靠谱电子书 > 文学名著电子书 > 羊皮卷智慧全书 >

第17部分

羊皮卷智慧全书-第17部分

小说: 羊皮卷智慧全书 字数: 每页4000字

按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页,按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页,按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
————未阅读完?加入书签已便下次继续阅读!



元未明初人陶宗仪是江苏松江的一位乡村教师。《明史》上说他教学之暇,亲躬耕耘,小想的时候,每每把自己的治学心得和诗作、见闻写到伸手摘下的树叶上,然后把它们放进一口瓮里,满了,就埋在树下。10年过去了,装满树叶的瓮有了几十个。一天,他让学生们把那些瓮都挖出来,再将叶子上的文字加以抄录整理成书,这就是我们今天尚可看到的长达30卷的《辍耕录》。
避短扬长
程砚秋年轻时身材不错,中年后发胖了。这时他给自己提出的练功目标是:一要继续保持自己身体的灵活;二设计更优美的舞姿,使发胖的身体得到遮盖。他很讲究使自己的转身加快速度,讲究以正面对观众的时间尽量缩短,而把侧面对观众的时间拉长。这样,较胖的身体就被他“遮盖”过去,人们往往把他看作是个身段优美的旦角。
化短为长
周信芳的嗓子,青年时并不带哑,后来变得带哑了。在这种情况下,练功可以起到一定的好转作用,但唱圆可能,唱润难办。于是他就把功夫放到唱得清晰有力、声情并茂上,终于成了一代名伶。
了不起的“理想实验”
亚里斯多德认为:“推一个物体的力不再去推它时,原来运动的物体便归于静止。”1000多年后,这个似是而非的权威论断却引起了伽利略的怀疑,他想:有人推着小车走,如果他突然停止推车,小车还会朝前走一段,如果路面平滑,小车还会走得更远些。想到这里,伽里略设想:如果毫无摩擦,小车会永远运动下去。可是这样的实验是不可能实现的,而只能在头脑中完成。然而正是这种“理想实验”奠定了牛顿力学的第一定律:任何物体,只要没有外力作用,便会永远保持静止或匀速直线运动的状态。爱因斯坦也是一位利用“理想实验”的能手。
一竿子插到底
劳伦斯(1901~1958)物理学家。美国南科他州人。1937年获诺贝尔物理奖。他是世界上第一个回旋加速器的发明者,研制第一颗原子弹的领导者之一,也是将放射性同位素应用于医学和工业上的先驱。劳伦斯有一个突出的特点:凡事都爱刨根究底。
幼年的劳伦斯有一双蓝色的大眼睛,总是不停地眨动思索着,或是全神贯注地倾听别人谈话。他寻根究底的问话,常常使他的父母不知所措,无言以对。这不,他又盯住了壁炉上的一盒火柴。“妈妈!那是什么?”他路起脚尖想把那盒神秘的东西拿到手。“放下!”妈妈一把夺了下来,随手放到围裙的口袋里,“那是火柴,点火用的。”“妈妈,火是什么?”“火吗……,就是亮的热的,你看,就像壁炉里的一样。”说完,妈妈又到厨房忙碌去了。
“火是亮的热的。那么,电灯也是亮的热的,那也是火;太阳也是亮的热的,也是火。”劳伦斯自言自语地说着,随手拿起一根木柴,在火上点着了。他想,木柴可以点着,那其它东西能不能点着呢?对!先试试我的衣服。他边想边点着了自己的衣服,看着衣服烧着了,他脸上露出了得意的神色。但无情的火并没有只让他试试就完了,继续哗哗啪啪地烧了起来。劳伦斯慌了,大声哭喊起来。妈妈从厨房赶来,撕下了他身上正在燃烧的衣服,熄灭了火焰,才免除了一场灾难。为此,劳伦斯的嘴角留下了一块伤疤,成为永久的纪念。这是劳伦斯两岁生日的前一周发生的事。


Lesson1 习惯一:不断学习(3)


英国乔治王子给他祖母维多利亚女王写了封信——
亲爱的奶奶:昨天我看到一只漂亮的木马,我想买,但没有钱,您肯给我一英镑吗?您的孙子乔治。
维多利亚回了封信——
真会花钱,把钱都花在玩具上。这样不好。应该知道各种东西的价值。奶奶
小乔治回了封信——
非常感谢您!我把您的信卖给出版社,得了两英镑。您看,我现在已经知道事物的价值了。您的孙子乔治
知识的价值在于运用它,如果不用,知识只不过是一堆废物。
· 有为先有识
“识”为先已成为一认识事物的真理。任何巨大的成就实现之前必然有人去用“识”刻画它。
物理学家亨利·柏克瑞发现铀的盐类能够发出一种性质不明的射线。得知这个消息,居里夫人带着探险家般的心清,投入了精确测量放射作用的战斗。她对全部已知的化学物质——进行实验,发现社也有放射性。接着,进一步跟踪追击,又一个奇特的现象使她大吃一惊:铀沥青矿的放射性程度,竟比计算出的数字大得多!反常的现象引起了居里夫人加倍注意。经过反复验证,她做出了如下的结论:此种矿物中一定含有某种比铀与钛的放射性还要强得多的新元素!
看准了,就抓住它。问题的重要性,使居里也感到非放下手头的工作同夫人一起攻关不可了。于是,一场艰难困苦的战斗在一间条件极差的棚屋里展开了。翻倒矿石,搅拌冶锅,搬运器皿,倾倒溶液,居里夫人把自己的全部精力都投入到捕捉镭的工作上。
镭,好难捕捉的镭啊!你终于被勤奋的居里夫妇抓到了。然而,假若这两位科学家没有见识的话,岂不等于是没长眼睛的猎手!认识不到放射性研究将是打开核物理大门的金钥匙,认识不到放射性呈现异常现象,即说明这里将大有可为,就不会下那么大的决心,搞它个水落石出了。
没有光的世界是不可怕的,没有智慧的世界将是什么样的呢?
一切一切都离不开它!
地点:某高等学府化学实验室。
人物:导师和三位博士研究生。
道具:试管及人尿。
导师举起试管,微笑。“诸位,试管里是尿,人尿。科学的探索需要一种勇敢无畏的精神。诸位,请先看我品尝尿液,然后清照我去做。”导师尝尿。条件反射。三位博士生已面色极苦。试管在博士生手中传递。品尝、品尝、再品尝。博士生表情痛苦无比。试管传回讲台。导师举起试管。笑容可掬。
诸位很勇敢,精神的确可嘉。但是我要指出的是,科学探索一要勇敢,二要反对盲从。而且,眼睛应是思想的窗户,而不……刚才诸位忽略了本人品尝中的一个重要细节。本人是将中指伸入试管,而放入嘴中品尝的却是食指。
那些被忽略的细节中发现了学问,那么你就可能成为一个智者。请学会“慧”眼睛打量你的周围吧。
· 业精于专
专,指的是用心专一。只有用心专一,才能干一行,精一行。
大科学家牛顿的衣服常常是不合时宜的;居里夫人结婚时有人要送她一件礼服,她坚持要一件深颜色的,而不要颜色鲜艳的,为的是可以穿着它到实验室工作;爱因斯坦从不讲究衣着,他喜欢的是斯宾诺莎的名言:“要是袋子比其中的肉更好,那可是一件糟糕的事”;李四光有个绰号叫“破裤子教授”。在生活上考虑多了,在事业上考虑就少了:有志者都懂得这个浅显的道理。
牛顿结识了一位年轻的姑娘,并且向她求了婚。有一次,他们外出散步,牛顿含情脉脉地拉着姑娘的手。可是,他的思想却不由自主地想起了他正在研究着的疑难问题。像做梦似的,他下意识地把对方的手指当作通烟斗的通条,直往他的烟斗里塞这位姑娘疼得大叫不已,莫名其妙地看着牛顿。牛顿这才醒悟过来,痛心地向姑娘道歉说。“啊。亲爱的,饶恕我吧!我知道,这事不行了。看来,我是该一辈子打光棍。”
尽管姑娘宽恕了牛顿,但是却不能理解他,爱情终究成了泡影。科学上许多新的问题不断涌向牛顿的脑海,他整个的身心都集中在科学事业上,所以终身未娶。
爱因斯坦有一种奇妙的自我隔绝的本领。在家里他常左手抱着孩子,右手做着计算,孩子的啼哭声和他哄孩子的声音仿佛属于另一个世界。在他自己的那个世界里,唯有的声音是分子。原子、光量子、空间、时间、以太。
有人问著名指挥家托斯卡尼尼的儿子:“你父亲认为—生中最大的成就是什么?”回答说:“在我父亲眼中没有所谓最大的成就,只要他正在做什么,那就是他最重要的事,不论他是在指挥乐队还是在剥一只桔子。”
不难看出,全神贯注是他成功的秘诀。
· 学无止境
年轻时,究竟懂得多少并不重要,只要懂得学习,就会获得足够的知识。
许多人以为,学习只是青少年时代的事情,只有学校才是学习的场所,自己已经是成年人,并且早已走向社会了,因而再没有必要进行学习,除非为了取得文凭。
剑桥大学的一位专家指出:“这种看法乍一看;似乎很有道理,其实是不对的。在学校里自然要学习,难道走出校门就不必再学了吗?学校里学的那些东西,就已经够用了吗?“其实,学校里学的东西是十分有限的。工作中、生活中需要的相当多的知识和技能,课本上都没有,老师也没有教给我们,这些东西完全要靠我们在实践中边学边摸索。“可以说,如果我们不继续学习,我们就无法取得生活和工作需要的知识,无法使自己适应急速变化的时代,我们不仅不能搞好本职工作,反而有被时代淘汰的危险。”
有些人走出学校投身社会后,往往不再重视学习,似乎头脑里面装下的东西已经够多了,再学会胀破脑袋。孰不知,学校里学到的只是一些基础知识,数量也十分有限,离实际需要还差得很远。
特别是在科学技术飞速发展的今天,我们只有以更大的热情,如饥似渴地学习、学习、再学习,才能使自己丰富和深刻起来,才能不断地提高自己的整体素质,以便更好地投身到工作和事业中。
根据剑桥大学的一项调查,半数的劳工技能在1至5年内就会变得一无所用,而以前这段技能的淘汰期是7至14年。特别是在工程界,毕业n年后所学还能派上用场的不足1/4。
因此,学习已变成随时随地的必要选择。


Lesson1 习惯一:不断学习(4)


“用学习创造利润,”——这已被管理学界和企业界公认为当今和未来“赢”的策略。
尺有所短,寸有所长,即使是圣人,也有短处,但明智之人一旦知道自己特长何在,便善加以运用,使其掩盖了自己的短处。
孔子乘着一辆马车周游列国。一天,他来到一个地方,见有个孩子用泥土围了一座城,坐在里面玩耍。“你看见马车过来为什么不躲开呀?”孔子问孩子。“自古到今,只有车子躲开城,哪有城躲车子的道理?”孔子愣了一下,走下马车,问道:“你叫什么名字啊?”“我叫项橐。”“你的嘴很厉害,我想考考什么山上没有石头?什么水里没有鱼儿?什么车没有轮子?……”“您老人家听着——土山上没有石头;井水中没有鱼儿;用人拾的轿子没有轮子……”孔子一连提了十几个问题,都难不住孩子。“现在轮到我来考您了……鹅和鸭为什么能浮在水面上?鸿雁和仙鹤为什么善于鸣叫?……”“鹅和鸭能浮在水面上,是因为脚是方的;鸿雁和仙鹤善于鸣叫,是因为它们的脖子长……”“不对!鱼鳖能浮在水面上,难道也是因为它们的脚是方的吗?青蛙善于鸣叫,它们的脖子长吗?……”
孔子佩服这孩子知识渊博,连自己也辩不过他,只好拱手连声说:“后生可畏!后生可畏!”说完,孔子就驾着车绕道走了。
学习是你改变自己的关键所在。只有学了,你才懂得运用,也才会用知识。用学习改变自己的一生。
· 戒骄戒躁有方
独立品人间百态,风景这边独好———做人还是“活”的好!
一位中学老师讲过这样一段故事:有一个学生因为性格内向,后来他借着玩足球而变得开朗起来。原来,这位同学的环境很差,缺课又多,当然成绩不会进步,因而使得他非常自卑。他上学常常迟到,放学后也常常流连于校园里,而后才拖着蹒跚的步伐回家。有一天,一位体育老师在校园里碰见他说:“看到你无所事事,你过来跟着我练球好啦!”老师说着,马上把球投过去。从此以后,这个少年就热衷于足球运动,接着他也恢复了爽朗性格。
从上述的例子里,我们发现在体育活动或学习过程中,隐藏着不可思议的力量,能使人从不安或失意中稳定下来。因为在体育活动或学习过程中,存在着固定的规则和惯例,而且,其目标很具体而又清晰地摆在眼前。这种行为并非将来能否有成绩,成绩能否进步,或能否获得信赖抽象之物,所以精神容易集中,散乱的心思也容易归一。
例如学习射箭也有一个具体的目标。如想射中中间的红心,就必须聚精会神于一点上。同样地任何竞技活动,它们眼前都摆着一个具体的目标或敌人。在书法、舞蹈里,也有具体的形象表示样本,那些学习小提琴的孩童,他们上课之后,也立刻能发挥惊人的集中力,因为他们就要登台表演了。
如果你和

返回目录 上一页 下一页 回到顶部 0 0

你可能喜欢的