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第23部分

早恋-第23部分

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  钟林坐在一旁,默默地看着这一切,没有讲话。他害怕的一切,终于出现了。
  章薇哭着回到教室,同学们问她怎么啦?当知道她的信被容老师拆了之后,都气愤了。
  “这还象什么话!”
  “通信自由,受宪法保护!”
  ……
  教室里,一下子象黄蜂炸了营。李江流嚷得最欢。其他几个平常来信多的同学更有一种危险感。叶秋月平日不爱言语,但对这类事最反感。容老师真是的,看人家日记,又拆人家信。难道这是班主任的工作?她也跟着嚷嚷着。
  只有班长沉默着。
  “班长,你得向老师反映反映!这样下去,谁还敢往学校寄信呀!”李江流冲覃峻喊道。
  “是呵!通信都没有保障,这学校还叫什么学校!”别的同学也都围上来,冲覃峻喊着。一时间,覃峻成了中心,仿佛一切过错是他一样。
  “班长,你这回要是不为民作主,不如回家卖白薯!”李江流又学着唱戏的腔调说。
  “铃——”上课铃声响了。这节课,是物理。不过课没有上好。教室里,总在骚动不安。物理老师是学校一级教师,从来没见过这种情况。他的课从来都是格外吸引人的。
  覃峻对容老师私自拆章薇信的做法,是十分反对的。同学们的议论,他都听在耳朵里了。他在想,怎么对容老师讲?依照容老师的脾气,她能不能接受同学们的批评?如果不接受的话,他该怎么办?他从来没有和老师正面冲突过。老师的话,他一直是尊重的,照办的。可是,这一次难道让自己违心地站在容老师一边,还象以往一样,老师怎么说就怎么办,有意见保留在肚子里吗?那也太窝囊了,哪里象是一个高二的班长?
  一堂物理课,覃峻思想在激烈斗争。同学们都说他有个安了转轴的脑瓜,真是不假,他想得比大家都要周全。处理事情,往往以少年老成著称。不过,这一次,他决心不辱使命,要代表同学们和容老师好好谈谈了。
  物理课下了。物理老师摇摇头,抱着一大摞教具,佝偻着腰,走出了教室。
  同学们刚要涌出教室的时候,容老师正站在教室的门口。大家都不讲话了。容老师望着大家,大家也望着她。
  “章薇,你出来一下!”容老师向章薇招了招手。
  章薇没有动。
  “章薇,你出来一下,听见没听见?”容老师有些火。
  章薇嘟囔一句:“出来干吗?”
  容老师:“你说干吗?你的问题你自己还不清楚吗?”
  章薇也火了,“噌”的一下子站起来:“我有什么问题?您拆了我的信,我倒有问题了!”
  同学们开始议论起来了:
  “是嘛!老师拆人家的信!”
  “以后谁还敢再写信呀!”
  “就是!老师也太过分了!”
  容老师走到讲台桌前,一拍桌子,大声说道:“都不要再讲话了!你们说说,你们的信为什么那么怕看?你们那些都是什么信!”
  李江流不管那一套:“不管什么信,也不能随便拆!”
  同学们随声附和着。
  覃峻几次想站起来,对容老师说几句,一直没有站起来。大家议论纷纷,容老师一下子压不住阵脚。
  容老师对李江流说:“你不要忘记你是班干部!你要起模范作用!”
  李江流说:“班干部怎么啦?您做得不对,也要人家服从呵!”
  底下更乱了。容老师气得满脸通红。
  本来,第二节课后是课间操。高二5班还在教室里,没有到操场去。灵敏的邱老师立刻从操场来到高二5班,这才替尴尬下不来台的容老师解了围。
  “大家都不要再吵了。容老师这样做还不是为了对你们负责!再说,章薇的姥姥还特意来学校嘱咐过容老师,要不容老师也不会随便拆信的。覃峻,你领同学们用课间操的时间讨论一下。容老师,咱们先走……”
  邱老师拉着容老师刚要走,覃峻站了起来:“邱老帅,这个讨论我没法组织!”
  “为什么?”邱老师和容老师都为覃峻这种反抗态度感到吃惊。
  “老师拆同学的信本来就不对嘛,还讨论什么!”
  “班长说得对!”大家一致叫了起来。班长第一次不唯命是从,而说出了同学们的心里话。
  “覃峻,你怎么可以这样讲话。别忘记你是班干部……好,同学们先休息一下吧。这个问题,以后再解决!希望大家要正确对待!”
  邱老师毕竟富有经验,他让同学先下课,自己陪容老师走到教导处。
  容老师没有想到班长居然也说出这样的话,全班同学这样反对她,她感到委屈,伤心地流出了泪水。
  “容老师,别伤心!学生嘛,都是孩子,不要和他们计较!”邱老师尽量安慰着她。
  容老师更加委屈了:“您说我是为了谁?您看见了吧?这些学生,不跟‘文化大革命’一样了吗?还要造老师的反呢!”
  “别这样说。学生有意见,有火嘛,总得撒呀!”邱老师这时候也感到拆学生的信是有些不妥。
  “有火就往老师身上撒呀!老师怎么这么倒霉!”容老师捂着脸。哭得更加伤心。
  刚刚下了课间操,教导处的玻璃窗外围着许多张学生好奇的脸。老师哭了,真新鲜!老师还哭呀!他们要看个热闹。
  邱老师气得走到窗前,把窗户使劲推开,冲着这些学生嚷了起来:“看什么!
  都回自己的教室!”
  5
  一个星期以后,《青年报》“读者来信”专栏里登了这样一封来信——
  编辑同志:
  您好!通信自由,是写在宪法条文上的。我们中学生为促进友谊,促进学习,相互之间通信,是极其正常的。但是,为什么我给建安里中学一位同学写的信,却无端被该校班主任老师拆封?希望报纸能替我们中学生呼吁一下,请老师和家长尊重我们的人格,保障我们的通信自由。
  下面的署名——本市32中高三2班张力。报纸的一角还登着“编者的话”,对张力的信表示支持,指出了一些老师和家长私拆学生信的做法是错误的。
  这张报纸一到,李江流就把它贴在后面的黑板报上。不知哪个同学还特意在“建安里中学”下面用红笔画了两道杠。
  班长覃峻站在这张报纸前,端详了半天。他听见同学们在议论:“还是高三的学生棒!”他心里挺不服气。高三不就比高二高一年嘛!
  章薇早知道张力写了这封信,没想到这么快就登了出来。她心里腾腾跳得格外快。这一下,她和张力的关系公开化了。而且,也把和容老师的矛盾公开化了。
  一个小小的中学生,竟然写信登报批评老师?老师怎么看呢?
  还没有上课,容老师没有到教室来,不知道她看到这份报纸没有?上頁


 第十一章   1
  叶秋月的日记——
  1980年4月21日晴
  今天,全班春游到颐和园,其实。颐和园,几乎每一个同学都去过,都不愿意去。不过,是集体活动,大部分同学还是去了。一个个穿得都够帅的。苑静最“比由”——大红的青果领毛衣外套,紧兜屁股的牛仔裤,还提着一架带闪光灯的傻瓜相机。据说是她姐夫送给她的礼物。梁燕燕也够劲,不过,她实在是不会打扮。毛衣领外面翻出一个衬衣领,又翻出一个绿花镶金丝的小领……哎呀,不知翻出来多少个领,活象个洋白菜心。真是俗不可耐。
  车开的时候,不知是有意,还是无意,我觉得后面的人是李江流,回过头一看,果然是他。我想对他说几句话,车上全是同学,又没好意思说。难道,我对他真的那么依恋吗?他对我怎么样呢?我怎么觉得他难以捉摸呢?他象对你特别好,又好象对你无所谓。一想起寒假时和他学滑冰,真让人留恋。可是,一开学,却很少有单独和他在一起的机会。我真想对他说,又不敢。难道他看不出来我的心吗?
  车驶过动物园,拐进首都体育馆,速度加快,拐弯时一个不留神,我竟然倒在了李江流的怀里。他的一只大手赶紧扶住了我的肩头。象有一股电流,立刻传遍我的全身。车子平衡以后,他的手又缩了回去。以后,一直到达颐和园,我心里都突突地跳,表情一定不大自然。我偷偷地看了看他,好象他也不大自然。
  今天春游最大的收获是我学会了划船。以前,总是坐在船上,看别人划,真没意思。容老师在我们的船上,本来李江流好象也想跑到我们船上,因为我喊了一句(那可不是故意冲他喊的):“谁会划船呀?我们这船上没人会划!”他刚要跑过来,容老师先跳上了船,对我们说:“我来教你们!”
  容老师这人有时候也挺不错的。上次拆章薇的信,听说方校长批评了她。她向全班同学做了自我批评。大家一听,心就软了。容老师的船划的确实不错。我拿过桨一划就不行了,顾了左手,顾不了右手,把同船的两个女同学吓得直叫。
  “没关系,一会儿就好了!”容老师倒鼓励我。果然,划了我一身汗,划的有点儿门了。当船划过十七孔桥,忽然遇到许多奇形怪状的石头,水浅了起来。我差点儿没把船弄翻了。这一回吓得容老师也说:“哎呀!叶秋月,亏了我没有血压高,要不可真够呛!”
  我一看我的手,起了三个大泡。
  全班同学在佛香阁前留影时,苑静大出风头。她摆弄着那个照相机左找角度,右找角度,煞有介事的劲儿。我看见好多同学直撇嘴。她自己看不见就是了。我真希望身后挨着的是李江流。就象上午坐汽车时一样,我回过头一看,不是他,而是游晓辉,冲我直乐,真讨厌!我照相的兴趣一下子少了一半。
  记得实在不少了。我真累了,也困了。明天还要上课呢!
  2
  翻过排云殿,便是后湖——这里是颐和园最幽静的地方。湖水绿幽幽的,树木绿荫荫的。间或几声清脆的鸟叫,更增加这里的幽静。大家开怀地笑着,有人还唱起了台湾校园歌曲《走在乡间的小路上》……
  坐在湖边野餐的时候,热闹的场面开始了。大家开始象好斗的小公鸡,争得面红耳赤。引起争论的首先是李江流。他说起前些日子时髦的“伤痕小说”,又说起了刘心武的《班主任》和蒋子龙的《乔厂长上任记》。
  “你们说说,粉碎‘四人帮’这么多年了,除了《班主任》,还有哪一部小说是反映咱们中学生生活的?”
  这没有引起争论。同学们都有同感。现在,报刊杂志多了起来,大家看得也多起来。不过,一般少年读物,诸如《中学生》、《儿童文学》之类的杂志,他们不愿意看,觉得太不解渴,而是愿意看那些成人刊物,尤其是愿意看那些有争论的文学作品。
  于是,争论先从《班主任》这部小说开始,继而波及到《乔厂长上任记》。有人说《班主任》写得真实、深刻。有人则说《班主任》的结尾太不带劲儿,班主任张老师独自一个人坐在那儿沉思,这算是怎么一回事?有人说乔厂长是个理想中的人物,根本不现实。有人则说乔厂长就是好,现实生活中多几个乔厂长式的人物,我们的国家早好了。有人说《人妖之间》写得淋漓尽致,太棒了!有人则说难道我们的现实生活真是那样千疮百孔吗?……
  于是,争论便象喷泉,喷涌出一朵朵水花。开始是李江流和几个男同学,后来,叶秋月几个女同学也参加了。
  “甭管怎么说,写学校生活的小说太可怜了!《班主任》是唯一能打动我的。”
  李江流是刘心武的崇拜者。
  “李江流,你是不是想当刘心武第二呀?”有人开玩笑说。
  “刘心武算什么呀!我还想超过他呢!要写现在中学生活的作品,难道不是我们最了解情况?”李江流不甘示弱。他这股子劲头,让叶秋月佩服。
  紧接着,最不和大家合群的WC系列也挤进人群。是汪洁拽着陈国栋进来的。
  在班上,读文学作品最多的,恐怕要数她汪洁了,李江流都赶不上。陈国栋更赶不上,虽然他的数学比她强多了。
  “呃!咱们语文课代表也来了!”李江流见他们挤过来,指着汪洁冲大家嚷道,“汪洁读的作品最多。听听她的高见!”
  “听我什么呀?”汪洁脸有些红。
  “李江流现在不崇拜刘心武了,开始又崇拜朦胧诗了,想让你支持他呢!”
  章薇说道。
  “谈不上崇拜,朦胧诗怎么了?犯了哪条法了?”李江流说。
  “朦胧诗太朦胧了,我就看不懂。有首诗叫《自由》,两句话:”飘,撕碎的纸屑‘,还有首诗叫《生活》,更绝了,就一个字:“网’。这是什么意思?不跟猜谜一样了吗?”有人开始发难了。
  

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