大明天工-第190部分
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皇帝每个月的例钱数量并不少，皇家精作坊也并不复杂，只是一间木匠作坊罢了，必须的工具宫里都有，朱由校之前就经常用这些干活。
朱由校在宫里找了套院子作为作坊的所在地，每个月需要为此支付租金，作坊所雇用的工人，也是一些会做木工活的小太监，他们的工钱也要朱由校支付，并且不再属于内监的编制。
在很多人看来，李彦此举非常刻薄，李彦在内阁表示，他这么做，就是要让皇帝陛下知道谋生不易、经营不易，也限制他想干什么，就干什么。
众大臣对于皇帝的特殊嗜好，也都是非常头疼，李彦想出来的这个办法，虽然不太靠谱，勉强也能够试一试。
政变时李彦就杀了不少太监，后来又将大部分太监驱散，并对宫廷实行严格的管理，银钱和吃穿用度都做了苛刻的限定。
不过这些太监都是选剩下来的，一方面比较老实，另外也给李彦的雷霆手段给吓怕了，古往今来，权臣无数，这么对付宦官的，似乎还很少见。
李彦敢于这么做，也有先例可以援引，明太祖朱元璋就曾经以周礼为据，认为那时候太监不过百人，到了后世才有千人之多，因而容易酿成灾祸。朱元璋还刻了铁牌，严明“内臣不得干预政事”，并且在礼部设置内正司，专门监察太监，然而人治之下，再完备的制度，终究还是不能发挥预期的作用，有明一代，太监为祸，可谓空前绝后。
李彦重新搬出太祖的章程，自然有理有据，关键是有权，宫内十二监四司八局虽然大多还保留着，却只剩下尚衣监、尚膳监、内宫监、惜薪司之类的杂役，至于司礼监、尚宝监之类的实权监局，以及兵仗局之类的制造局，全都被裁撤，而剩下来的一些监、司，职权也被大大缩减，譬如之前权力很大的御马监，如今仅仅是养马的。
而在内宫还有一个新近设置的节慎监，虽然属于内监，而且成员也是太监，不过却是由工部节慎库指派，主要职权就是掌管内宫的银钱支出。
此外，礼部内正司也被要求履行职责，而不是像过去那样，形同虚设。
当然，李彦也知道太监亲近皇帝，有着天然的优势，仅仅是限制太监肯定还是不够的，其实关键还是在于限制皇帝滥用权力。
如今宫内的太监、宫女对李彦的感觉都比较复杂，首先是畏惧，想当初魏忠贤掌权的时候，宫内的太监多达数万，如今就只剩下一百多，其他有的被杀了，有的给迁出皇宫，在不同的作坊做事，还有的直接给卖给富贵人家当仆役去了。
而他们能够留下来，似乎应该感谢李彦给了他们这个机会，使得他们仍然能够留在宫中。
不过此时的皇宫，已经不是往日的皇宫，吃穿用度都有限制，虽然曾经也都是底层吃苦的小太监、宫女，难免会想起当日大太监们的风光逍遥，已经全都一去不复返。
难免有那么一个两个心生怨望，或者起了野心，想要拥有昔日的荣光。
至少目前为止，即便有人会这样想，也寻找不到机会，或者说不敢轻易尝试。
朱由校创办“皇家精作坊”，很多事情也是李彦一手操办，挑了几个懂木匠活的小太监，就能够正式开工。
李彦虽然要求苛刻，开工当日，也代表华夏精作坊，送了一套最新式的木工车床，一套图纸，以及一艘军舰的模型。
朱由校对模型一直比较感兴趣，曾经做过惟妙惟肖的宫殿模型，看到这艘军舰模型，也不禁兴奋非常。
这艘船同朱由校往日所知道的船的样子都不同，没有风帆，没有桨橹，甚至也没有明轮，朱由校不禁好奇地问道：“这样的船，如何才能够开动？”
李彦伸手指了指船尾的部位：“这里有桨。”
李彦所说的“桨”，与朱由校知道的桨并不一样，那是类似于电风扇叶片的螺旋桨。
李彦在辽南试验成功蒸汽动力的轮船，不过那是用明轮带动的，螺旋桨式的蒸汽动力船，还有一些问题需要解决，不过做出一只轮船模型，自然不是问题。
李彦拧紧发条，在宫殿前面的水池中放下轮船模型，螺旋桨快速转动，搅起一长串的水花，驶向水池中心。
“居然真的能动！”朱由校在旁边看得又兴奋又好奇，连忙回头向李彦问道：“这船为何能动，外面可真有这样的大船？”，如欲知后事如何，请登陆om，章节更多，支持作者，支持正版阅读！
第250章 格物院（）
“这种船已经有了，但实用性尚未足够，华夏精作坊正在改进设计，”李彦示意小太监将失去动力的轮船模型拿过来，然后给朱由校演示轮船模型使用螺旋桨推动前进的过程。
“这种螺旋桨转动的时候，能够推动水流向后，从而产生相互作用力，水向后，而船则向前，”李彦简单介绍螺旋桨推动轮船前进的原理。
“当真是奇巧！”朱由校看得有趣，不禁抚掌感慨。
“三娃，你说朕的精作坊也造这样的舟船，好不好？”朱由校抬起头，希翼地看向李彦，他将模型拿在手上翻来覆去地看了两遍，已经明白大致结构。
李彦略一沉吟，露出犹豫的神色：“皇上若是要做这样的模型，自然不成问题。”
“朕是说，可以坐人的，”朱由校兴奋地用手比划：“不需要用人划船，可以自己行驶。”
“皇上有没有想过，可以坐人的船，不需要人力，这个螺旋桨要如何转动起来呢？”李彦微微笑着摇了摇头。
朱由校举起手上的模型：“难道不可以这样”
话未说完，朱由校自己就摇了摇头，像这种可以自己动起来的小模型，朱由校也做过不少，若是要做大、载人的话，那就不好做。
“华夏精作坊的轮船，是可以载人的，而且也不用人力，只是航程有限，用的又是明轮，”就在朱由校感到失望的时候，李彦又道。
“是吗？他们是如何做到的？”朱由校不禁喜出望外。
“是蒸汽机！”李彦笑着说道，就给朱由校介绍起辽南使用的蒸汽机，特别是在矿井用来抽水，效率挺高，将来还能够用来纺织、行船、行车等等。
“包括皇上使用的木工车床，也可以用上蒸汽动力，不再需要再用人力，”李彦向朱由校展示了蒸汽机的美好前景，正如他所料想的那样，朱由校变得十分兴奋。
“朕也要做蒸汽机！”
“皇上莫急，微臣的话尚未说完，蒸汽机虽然用途广泛，不过眼下制造技术尚且不过关，有些设计理论，还需要进一步完善，”李彦就给朱由校说起制造蒸汽机将会涉及机械、材料、力学、数学等领域，理论和技术跟不上，便无法制造出合乎要求的蒸汽，就好像现在的蒸汽机，用途十分有限。
为了让朱由校明白理论和技术的重要性，李彦又举了几个例子，最后还恭维了他两句：“能有皇上那样技艺的工匠毕竟很好，技术、理论的作用，就是让蒸汽机可以实现规模化、大型化的制造。”
事实上，几年之前朱由校就从李彦这边学了机械制图，那时候李彦就曾引导朱由校学习一些数学、机械和制图方面的东西，如今理解起来，倒是并不复杂。
李彦趁机提出，希望组建一个专门研究技术和理论的“格物院”，召集天下的高手、能手，对机械、材料、化学等等进行研究，以使得实用型的蒸汽机能够早日问世，并在各领域得到推广、使用。
朱由校一听，就非常感兴趣，所谓提高科学技术水平，他尚没有这个认识，不过这个“格物院”听起来就很有趣，他对李彦这个想法，很是赞同。
李彦便建议组建“皇家格物院”，一开始，这个所谓的格物院并不显眼，规模很小，人数也很少，李彦奉行的便是多办事，少说话，悄无声息地弄了个院子，挂块牌子，就从华夏记那边调两个人过来，将框架搭起来，又让情报部、锦衣卫搜集这方面的消息，并以华夏记的名义，在报刊上招募相关的人才。
“皇家格物院”招募数学、物理、化学、机械、农学、水利、地理、天文、医学等诸多方面的人才，这些在古代都属于“杂学”，地位不显，也很少会有人从事。
倒是李彦从五年前开始在天津办新学，五年中也培养了许多的人，只不过“十年树木，百年树人”，五年中培养出来的，虽然不乏一些人表现杰出，但无论深度，还是数量，都还难以形成规模。
当然，就这个时代来说，其中最优秀的那部分人，未必掌握的专业知识最高深，但是他们的知识体系，却是相对比较完整和先进的，特别是有的观点和认识，承自李彦那里，又要远远超前，跳出了这个时代常见的一些误区。
在李彦的引导下，这些受过系统教育的学生，资质一般的，多成为工场、作坊中的技术骨干，他们的研究和创新能力虽然有限，但是在操作和执行上，又要比那些只凭经验的老师傅来得更好。
资质比较好的，多数就从事与生产相结合的研究开发，其中也有一部分人，更偏重于理论性的研究，这也是李彦想要看到的。
就近代科技与生产力发展的历史来说，科学理论的发现，未必能够直接推动生产力的发展，譬如影响比较大的蒸汽机、珍妮纺纱机，与同时期的牛顿、笛卡尔等人并没有什么关系，可以说这个时代的技术发展，还不到讲究精准、科学的的层次。
大体来说，到了第二次科技革命的时候，也就是十八、十九世纪前后，包括电的发现和使用，很多技术成果，都已经是实验室出来的，那才是科学的黄金时代。
就十七世纪来说，经验主义和手艺依然占据主导地位，科学发展的最大作用，首先是一种知识的启蒙，抛弃中世纪那种蒙昧的观念，才能够走上高速发展的进程，首先就是观念上的改变。
然后科学的知识也对经验主义的发现起到补充和促进，比如对蒸汽机、纺织机的完善，科学知识也能指明正确的方向，譬如这个时代的西方医学，依然停留在“体液说”，经常使用放血之类的治疗方法，直到十九世纪，随着科学的发展，才建立起后来的西医体系。
作为穿越者，李彦知道科学是如何的重要，后世对华夏文明近现代化落后于世界的总结，大多认为华夏文明的科学精神不足，李彦虽然未必认同这样的观点，但也不会放弃将这一点尽早补上。
从天启二年开始，李彦先后创办华夏书院、辽南学院、四海大学，分别位于北京、金州和天津，从名称的变化就可以看到办学的重点，如果说主要由华夏社运作的华夏书院仍然侧重于儒学，那么辽南学院和四海大学对杂学、技术，乃至商业都已经一视同仁，而经过四年的学习，天启六年也是第一届学生的毕业年份。
今年是乡试的年份，华夏书院也有不少秀才身份的学生报名参加乡试，而在辽南学院和四海大学，基本无人报考，也可以看出不同学院的不同风格。
李彦从辽南学院、四海大学招募那些在专业研究方面比较杰出的导师和学生，组成皇家格物院的骨干，虽然力量还很薄弱，却是一个崭新的起点。
在过去，李彦是通过华夏精作坊，以及辽南学院、四海大学进行一些专业研究，这虽然也是一种途径，不过，基础学科发展，显然需要国家的大力推动，唯有如此，方能集中最大的资源力量，才能改变、并营造适合科学发展的道理。
李彦也明白，格物院所囊括的很多学科，在大明帝国都被认为是“杂学”、“末学”，这个时代的精英，虽然都以博学著称，却多是持不太重视的态度。
当然也有徐光启、李之藻等人在数学、机械、水利等方面的造诣很深，特别是徐光启，其博学，在很多领域的理解之深，甚至让李彦也望尘莫及。
更重要的是，他们未必知道科学发展的深远影响和意义，却很积极地推动东西方学术交流，向西方的传教士学习西方的科学技术，进行翻译和推广。
这些人受到传统文化的局限，还不能够超越这个时代，但与同时代的人相比，又要超前许多。
也因为同样的原因，很难让他们加入格物院，从事专门的研究，至少现在还不行。李彦就趁机向朱由校提出，依托皇家格物院，同时组建一座皇家格物学院，可以邀请他们前来讲学。
魏阉当政之时，曾经下令捣毁各地的书院，京城的首善书院、华夏书院等都遭了劫难，幸亏李彦动手比较快，才使得天下其他地方的书院免于灾难。
魏阉覆灭以后�
