三个是心理疏导。就是，对不能单纯用思想教育和行政管理来解决的心理问题，运用心理科学的手段，来进行有效的疏导，缓解心理压力，保持健康的心智状态。
第四个是奖励和惩罚。对思想、行为等方面，表现得好的，要进行奖励，奖励既有精神上的奖励，比如，提前晋职职晋衔，立功受奖，也有经济上的措施，比如发放奖金等。
惩罚的措施，包括给予纪律处分，停发岗位津贴，停发年终奖励工资，给予劳动教养，移送司法机关等等。
这几种手段必须综合运用，才能够取得成效。
针对这段时间，营里接连出现打骂体罚、私自离队等问题，杨文斌，提议召开了营党委会，进行了深刻的反思，查找了原因，明确了下步改进的措施。
在营党委会上，杨文斌对产生打骂体罚、私自离队的原因，进行了深刻的分析：
“产生打骂体罚的原因，是多方面的。
第一个是思想认识上有偏差，这是表现在主观方面的。
作为一些干部骨干，带兵观念比较陈旧，信奉拳头底下出好兵，打骂体罚管用、来的快等想法，造成出现了这种事情。
同时官兵法纪意识不强，缺乏令行禁止意识，在各级�
