穿越原始成为巫-第129部分

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　　　　吃完这一锅黄焖猛兽肉加白菜，煌他们几人也吃饱了，而图巴一吃完后，便慌不择路地往外跑了出去，他所吸收的能量已经超载了，他必须得去吸收转化。

　　　　看到他那猴急的样子，几人不由得大笑了起来。

　　　　几人笑声还没有落，就有一个小小的人影走了进来。

　　　　来得正是雪。

　　　　轩看到他，满眼全是爱怜，更多的还是骄傲。

　　　　她进来对着大家行了一礼后，便问巫宇道：“巫，学堂已经修好了，您要什么时候教我们认字呢？我可是将您给我的那些木片上的故事记得可以背出来了，字也全部学写了。”

　　　　听到雪如此说，巫宇不由得看向了煌。

　　　　煌不明所以，疑问道：“巫，我又不懂什么字这些。”

　　　　巫宇笑了笑，“我让你做的粉笔呢？做好没有？”

　　　　“哦，您是说粉笔呀，我已经叫人做好了。我试了下，能够在石头上面画出痕迹来呢，我在里面加了些香蚯口水，那粉笔闻着，还有一股子香味呢。”煌答道。

　　　　“既然做好了，就去拿来，并通知所有八到十二岁的小孩都到学堂里去，我要开始给他们上课了。”巫宇吩咐道。

　　　　煌闻言，走到屋外，见到一个族人，就将他叫了过来，让他到后山去找腾将粉笔给拿过来，他则去通知去了。

　　　　不一会儿，巫宇他们便听到了三声鼓响。

　　　　这是召集族人的鼓声。

　　　　只要听到鼓声，除了担任警戒的哨兵外，不管男女老少，都得到广场集合。

　　　　这鼓声自然是煌发出来的了。

　　　　巫宇他们听到鼓声，便全都往广场而去。

　　　　不得不说，部落里的人，还是相当听命令的，不到十五分钟，除哨兵和后山的人外，全部到齐了。

　　　　煌将巫宇交待他所办的事通知完后，便看向了他。

　　　　对于识字这些，狈部落的人已经知道其意义所在了。

　　　　但狼部落的人并不清楚。

　　　　于是，巫宇又将认字的重要性又演说了一遍，并告诉大家，以后每天的上午、下午，孩子们都得到学堂里上学，雷打不动。

　　　　对于巫宇的这个决定，所有族人全都叫起了好，鼓起了掌来。

　　　　并不是他们觉得认字有多好，而是有人帮他们看孩子了，并且还是巫亲自帮着看，这让他们十分放心。

　　　　他们的话孩子可能不听，但是巫的话，这些熊孩子们可是不敢有半包忤逆。

　　　　巫宇从宇的记忆中知道，部落的孩子，一个比一个熊，经常让大人不省心，不少孩子喜欢私自跑到深山老林去，学着图腾战士去狩猎，运气好的，还能够回来，但多数是一去不复返。

　　　　虽说大人们一再嘱咐，可还是有人不信邪。

　　　　不仅如此，巫宇还对他们说，如果谁想如小孩子们一般学习，也可以到学堂里来，但前提条件是必须得完成了交办的任务才行。

　　　　交待完这些事后，巫宇还顺便将炎龙殿的事情说给了大家，等到炎龙殿正式启用后，他们有什么事，就可以直接到炎龙殿里去找他们几人了。

　　　　族人们听到后，又齐声叫起了好来，掌声雷动。

　　　　这炎龙殿，巫宇也是按政务大厅来设置的，算得上是部落的权力中心了。

　　　　解散后，巫宇便开始给孩子们上起了课来。

　　　　他先是用粉笔在石板上试着写了几个字，觉得这粉笔确实不错，确实伴有一股淡淡的百合花香，便正式担起他人类灵魂工程师的角色起来。

　　　　当然，他也就是搞了个开场白，后面的课，则是由雪来进行，因为雪对基础的一些文字已经滚瓜烂熟了，用来教导这些小孩子绝对是绰绰有余。

　　　　当然，他并没有走，而是坐在了最后一排，在那里研究起巫文来。

　　　　他研究了一会儿后，便也发现了一个问题，这些孩子们没东西用来学写字呢，光学不写的话，那这文化的传承，还是一句空谈呀。

　　　　不仅如此，他还猛然想到了一天要上几节课，上些什么课这些问题来。

　　　　如果光是认字写字的话，太过于单一了，很容让孩子们失去学习的兴趣的。

　　　　对于这些个问题，自然是难不倒他了，虽说他没有上过大学，从小学到高中，上过那么多课，弄些课程设置可以说是随手拈来。

　　　　他走出了学堂，找到了工于，让他找人为学堂里的每张桌子上打磨一块跟桌面差不多大的石板，并让他量产一批毛笔还有适合小孩子用的弓箭出来。

　　　　这石板，便是他用来给孩子们学写字的工具。

　　　　只要毛笔蘸上水，就可以在上面练习写字，一劳永逸地解决了没有纸和墨水的问题。

　　　　弓箭，则是用来给孩子们上箭术课用的。

　　　　他还让工于用那透明的石英制作几个沙漏计时，时间为一小时，让他在沙漏计时上刻上十二格刻度，每漏下一格为五分钟，方便计时。

　　　　这沙漏计时，也是用在学堂上的。

　　　　不仅如此，他还让工于到时用铁打一个铁铃铛。这个自然是用来作为上课、下课的铃声用了。

　　　　巫宇的课程设置为上午四节课，下午四节课，每节课四十五分钟。

　　　　上午的四节课，前两节课是识字写字课，第三节课则是美术课，第四节课则是射箭课。

　　　　下午的第一节课又是射箭课，第二节课则是武技基础，第三节课又是识字写字，最后一节课则是课外活动。

　　　　给工于交待完毕后，他便往冷那里而去。

　　　　他让冷所做的，则是足球跟篮球，这是他用来给孩子们课外活动时用的。

　　　　因为上次雪他们踢蚕茧的事情，让他受到了启发，看来足球这个运动，任何时代，都是让人喜爱的运动。因此他决定将足球还有篮球这两项让人为之疯狂的运动，引入这个世界。

　　　　从他的课程设置来看，不难看出，他是想让孩子们德智体美劳全面发展。

　　　　即便是成不了图腾战士，也能够在其他方面做一些事。

　　　　从冷那里出来后，他回到了学堂。

　　　　对于这么多孩子在里面学习，他还是有点不放心，害怕他走了，雪服不了众。

第二百零三章　司巫（）　
谁知，却是他想多了。

　　　　雪不仅有着妖孽的巫天赋，似乎还有着成为真正的人类灵魂工程师的潜质。

　　　　她虽说只有八岁，但在这些孩子们面前，却是非常出众，可谓是鹤立鸡群，听她上课的孩子们，全都听得津津有味，至少看听课的样子是如此。

　　　　因为她差不多将巫宇上课时所讲的话，基本全部学到了，并且她竟然还懂得将所学的字开始组词起来，大有一种“青出于蓝而胜于蓝”的趋势。

　　　　不仅如此，巫宇还发现她的九个小伙伴在听课的过程中，不时回望一下那些个小孩，发现那种假装听课，实则神游天外，或是睁眼睡觉的，立即就走了过去，直接就拧起耳朵来。

　　　　而他们只要如此做，那已经长大了数圈的黑寡妇必然跟着，紧盯着听课走神或者是打哈欠的孩子，大有你敢不听讲，姐就扎你一下，让你提提神的节奏。

　　　　至于这当中有没有雪的指使，就不得而知了。

　　　　雪原本就讲得很好，再加上如此高压。

　　　　试问，还有谁敢不听讲？即便就算真得听不进去，也必须得做出一副认真听讲的样子来，还不敢打盹。

　　　　看到如此，让巫宇十分高兴。

　　　　这就好，只要雪成为祝巫，他就会让雪参与到部落的建设中来，慢慢锤炼她，促使她成为一名让人敬仰的巫。

　　　　如此，他便可以去做自己想做的事了。

　　　　比如：来一次说走就走的旅行。

　　　　研究着巫文，听着雪上着课，巫宇却猛然想到了另外一件事：那就是学习文字，需不需要将拼音也一并教给他们。

　　　　经过他一番思考后，最终决定将拼音也一并教给他们。

　　　　他觉得有了拼音后，能够让他们更好的学习，以后传播的话，也比较方便，遇到不会写的字，还可以用拼音来用代替呢。

　　　　想到如此，他便走上了讲台，让孩子们休息一会，说接下来的课由他来上。

　　　　孩子们很是守规矩，除了那种快憋得尿裤子的孩子离开课桌外，其余的竟然全都坐在位置上，等待着巫宇上课。

　　　　这让巫宇并不意外，毕竟他们从内心里，还是十分怕他这个巫的。

　　　　休息时间还没完，孩子们便全都端端正正的坐在里面了。

　　　　于是，巫宇便将拼音字母全部写在了黑板上。

　　　　他还是习惯于称呼黑板，虽然这石板并不黑。

　　　　巫宇教得很认真。

　　　　他可是将在小学启蒙老师所教的方法全部用上了。

　　　　而他在教学的过程中，又让他有了一个惊喜的发现，教大家拼音，灵魂力竟然有着那么一丝微不可察的增长。

　　　　这一发现顿时让他更加来劲，想着法子的将他所能够想到的教学方式都用了一遍。

　　　　其实用拼音教学，让他所上的课又增加了一些难度，因为每一个字，他都得注音。

　　　　这个时候，他非常感叹，要是有一本字典就好了。

　　　　因为有些字的注音，他也拿捏不准。

　　　　但在这个世界，准不准，都是他说了算，他便凭着自己的记忆进行注音了。

　　　　这一下午，巫宇便是在教孩子们拼音中度过的。

　　　　不仅孩子们有收获，他也有着不小的收获呢，因为他的魂力也有了那么一丝增长。

　　　　这段时间来，他的魂力可是一点不见长呢。

　　　　上完课，巫宇将雪叫住了，让他下次来上课的时候，让她将笔墨这些拿来，将他所教的东西全部用兽皮记录好。

　　　　雪点了点头后，则对着他说道：“巫，您什么时候再给我写几片原始神话叫，我好想再看呀，里面的故事太精彩了。”

　　　　巫宇闻言，也只好说明天给她几片。

　　　　这时，图巴居然又找到学堂里来了。

　　　　巫宇一看到他，就知道是晚上的用餐时间到了。

　　　　雪听说图巴是来找巫宇教他做东西吃的，便也嚷着要一起去，她说她中午去找他的时候，闻到里面的香味好香，比她阿姆做的香太多了。

　　　　想到雪是继他之后的文明传播者，巫宇乐得让她跟着学了，毕竟吃也是一种文化呢。

　　　　厨房里有了雪的加入，乐趣也增加了不少，因为小金刚跟金猴这货也来了，当然还有黑寡妇，就连六狼也来了。

　　　　看着这十个家伙，巫宇不禁暗自腹诽自己这厨房快成动物园了。

　　　　金猴是不吃肉的。它来这厨房，完全是凑热闹。

　　　　巫宇还发现这家伙不知从什么地方弄来一条卫生带夹起，让巫宇真得很无语，心说你一只公猴凑什么热闹呢，要是母猴还说得过去。

　　　　随着他的细想，猛然怔了一下，这家伙怎么知道这卫生带的用法呢，这家伙肯定去偷看了，心说这家伙还是一只色猴。

　　　　想到如此，他不上得看向了小金刚，发现它没有，这才暗自松了口气。

　　　　不过，对于金猴的行为，他并不在意。他以为是它顽劣导致的。

　　　　魂力的增长，让巫宇心情大好，教给了图巴跟雪许多做菜的知识。

　　　　什么煎、炸、焖、煮、烤、蒸呀，将他所知道的烹饪方式给两人说了遍，也示范了一遍。

　　　　巫宇教学就是如此，他喜欢将他所知道的一古脑儿进行灌输，至于对方能不能学到，他也管不了那么多了。

　　　　他比较信奉“师傅领进门，修行看个人”这句话。

　　　　图巴跟雪两人经过巫宇这番教导下来，不仅学到许多新奇的吃法，同时也吃了个肚皮朝天，饱得都快走不动路了。

　　　　因为是教学，巫宇所用的肉，全是猛兽肉，并且里面不放药材，能量就非常低了。

　　　　这样两人吃了就不会有能量过载现象发生。

　　　　而巫宇也有收获，因为他发现魂力竟然又有一丝丝增长。

　　　　这让他有了新的发现：教授新东西，能够增长灵魂力。

　　　　对于这个发现，他自然想得通了，教授这些新的东西，还是比较烧脑的，灵魂力自然就得到锻炼了。

　　　　雪跟图巴高兴走后，巫宇便进入石洞，将今天所经历的事在脑海里过了一遍后，给雪写了几片原始神话故事，冲洗了一番后，就拿出了第八枚传承石。

　　　　得了巫文传承，让他想试下这第八枚传承石。

　　　　就见他深吸一口气，抛弃杂念后，右手握着传承石进入了修炼状态。

　　　　约莫半小时后，就见到他手中的传承石猛然发出了一道耀眼光芒，将整个石洞照亮得如同白昼，如此持续着。

　　　　随着时间的推移，他手中的传承石也慢慢变得暗淡下去。

　　　　当传承石暗淡得无光后，洞外的阳光也将洞内照亮了，而巫宇也