哑小姐,请借一生说话-第302部分
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于是乎，几天后s大的校园里，出现了一道靓丽的“风景线”。
一名西装革履的男人单手抱着一个两岁左右的小男孩，父子俩穿的是同色系的衣服，只是孩子的偏休闲一些。
他的另一只手握着身边的女人，不时转头望着她笑。
很明显这是一家三口，更明显的是，颜值都高到可以飞出天际。
提到颜值，不得不说向南依自从怀上顾其琛之后的这一路心酸历程。
开始几个月她的形象还是正常的，但后来随着月份越来越大，她就果断发现里描写的那种“美美哒”孕妇都是骗人的。
至少，她觉得自己变丑了。
身上的皮肤倒没有什么变化，但脸色明显变的有些暗沉。
后来生完宝宝，肤色才渐渐变了回来。
或许是因为她本身就不胖的缘故，孕后除了腹部有些肉之外，腿还是和以前一样。
但就是那么一圈不算太明显的肉，她也是用了两个多月的时间才终于消磨掉。
听医院里那些有经验的大夫说，如果妈妈在孕期变丑了，多半怀的就是男宝宝，要是和以前美腻，多半就是女宝宝。
然后当她把这个经验之谈当作玩笑告诉小白的时候，后者放下电话就哭了。
完啦！
她变的这么丑，肯定怀的是个儿子，没办法嫁给顾其琛那个公子哥了
眼见自家媳妇哭的这么伤心，神兽当然得哄哄了。
在得知了她的担忧之后，他一脸认真的回了一句，“别担心，现在医疗技术这么发达，我们可以送他去做手术。”
“”
呵呵。
要不是清楚自己都做过什么，小白都要怀疑眼前这人是不是她儿子的亲爹了。
怎么会说出不着调的话呢
这时的小白大概是忘了，她一心要把女儿嫁进顾家的打算，其实也没比韩诺着调到哪里去。
他们俩其实半斤对八两而已。
*
顾家宝宝四岁的时候，向南依举办了一场个人画展。
这么年轻就能够举办自己的个人展，除了和她自身的能力有关之外，当然也和向书礼和人脉和顾安尘的财力有关。
向南依从不觉得借助他们的帮助有什么不对，她有自信自己的作品是优秀的。
她的画展，策展人自然是兰斯。
举办自己的画展，让作品得到更多人的喜欢，是每一个学艺术的人毕生追求的梦想，有很多人执着了一辈子也未必有这样的机会。
兰斯就是一个最好的例子。
所以，他格外看重向南依的才华和天赋。
这次的画展，早就在他的计划当中，很早之前就已经和她提过了。
可即便如此，小一同学还是忙的脚打后脑勺。
因为，在她的博士研究生学位读下来之后，她就作为外聘讲师在s大教学。
一边忙着上课，一边忙着画展需要的作品，向南依已经很长一段时间没有睡过懒觉了，何况她每天还要抽出一定的时间陪顾其琛，恨不得每天把24小时当成4时来过。
每天早上叫她起床时看她困的迷迷糊糊的样子，顾安尘都很想放弃叫她的打算，想着就这么让她睡下去好了。
只不过
到底就只是想想而已。
她有自己的事业和规划，他当然不能影响她。
这样想着，顾安尘便伸手将人从床上捞了起来，“小一，该起床了。”
然而——
并没有什么反应。
好在顾先生也没有放弃，继续叫人工作。
“小一，再不起床就要迟到了。”
“嗯不”向南依皱眉往上扯了扯被子，明显是还想继续睡的样子，不过被顾安尘抱在怀里，她行动有点不太方便。
“是你昨晚让我叫你的。”
“再一会儿。”小一同学开始耍赖皮。
人在半睡半醒的时候，是完全没有理智可言的，这一点在向南依身上有很好的体现。
要不是顾安尘知她甚深的话，估计就会纵容她睡下去了。
“小一”
叩叩——
敲门声忽然响起，门外随即传来了一道奶声奶气的童音，“爸爸，我可以进去吗？”
进房之前要记得先敲门，征求过对方同意之后再进去，这是妈妈告诉他的，所以他一直以来都是这样照做的。
“进来吧。”
得到顾安尘的应允之后，保姆才在外面打开了门，让顾其琛一溜烟儿跑了进去。
小家伙已经起床了，并且穿戴整齐。
一身英伦风的小西装，剪裁得体，衬的他更像是一位小绅士了。
自从顾其琛满四岁之后，他就不再和向南依他们一起睡了，虽然每个周末还是会和父母黏在一起，但平时被哄睡后，顾安尘就会把他抱到隔壁去。
早上他起床时，也不会哭闹，抱着保姆为他准备好的衣服去隔壁找爸爸妈妈，和他们一起洗漱之后再下楼吃饭。
不过这几天，他明显又进步了。
已经会自己独立洗漱，穿戴好衣服再过来找他们了。
对于自家儿子的独立自强，顾安尘乐见其成，并且感到十分的骄傲。
事实上，顾其琛优秀习惯的养成，离不开顾老爷子的以身作则和谆谆教导。
老爷子毕竟是军人出身，向来严于律己，对待家里这些小辈儿，虽然不会强制要求，但言辞之间还是会提到。
小鱼儿是因为长大了，所以被迫要独立起来。
而顾其琛看到小舅舅和太爷爷都这样，爸爸也是这样，所以，他自然而然的也跟着学。
凡事尽量靠自己，养成早睡早起的好习惯。
爸爸每天虽然睡的很晚，但起的却很早，至少不管他几点钟过来敲门，爸爸肯定都已经醒了。
倒是妈妈，经常睡懒觉，像今天这样
轻手轻脚的走到床边，顾其琛小心翼翼的像是怕吵到她。
“爸爸”小手搭在他的膝盖上，看着被他搂在怀里的向南依，他伸出小手摸了摸她散在被子外面的长发。
“一起叫妈妈起床。”顾安尘抱起他坐到床边。
听到他的话，顾其琛却没有依言照做，反而微微皱起了眉头。
“怎么了？”
“妈妈看起来很累的样子”
“琛琛在心疼妈妈？”
“嗯。”
顾宝宝认真的点了点头，小手轻轻抚摸着向南依的脸颊。
顺着他的视线看过去，顾安尘无奈的失笑。
连他儿子这么小都能看出小一的劳累，更何况是他。
只是
“妈妈有很重要的工作要做，所以必须要起床，宝宝明白吗？”
沉默了一会儿，顾其琛才犹豫着点头。
然后，他握住向南依的手轻轻捏了捏，声音软软的叫她，“妈妈，该起床了。”
他说着，忽然执起她的手贴在了他软软的嘴唇上。
童话故事里，王子都是这么“吻醒”睡美人公主的。
在他心里，妈妈就是他和爸爸的公主。
看着自家儿子这无师自通的“撩妹”手段，顾安尘笑的很是欣慰。
这么有天赋，以后长大就不愁娶不到媳妇了。
拉着向南依的手臂轻轻晃了晃，顾其琛见她依旧没有反应索性手脚并用的爬到她身上，一会儿捏捏她的脸，一会儿朝她耳朵吹吹气。
顾安尘也不阻止他，任由他一直打扰她睡觉。
最后，在这父子俩的连番轰炸下，向南依终于悠悠转醒。
才一睁开眼睛，就看到他们父子俩距离她极近的坐在床边，两人的眼中都带着丝丝笑意。
想到自己居然当着儿子的面赖床，向南依有种想要再次钻进被子里的冲动。
“妈妈，起床洗漱吧。”
“嗯。”
“咚”地一下从床上跳下去，顾其琛拉着顾安尘往衣帽间走，“妈妈，我和爸爸去给你准备今天要穿的衣服。”
他记得之前每天都会看到爸爸这样做。
“谢谢小宝宝。”向南依趴在床上，双手垫在下颚下面，一双美眸中盈满了笑意。
“不客气。”
小的倒是高兴了，不过大的却不乐意了。
“只谢谢小宝宝？”顾大少爷挑眉，语气微扬。
闻言，向南依从善如流，“嗯也谢谢大宝宝”
“”
大宝宝？
顾先生神色微滞，似乎对这个称呼稍有些不满的样子，不过毕竟对方是他家小一，做她的“大宝宝”也不错。
仰头看了看耳根微红的爸爸，顾其琛小朋友很不厚道的笑了出来。
原来爸爸也有不好意思的时候，他还是第一次见到。
妈妈可真厉害
简简单单一句话就能让爸爸红了脸。
不过顾其琛小盆友不知道的是，他看到的只是绝少数的情况，毕竟大多数时候，都是他娘被他爹欺负的脸红心跳。
*
日子就这样在忙碌中匆忙溜走，向南依的画展终于要开始了。
前一天她还在s大的教室里给学生上课，看着那一张张青春洋溢的脸，她恍惚间好像看到了自己刚入学的样子。
时间，真的过得很快。
“梦是毕加索中期比较重要的作品之一？，又叫作在红色安乐椅上睡着的女人，创作于1932年，是毕加索一次感情经历的写照。”
向南依的声音软软糯糯的响起，透过无线麦克风传出来，令整个教室的学生都能听得一清二楚。
她穿了一件米色的v领毛衣，露出精致白皙的锁骨，微松的袖管随意卷到手肘处，一截皓腕莹白如玉，左手上的婚戒熠熠生辉。
清风通过窗子吹进来，微微扬起她垂至腰际的长发，令前几排的男学生一时看呆了眼。
放眼望去，整个教室都坐满了学生，甚至有很多根本不是他们系的。
自从向南依到s大任教之后，除了油画系的一些理论课之外，她每周还有一节选修课，同样每节课都会爆满。
这样一位人美声甜的老师，可谓是所有学生的最爱。
更重要的是，向南依上课的时候从来都不会点名，期末考之前她也会给学生圈定考试的范围。
她总觉得学习这种事没办法强行逼迫别人进行，而且上了大学之后，大家都不再是小孩子了，应该有自律性。
如果大家对这门课没兴趣，就算她强行点名把人逼到教室里来，他们也未必会认真听讲。
相反，他们即将主动来了，那应该就是对她讲的内容感兴趣的。
就像小白说的，靠点名留住学生的老师，和靠孩子绑住男人的女人是一样的
虽然这个比喻有点诡异，但内在的核心思想是类似的。
所以说，她要做的就是尽量让自己讲课的内容变的生动有趣，以此吸引更多的学生听讲。
“每当画家拥有一份爱情，他的画风会为之一变，毕加索也不例外。”向南依像是在讲一段唯美的故事，娓娓道来，“1927年，47岁的毕加索与17岁的德雷莎在火车站初次相遇，少女长着一头金发、体态丰腴美丽”
从此，女孩儿便一直作为毕加索绘画和雕刻的模特儿。
“他只用线条轮廓勾画女人体，并置于一块红色背景前，肢体也没有作更大分解，稍稍做了夸张划分，色彩也极其单纯。”
“小象老师——”第一排的一名男生忽然举手。
向南依轻轻点头，“什么问题，你说。”
一时和美女老师对视上，年轻的男孩子不禁微微红了脸，“画面中女人的脸被截开请问这是什么手法”
“是立体派表现的一种手法。”向南依很专业的给出了答案，“这幅画可以说是毕加索对精神与肉体的爱最完美的体现，以立体派描绘女人形象和新古典派风格相结合的产物，是形象极端自由——线条和色彩自由组合的杰作。”
“明白了，谢谢您”
“整体色调鲜明，用笔直接，线条使用较多，充分表现女人身体线条，面部表情安详柔和，看得出她睡的很甜，让人有种昏昏欲睡的感觉。”手中的镭射笔在投影仪上大致圈了一圈，向南依继续解析这幅画，“整个画面视觉效果很舒服，对比色的运用、补色的运用，使画面在对比中不失协调。”
将这幅作品分析完之后，向南依的视线扫过教室中的学生，“接下来的时间，大家可以自由讨论，有什么问题也可以直接发问，最好是能够结合你们自己的作品。”
“老师”有个女学生笑着站了起来，“我们想知道后来毕加索和这位少女怎么样了，您能给我们讲讲吗？”
“对呀、对呀，小象老师我们都想听。”
“拜托您啦！”
听到他们的话，对视上他们一�
