[励志]困难是我们的恩人-第27部分
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1994年，毛艳姣辞去了歌舞厅的工作，应聘到石碣房地产公司做了一名文员。同事大多是大专院校毕业生，所以一进公司，毛艳姣就有一种很强烈的紧迫感。除了平时更加抓紧时间自学外，毛艳姣把眼光盯向了电脑。她知道，短时间内自己的文化素质不可能有明显提高，但如果自己学好了计算机，就具备了一定的竞争力。可是，对于毛艳姣这个只断断续续自学过高中课程的初中毕业生来说，学电脑并非易事。当她拿起厚厚的教材时，一点也看不明白。只得在心里给自己打气：毛艳姣啊，你把癌症都战胜了，难道这些困难比癌症还可怕吗？慢慢地，她摸出了门道，只是苦于没有机会上机操作。1994年5月，她报名参加了东莞的一所电脑培训学校，学费和上机费对毛艳姣来说都是一笔很大的开支。但为了能学到新的工作技能，她宁愿省吃俭用。
半年后，毛艳姣成了当时单位里唯一能够熟练操作电脑的员工。她的月工资因此升到了1200元。每当看到自己灵巧的双手在键盘上上下翻飞，一个个字从屏幕上闪现的时候，毛艳姣就有种情不自禁的骄傲——世上无难事，只怕有心人啊！但毛艳姣并没有因此满足，她对自己又有了新的要求——尽快拿到大学文凭。
1995年5月，公司里的办公室副主任因故调离，毛艳姣理所当然地接任了这个职务。月工资也涨到了2500元，再次成了一位名副其实的白领。
年薪10万，这个抗癌女孩不简单
在新工作岗位的挑战下，毛艳姣深深地感觉到了自身知识储备的不足，觉得眼下的当务之急是提高自己的文化素质。她本想去大学系统地学习，可这几年来，给自己治病已欠下了不少债，她只得把这一想法藏在心底，一边工作一边继续自学。
1995年底，毛艳姣已经断断续续地自学完了高中的课程，为了印证自己所学的知识，她找来当年的高考试卷做了一次，发现自己每一门功课都能得90来分（满分150分）。这使她对自己的文化水平有了底。
1996年，毛艳姣报了北京师范大学中文专业的大专自考。她为自己定下了目标：两年内拿到大专文凭。可毛艳姣最薄弱的环节是英语，为了不让英语拖后腿，有一段时间，她每天都去东莞理工学院参加夜大的英语学习。东莞理工学院距石碣有8公里，为了晚上7点上课前赶到教室，下班后毛艳姣饭都来不及吃，就跨上单车往学校赶。几个月里，她是班上距学校最远也是唯一从没迟到过缺过课的学生。晚上10点下课后，毛艳姣又骑上单车往回赶，要到11点半才能赶回家。回到楼下，累得连上楼的力气都没有了，但她还得把当天的内容复习一遍。哪怕是在梦里，脑子里转来转去的也都是英语单词。
那时候，东莞的社会秩序不是很好，晚上回来时，毛艳姣都害怕遇到坏人，因此她以最快的速度骑着自行车飞奔，每次回到家总是大汗淋漓，气喘吁吁。她的辛苦没有白费，经过一段时间的学习，她的英语水平有了明显提高。
1998年，毛艳姣如愿以偿地拿到了专科文凭后，又报考了中山大学汉语言文学专业的自考。为了能顺利通过考试，除了正常的上班外，她把其他所有的时间都用在了功课上。她像是上足了发条的闹钟，不知疲倦地一直走啊走。把生命里的每一天都当作最后一天来活，生怕一停下来一切都来不及了。
为了一门心思地学习，每到周末她不是去广州图书馆上课，就是把自己关在家里学习。星期五下班后，她便买好两天的菜，把门反锁着，整整两天足不出户，闭门学习。
由于把大部分时间和金钱都用在了学习上，毛艳姣无暇顾及自己的身体。1999年下半年的一天，毛艳姣正在上班时，突然晕倒在地，在医院里抢救一天一夜才醒过来。万幸的是，这次不是病症复发，而是身体过于虚弱所致。毛艳姣没有想到，出院7年了，自己还是这样“弱不禁风”，她甚至有了放弃继续自学的念头。
但很快她又改变了想法。人生如果没有目标和方向，也就失去了生活的动力，没有追求的人生，活着又有什么意义呢？这样一想，她又有了动力，重新投入到学习当中。但这次她对以往拼命三郎的学习方式作了调整：万事都得以生命为重，同时注意营养和锻炼。
2000年，毛艳姣顺利地拿到了本科文凭，工资也因此每月增加了1000元。这几年，毛艳姣已逐步还清了债务，生活也稍稍安定了。
2000年底，公司老总告诉好学的毛艳姣一个好消息：“英国威尔士大学和南方科技大学正在联合招收在职的工商管理MBA，公司正缺少高素质的管理人才，准备让你去报名。学成归来后，公司会重用你的！”MBA！这和自己的水平隔得太遥远了！但喜欢挑战人生的毛艳姣又不由得动了心。虽说自己已经拿到了自考的本科文凭，但因为学的是中文，专业的针对性并不强，有很大的局限性，如能系统地学习工商管理，这无疑会有利于以后的发展。
经过仔细考虑后，毛艳姣决定去报名。然而报名时，她才发现学费对她来说太高了。每年5万元！可她一年的收入才5万元呀！毛艳姣不甘心就这样放弃机会，她找到公司领导协商，领导知道她的困难后，对她的这种永无止境的追求很欣赏，当即决定：只要毛艳姣学成后回公司，公司帮她解决一部分学费。
就这样，毛艳姣边工作边开始了MBA的课程学习。同时，她也没有忽略自己的身体状况。2001年底，她在广州孙逸仙医院进行了全面的身体检查，医生告诉她，她的淋巴癌已彻底治愈，身体竟然恢复如初了！毛艳姣不禁喜极而泣。天啊！从发现病情到医生宣布治愈，其间流淌过将近10年的时光啊！她终于如一只涅的凤凰获得了生命和力量的重生！这是一段何等壮美的历练之路啊！
现在，经过两年多的学习，毛艳姣已完成了MBA的全部课程，并于2003年6月通过了毕业论文。在她毕业在即的时候，公司老总再次告诉她一个好消息：经过研究，公司一致决定把她提为部门经理，年薪10万元。没有什么比这更令历经苦难的毛艳姣激动的了，这说明，她不仅获得了生命的重生，她未来的命运和人生也绽放出了鲜活而光明的色彩。
毛艳姣这个曾被医院“判死刑”的打工妹，在厄运面前没有自暴自弃，而是把生命中的每一天都当最后一天来活，不断地给自己制定新的目标，促进自己的人生走上更高的台阶，这种自强不息的精神焕发出的生命力量，不仅战胜了病魔，而且将她的人生提高到了一个健全人都难以达到的高度。她的经历告诉我们：一个人无论处在一种怎样的逆境里，只要你不放弃努力，脚踏实地向着目标前进，就能创造出生命和人生的奇迹！
挺住！绝症打工妹成了年薪10万的MBA（3）
阅后感悟
阅读重点推荐：
“毛艳姣这个曾被医院‘判死刑’的打工妹，在厄运面前没有自暴自弃，而是把生命中的每一天都当最后一天来活，不断地给自己制定新的目标，促进自己的人生走上更高的台阶，这种自强不息的精神焕发出的生命力量，不仅战胜了病魔，而且将她的人生提高到了一个健全人都难以达到的高度。她的经历告诉我们：一个人无论处在一种怎样的逆境里，只要你不放弃努力，脚踏实地向着目标前进，就能创造出生命和人生的奇迹！”
你觉得还有哪些可以作为阅读重点呢？不妨将它找出来。
编者心声：
从只有初中毕业生水平的打工妹到年薪十万的MBA，毛艳姣所走过的是一段多么崎岖不平的人生道路啊！家境贫寒使她早早辍学，癌症的折磨也并没有摧垮她，毛艳姣的生命之花在苦难的洗礼下愈发光彩！与病魔斗争的十年时间里，她如一只涅槃的凤凰获得了生命和力量的重生！青少年朋友，我们在面对成才路上的重重困难时是否也应像她那样，愈挫愈勇，永不言弃？
你同意我的观点吗？你一定还有更深更好的感受，请赶快记下你闪光的想法，时时提醒自己，将来你必成大器。
情商比智商重要：微软全球副总裁的人才观（1）
刘世昕张坤
情商高于智商
李开复与中国大学生的近距离接触始于1990年，那时他受联合国邀请来华演讲两周。他到了很多高校，每次演讲结束时，满屋子的学生都不愿离去。他们不停地抛出问题，想知道怎样才能成为一个被微软这样世界顶级公司认可的人才。
“一定要帮帮他们。”李开复说，自己被大学生渴望成才的热情感动了。之后只要学生们给他写信，或者邀请他做演讲，他能做的，都会不遗余力。
2000年，李开复结束在中国的任职回微软总部做全球副总裁。他突然萌发冲动，在网上给中国大学生写了《我的人才观》及《给中国学生的一封信》。不久，两篇文章在互联网上和中国高校中广为流传。其中提到，坚守诚信和正直的原则、生活在群体之中、做一个主动的人、挑战自我、直截了当地沟通等做人的道理，看似浅显，却被不少大学生列为座右铭。
“我最后又写了《给中国学生的第二封信》，”李开复说，“第一封信谈的是学生的基本素质，这一封谈的是领导者的重要品质。”大家都认为，在高新技术企业中，领导的智商很重要，但实际上，情商的重要性超过了智商。
美国一家很有名的研究机构调查了188个公司，测试了每个公司的高级主管的智商和情商，并将每位主管的测试结果和该主管在工作上的表现联系在一起进行分析。结果发现，对领导者来说，情商的影响力是智商的9倍。智商略逊的人如果拥有很高的情商指数，也一样能成功。
李开复说，情商意味着：有足够的勇气面对可以克服的挑战，有足够的勇气接受不可克服的挑战，有足够的智慧来分辨两者的不同。他十分认同“要建立由品德、知识、能力等要素构成的各类人才评价指标体系。”
关于情商，李开复更多地谈到要善于与人交流，富有自觉心和同理心。比如，自觉心就是中国人常说的“有自知之明”，对自己的素质、潜能、特点、缺陷、经验等有一个清醒的认识，对自己在社会工作生活中可能扮演的角色有一个明确的定位。而同理心，就是将心比心。
情商不是靠背书学到的
情商不是靠背书、考试能学到的。在中国传统的考试模式的影响下，情商的培养受到了长期的忽视甚至忽略。
应试心态造成了不少中国学生每天拼命地读书，把追求好成绩当作唯一人生目标，没时间交朋友，忽略了人际关系的培养。而中国学校的“名次”造成了一种“零和”心态（每班只有一个第一名，学生都彼此当作竞争对手）。这样的教育模式有可能逐渐把学生培养成为情商很低的人。
李开复开出了培养情商的药方。
首先，评估自己情商的欠缺在哪儿。情商其实更多的是别人如何看你、社会或市场对你认不认同。在美国公司有一种360度意见调查，每个员工都要得到上司、下属、全体工作者等各方的评估，最后得到的若干份评估应该是一个别人眼中真实的你。评估是匿名的，往往能获得真诚的意见。
虽然在学校里没有类似的调查，但学生们仍然可以多听听老师、家长、同学的意见，挑选合适的目标来培养自己的情商。如果人际关系太差，可以选定一个目标，每一个月交一个新朋友；如果自控能力不好或脾气太坏，可以请朋友在自己要发脾气时用约定的“密码”来提醒自己平静下来。
“在中国，情商的培养可能会遇到障碍。”李开复说，中美教育理念存在着很大差异，中国应该承认并吸收美国好的教育理念，基础教育是前提，大学教育是关键。
李开复说，在美国，他女儿拿回来的作业，几乎每次都是和两三个同学合作，做不好都挨批评，荣辱与共，孩子间有很强的合作意识。
在中国，要是大家共同完成一份作业，老师会鼓励吗？家长如果要求老师不把孩子的成绩排名贴在墙上，只要说明学生大概的学习状况就行，老师能接受吗？如果学生提出，我想成为最好的我自己，而不是批量生产的没有个性的自己，家长和老师愿意吗？
李开复说，他在写给中国学生的第一封信里也谈到一些情商的要求，比如坦诚，与别人分享你的想法。可这些建议却受到挑战。有大学生写信给他说，“你让我们和别人分享自己的想法，可有的人在听了我的好主意后却堂而皇之地占为己有。”还有的学生说，“我们老师说了，和别人分享就等于慷慨地让人占便宜。
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