脉搏-第2部分
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
砰沟南Ｍ趟硐胍洞蟆�
“我的理想？我的理想就是娶到占；怎么让她答应我呢？我要事业有为”
第二章 理想与梦想 鱼翅伴雄掌
由于呆哥左脑的未深入开发，所以还是一片荒凉。进入初中后成绩在明显分化，文科越来越失去兴趣，理科理所当然地好。总成绩一下与其他的同学拉开，挣扎几下就没声音了。相反那占姓女孩的各科成绩比较平均，一下子反超了过去，羡慕推着爱慕跑的老远，更加深深地陷暗恋不可自拔：多想有个好成绩赢得她的芳心啊！
但理想是远大的，愿望是美好的，现实是残酷的
现在回忆起来也许是排名次的制度扼杀了人的积极性，中国体制就是自己与自己人竞争，也许真的是人太多了，就需要使用这种游戏规则来圈定划分，实现优劣淘汰进化的过程；但在这个过程中支付着民族创造力和千篇一律的代价，也许祖国一片红是我们党的追求，这也无可厚非。客观看来，100人共同学习生活肯定有顺数第一和倒数第一，小范畴的顺数第一未必在大范围内是优秀的，同理，倒数第一也未必是很差的；而且即使全体中排名最后一位，也只能说明是不适合这个领域的游戏，不能戴有色镜来看他，但在其他领域他也许还是天才。如果要教育改革，首先破除这种气氛，评比标准应该从个人的知识与技能掌握多少前后衡量进步与退化，而不是横向比较。其实发掘个性和鼓励学生积极向上也不难做到，也不需要支付很多的成本；但这样会不会影响制订竞争游戏规则人的利益与权威，这个就我们能关心的。
好在快乐是挖掘的，数学还有优势。初一的期末数学考试中，最后一个题目只有两个数据解三个未知数，有点类似“100个和尚吃100个耙，但有大中小三种类和尚。大和尚一人吃三个，中和尚三人吃一个，小和尚四人吃一个，问有多少大中小和尚”；当时初一的课程没学到解不等式。但呆哥硬是在这个短暂的考试期间创造新的解决办法答出这道题，由于耽误的不少时间耽误了其他的解题时间，得分也不高。但这道题目却是当时整个地区唯一正确解出答案的，从这个侧面也肯定了呆哥的创造力。但值得呆哥记忆颇为深刻的是一次碰到使用二元一次方程解二元二次方程的问题，这让当时教数学的校长也难住了，但呆哥却也找出一个解题方案。这在当时那么多同学面前下挣够了face。文科的一直在及格分左右徘徊，老师门都放弃提问；不提问最好，免得遭遇尴尬。理科是优秀的，老师当然喜欢，同学们有解答不出的也找呆哥帮忙解答，这当然很快乐也很有面子。文科的压抑与与理科的自信让呆哥在这个相互侵扎的游戏规则中喜忧参半地成长着。
呆哥想好汉不提那个当年的勇。
而初二的时候，那时候全国各地大量出现像“严新”这样的气功大师，又从附近的学校转来一个爱好武术的同学，于是狂热不已，并拜那同学为师，比现在爱好明星的FANS还要铁杆，经常夜半出去练气功，白天上课眼皮打架。过后有一门叫思想政治，是讲计划经济和共产主义理想。美好的蓝图也让呆哥意气风发，甚至还制订了若干年后去美国领导工人革命的计划。
那时候还处于计划经济末期，农村的出路似乎也就是考上商品粮，按照国家分配找份固定的工作，当时农村的教育也就在有责任心的老师教育下努力学习。这工作相对于刚经历政治浩劫的平民百姓，这是理想的生活，是天堂与地狱的区别；如果读高中的话，还未必能考上大学，这对当时刚吃饱饭但兜里没两个子并且以商品粮为最终目标的农村学生来说，中专无疑是最佳的选择，可以直接跳龙门脱离苦海；几乎当年的农村精英都进了中专，除了少数家里有当官的，或者经济条件好点的。所以进入初中三年级的时候，就出现两极分化，成绩好的都加油冲刺，成绩差的无望也就松懈了下来，好好享受最后逍遥的晚餐。要知道当时一个县城1300多人参加中考，但被中专录取的不超过100人，这种千军万马过独木桥的压力可想而知，这也可以说是中国特色，只不过是贫穷的标志之一。
知识在于学以致用，要不就是知识葛朗台。爱因斯坦曾经招了一个学历很高的助手，他有点瞧不起爱因斯坦；一次爱因斯坦让他求一个变型的球型容器的容积，助手搞了一大堆公式核计了半天没得出结果，爱因斯坦拿起容器灌满水交给助手，你倒量杯里量一下就可以了；从此他开始心服口服。农村初三的上学期一般会学完初中所有的课程，以便下学期巩固复习。那时候学物理和化学，讲解到内燃机和水能电解为氢气与氧气，呆哥就设计了一个电解水再使用内燃结构产生动力的设计图，并提交给物理吴老师，得到答复是：按照能量守恒定律，这个设计属于永动机类型，没有价值；但对欣赏思考这些问题的精神。为此呆哥郁闷了好久，并开始寻找它应用价值。四个月后，有报道称已经发明了一种新的氧焊机：把水电解产生的氧气和氢气燃烧，可以产生氢氧焰，能达到3000摄氏度，具有比乙炔气体不使用压力罐和冲装方便的优势，小型的一天下来只消耗15度点，具有更高的经济价值，火焰的温度也更高，与电焊相比有能通过调节气体比例达到氧化或还原方面的价值，另外不产生紫外线的优势；2001年在合肥的一次工业技术展览上见过这产品的实样。
初中是身体发育比较快的阶段，心理也加速成熟起来。对占姓女孩的爱恋在她表弟的纵容下写了一封信，装在口袋里，不经意间丢了；戏剧的是被他表弟的爸爸拣了，他爸爸当时教他们英语，在语重心长地找他谈话时，才知道信的下落；而这位老师出乎意料的是把信又给占看了，依据是不侵犯公民通信权利；当然他也对这个本来就是心如止水的占姓亲戚少不了一番“挽救”；占当然是一种被侮辱的咬牙切齿；于是呆哥所有的依恋也占的寒眉冷对中消失始尽，好象有种热脸衬冷屁股的感觉，但是是自己选择，自己愿意的。如果对方真的给冷屁股的机会，还是愿意付出牺牲，不放弃的，呆哥想。
男人也是怕寂寞的动物，但没必要为暗恋伤心欲绝，很快一个漂亮又很善良的女同学群进入视线，暗中留意她了好久，眼睛对她放电了几次都轻巧地避开了，难以确定她是愿意还是不愿意交往，爱慕的酸楚和不未知的结果折磨得人无法安睡，最后决定把选择权交给她，鼓起“风萧萧兮易水寒”的英雄豪情，写了几封婉转恳切又热清洋溢的信送了过去，连每次信的折叠花样都不一样，费尽了心思；还是没明确的答复，也没半点暗示，硬着头皮坚持再写几封信，仍然是“春风吹不起一点微波”，呆哥又怕重覆单相思的旧撤，于是放弃对她的幻想。
这个期间，父亲遇见了一个同样“生不缝时”朋友，同是天涯沦落人的遭遇，又惺惺相惜，于是结拜为兄弟，两家像亲戚一样来往；很快他的长子就与呆的姐姐恋爱起来，呆呆还给他们做过信使，但不明白他给姐姐灌了什么迷魂汤，不久就安心让姐姐怀上了，很快顺理成章地结了婚。小舅子是娘家人，理所当然受到些礼遇，于是经常去他家玩，一回生，两回熟，也认识了他两个伯伯家的人。
当看见姐夫小伯伯家的小姑娘姝时，知道撞到了自己的“克星”！
那时候正流行一首叫《小芳》的歌曲：“一双美丽的大眼睛”虽然她没粗又长的辫子，但眼睛的确是很美丽；五官极为端正，青春美丽着；更主要的是，姝很文静内向，说什么话都安静地听着；对于当时思维活跃，但没多少成就的呆，连天的水话终于找到一个美丽听众，更家卖力表演，犹如孔雀开屏，当然很注意观察和猜测这位唯一的听众的反应。猜来猜去，就埋下来爱的种子；而她也很欣赏呆的表演，更多的应该是萌动的青春感情。
在群毕业时回了一封信表示尊重这份情的时候，可是呆哥已经下定决心用身心呵护姝了，于是开始投入了这场持续多年的爱情马拉松。
由于偏科总分成绩很差，理所当然的名落孙山，当时校长概括说这是“7…1=0”的游戏规则。但父亲不同意了，他没圆的读书梦在哥哥身上也落空后，唯一可以寄托希望就是呆，用他的话说“猴子不上树，多用劳力棒”，那时在山里唯一的出路似乎也只有读书考取商品粮，开始流行的出外打工也是农村选择之一，但还是觉得在家附近有份国家安排的固定工作是比较体面和稳定的。
虽然哥哥学习了无线电维修，开店过程中很快就预计到商品经济时代即将到来，但也家庭中还是没有发言权。而在山沟里住了10多年的呆也没有更好的思路，毕竟最远的地方也只到达过县城，对外面的世界很陌生。其实，人们常说的“读万卷书不如行万里路”也是开阔视野的意思，如今行万里容易，但成本更低的是影视，能给人身临其境的感觉。如同自己到过一般，当然侧重点不同，感受也是不一样。这样说来物质技术对人的精神文明也有推动作用。
复习，父亲帮选择的路。
呆哥想自己也要有个好的处境才能好好地爱护姝，也不能只光考虑自己的爱好：为了她，就算上刀山下火海也在所不惜，何况是只是选择学习而已！这段学习的岁月快乐而充实，由于以前理科本来就很好，老师们也很欢喜；只是文科需要花费更多的时间来记忆，最后几乎把大部分的理科时间用于文科，后来理科老师知道呆哥在做其他的事情也懒得理会。有个化学老师是刚大学毕业的，和呆一起混的很好，在没有电话和只有121路车的当时，万水千山也阻隔不了那份艰苦而又甜蜜的相思，没有别的渠道就经常写信，让那位化学老师回家的时候帮带过去。这位化学老师倒不担心呆的爱恋耽误学习，因为呆这方面本来就拔尖。后来参加三科竞赛，都只拿到三等奖，没给中考埋下伏笔；得到学校里补贴的那点微薄的奖金，也换了礼物送给了姝。当时有位姓张的男同学文科相当厉害，真是一心只读圣贤书的好汉，居然能折腾到左眼800，右眼就1000，呆哥也只能望眼兴叹，佩服不已，心甘情愿地臣服于他。
一稍有空，呆就去找姝，那时候大家受的教育都很保守传统，最亲密的动作就是牵着她的手，甚至想能这样牵着过一辈子也知足了。
终于考取了中专，结束了咸菜为伍的艰苦岁月，但过大比例的咸菜也定格呆哥不能拥有雄伟挺拔的身材，当不了“伟哥”。在公布分数的超过分数线后，呆哥觉得有把握对姝负责一生，真心地在她面前跪了下来承诺：我非你不娶！这一刻姝也可以说是真的感动了，呆第一次亲吻她，也没有拒绝，闻着她吹气如兰的少女清香，呆哥很贪婪地吸允着，把她拥抱在怀里真实的快乐与幸福，让呆哥陶醉在爱的海洋里。当然小呆也有反应，但大家都还年轻，也克制着那种冲动，呆希望能把这种事情留到结婚的时候。再说如果现在拥有了，却没修成正果，那太对不起殊了；应该留着她自己选择的权力和机会，甚至设想“如果有个更优秀的人追求她，只要她过的比我好，我愿意自己退出。”
在拥抱她的这一刻，呆哥觉得自己是世界最幸福的：谁说爱情的“鱼翅”与学习的“熊掌”不可兼得？
呆哥仰天大笑：我做到了！
那年，呆哥17，她16岁。
第三章 芝麻与西瓜 孰是又孰非
却说呆总分数超过分数线的时候，觉得入围了；就对殊做出了承诺；虽然上届过关的同学吴越表示担心，也不以为然。
果然，到了开学的时间，其他同学陆陆续续接到通知，但呆却没有，沉住气；等低12分的同学也走掉了，感觉有点不妙，现实印证“朝中无人莫做官”的俗话；呆当然不甘自己的“一番辛劳尽是空”，而自己没能力也鞭长难及，父亲是家里的顶梁柱，只好打电话把在南京保温复合材料厂上班的父亲喊回家来寻求对策；父亲于是想到在县城当局长的本村长辈，长辈马上开车去招生办里查问；招生办里也很买他的帐，当然也解释了没走掉的很多冠冕堂皇的理由，最后还是答应在补招名额里想办法，毕竟分数是正取的范围。三个月后进了中专，班主任谈及此事时，声称当时也是看见分数很高觉得可惜，于是好几个人跑了几次合肥才争取到这个名额，当时这个分数算本校同界1100人中最高的分数。
但当时补招只是一个希望，未必有结果。坐等也不是解�
