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第157部分

碧海洗心录-第157部分

小说: 碧海洗心录 字数: 每页4000字

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知他们五人是不是中邪了。

    李正一阵好笑,走了过去,看着这五人神情专注、目不斜视、聚精会意的,比照着左手的东西,右手悬空伸出食指写写画画。

    李正开玩笑地说着:“我说你们五人是不是钻到钱眼里了?大清早的正事不干,在这鬼画桃符啊?你们在这乱写乱画什么呢?”

    袁瑜回头一见是李正,笑道:“师父!是这样的,我们正在研究这金粟玉板,看看能不能从中找出线索来呢!”

    “那你们在这足之蹈之,手之舞之的,如同抽风一样,这与金粟玉板有何关系?”

    “师父,你这就糊涂了吧?你没看到这上面有字吗?既然有字,那就说明这写字的人,一定有规律可言。换句话来说,就是每个人写字画画,都有自己的独特习惯和方法,我们要是能从中找出这个规律来,不就能确定这金粟玉板的先后秩序啊?师父,你难道真的忘了反省谷吗?我们就是根据你教的练字方法,临摹这些字呢。”

    李正脑子一个激灵打起,浑身一抖,并伸手在自己额头上一拍,自己还真是糊涂了啊,这么重要的事也给忘了。看来是人就会有百密一疏,是人就有自己想不到的地方。自己在反省谷抄了五年道诗道诗,哪种字体没见过,哪种书法作品没抄过?

    从那里时,自己就落下病根,害得自己现在写的字,柳体不是柳体,欧体不是欧体,怪模怪样。自己也教过华灼和唐煜几人,临摹过自己写出来的反省谷书法作品,难道他们也想学自己,并从中找出规律来?

    正如自己能从这些诗中词里,读出道韵来一样?而顾清泉从小练金刚环,与佛家有缘,说不定能分辨出这些东西来。于是走过去接过袁瑜手中的金粟玉板,看着背面写着的贝叶梵文,一阵头痛起来。

    如果说一个好的书法作品,用汉字书写的书法作品,必须具备四个基本要素:用笔、结构、章法、墨法。

    书法的用笔,主要包括笔法、笔力、笔势、笔意等艺术技巧。用笔的方法有:起笔、收笔、圆笔、方笔、中锋、侧锋、露锋、藏锋、提按、转折等。

    还有笔力:无论是刚健或柔软的笔画线条,在用笔中要表现出有一种内在的力量感。笔势:笔势有笔断而气势不断,点画形状虽各不相同,但其势则浑然一体。

    笔意:即笔画线条所表现的感情、意趣等。这种意趣往往是作者的感情,在书法中的流露和表现。

    结构:汉字是由各种不同的笔画构成的,笔画如何组合才能美观,产生结构的艺术技巧。书法的结构,往往就文字的结构规律,和作者的审美情趣,做合适的艺术安排。这些艺术规律有疏密、虚实、欹侧、匀称、和谐、聚散、呼应等。

    书法的结构,是根据这些规律和技巧来表现文字的形式美,给观者以丰富的美感、情趣,借以引起无穷的意境和趣味。

    章法有大小之别。小章法即一字之内的点画关系如何布置,或几字之间怎样安排。大章法既是通篇字与字、行与行、正文与落款及用印之间的关系谋划、布置等,它要求一幅作品的字里行间有呼应、顾盼,要协调通畅而有整体感。

    章法的组成有如下几个方面:1形制:即规格,形式如中堂、条幅、对联、横幅、斗方、扇面等。

    2正文:这是作品的主体部分,书写者要根据字数、字体和形制的不同来决定章法的布局。3行款:即落款,指正文之外的文字。有上、下款和长、短、穷款之别。内容一般为正文出处、书赠对象、时间、书写原因、跋语等,下款为时间、书者或斋馆、名号等。但一般情况极少有全部写齐的,故以短款、穷款居多。可视章法需要而定。

    4钤印:分姓名印、斋馆印、年号印、肖形印、闲印等。形有方、长、圆、椭圆、随形等。文有白、朱(即阴文、阳文),除姓名印外都可做引首印。即盖章在第一行第一字下外侧为多。

    姓名印可分姓印与名印,视作品情况用一、二方均可。至于印的大小视款字大小而定。我们以为宜小不宜大,绝不可超过款字大小。

    墨法也常为书法家所重视。用墨的方法有:浓墨、淡墨、干墨、渴墨、湿墨、枯墨、涨墨等。

    想想以前,自己在峨嵋山反省谷抄写临摹的,全是由方块字组成的道诗道词,自己临摹抄写倒也不费力。

    但这金粟玉板背面刻写的贝叶梵文,好比中国古代的象形金文,更是另一种文体形制,其书写习惯与用笔、结构、章法、布局等自己一点也不通啊?看着这些梵字,一个二个都长得差不多,全是一个娘生的,还一起生了47个儿女,这叫自己怎么来临摹啊?

    李正又观摩了一会,只见在宽二寸的每个金粟玉板背面,共竖着写着三排字,每排字共有九个字,三排就是二十七个,又接过其它两枚过来,一数三板九排八十一个字。

    李正问华灼五人,你们临摹出效果没有?五人都摇了摇头,说关键是这些字认不得,也不知写法顺序,我们只是乱写乱画,想试着看能不能找出方法来。李正又问顾清泉,你那金刚环是佛家宝贝,找出什么东西没?

    顾清泉皱眉说道:“没有!我试着用金刚诀来破解,没有取得任何效果。”

    李正想了想,今天就是最后一天了,要不死马当成活马医,试试能不能从字体书法上面找出灵感来?

    于是叫唐煜、袁珏先在地面搞一个沙地出来,准备亲自上来抄写临摹看看。并叫那个识得几个梵字的人过来,问询这些梵字是怎么个写法顺序。

    那个机灵鬼想了想,说道:“这些佛经吧,也大多按我们汉人的书写习惯从右向左,从上往下书写。从我认识的这几个梵字来看,是这样排列的。我也说不出个大概来,但只能说是从上往下写的,但并不清楚是从左住右,还是从右住左写的。还有这些字也搞不清有没有颠倒过来写的,或者说里面是不是人为故意打乱过秩序,隐藏着错字或者顺序。”

    李正点点头,明白这人的意思。如果是换作是我,来写这么隐秘的藏宝内容,我也一定藏头断尾,或者三长一短,按阴符经的模式给你写,给你来个云山雾照,让你摸不到头脑,更摸不准规律。这没办法,那就只能挨个试了。

    李正呛地一声抽剑龙泉剑来,把库兹卡、青尘子、真阳子吓得一跳,脸色突变,以为李正要用剑把这金粟玉板给毁了,就抢了过来,准备阻止李正的破坏行为。

    李正一瞪,剑指三人,喝到:“你们想干什么?想打架吗?那就一起上吧!”这时文星、武清流、顾清泉、包括华灼、唐萱等人,也哗哗呛呛的抽出剑来,指着三人。

    而三人后面的三派一看情况,也抽出剑来,就准备扑上来厮杀。库兹卡一见急了,叽哩咕噜的说到:“请不要毁了金粟玉板!”

    真阳子也是大急,以为李正自己猜不出什么来,就准备毁了,来个一了百了,图个清静,也连忙说道:“道友,你千万不能毁了金粟玉板才是,千万小心!”

    李正冷哼了一声,也不说话,上前三步,来到唐煜准备好的地纸前,以剑当笔,以沙为纸,左手拿着一块玉板先顺着从右向左,从上往下的规律,在地纸上临摹起来。

    其它人一看,才明白这是怎么回事,也才悻悻的收回剑来,目不转睛地看着李正在地上写贝叶梵文。

    这些字真难写,一点也搞不清这些梵文的结构与笔画,更摸不着规律来,李正头上都写出汗水来了,还没把最右边的九个梵文给完整抄写下来。

    不过还好,这些梵文虽不懂意思,看不明结构,但照原样结构给抄写下来,还好像是那么一回事。

    等李正好不容易,把手中的金粟玉板上面,共三排二十七个字临摹下来时,也掌握了一点字体结构规律。

    于是换下一个继续临摹。当三块临摹下来,李正看着下面地纸上的字,又看看手中金粟玉板上面的字,呵呵一乐笑道:“哎呀,这些字虽难写了点,不过照猫画虎、照葫芦画瓢、照本宣科,也还像这回事,不过这写得也太难看了吧!唐煜!”

    唐煜上前,赶紧把地纸抹平,并把上面的小石块给挑了出来,好让李正临摹这些字,同时自己站在一旁学着。

    其它人只见过拿笔写字的,还没见过拿剑写字的人呢!所以围着李正身边,看李正画桃符。这时,李正按自己的习惯,先把三块金粟玉板先摆好,按一二三顺序抄写起来。等李正抄到第五遍时,手感就出来了,写的梵字就流利顺畅很多,字也写得漂亮些了。

    当抄到第十遍时,李正在地纸上写出来的梵字,比之金粟玉板上面的字,也差不到哪里去了。虽字很潦草,神韵不足,结构失衡,布局不好,章法不够,倒也像一回事。

    李正又把金粟玉板倒过方向出来,顺着颠倒的字体再按一二三顺序写了起来。

    自己不是不认得这些字吗?鬼晓得这些字是不是自己拿错了方向呢?或者说这些字,不是自己拿的这个方向书写出来的呢?

    这样又抄了十遍后,李正再来个侧放,把这成正方形的三块玉块临时拼凑一起,轮着转了一个遍。等各抄了十遍后,才放下手中的剑,看着这三块玉板不说话。

    这八十一个梵文也太难写了吧?都前后左右全抄了一个遍,也没找出规律来。这如何是好?更别说临摹出感觉、临摹出道韵,现在光这八十一个梵字,就把自己的脑子也抄糊涂了。

    李正看着玉板,又叫过那个机灵鬼,叫他好好认认,他认出来的那几个字是如何排的。你先把认得的玉板单独找出来,我再想办法书写。

    那个机灵鬼仔细辨认一下,指着上面写着:“金粟如来、过去佛、维摩居士、净名、身毒、思惟三昧经、大士”几个字的玉板,单独拎了出起。

    李正问道,光这几个字的意思是不是可以这样说:“过去佛叫金粟如来,又叫维摩居士,或者叫净名大士,出身在身毒国,著写有思惟三昧经这种大乘教法呢?”

第195章 克难攻坚宝图解 留白虚描隐迷团() 
那机灵鬼点点头,好像可以这样分析的。

    李正又问道,我另换种说法,我是不是也可以这样解读:佛家弟子伽来那罗来,自自天竺身毒国,师从金粟如来过去佛,学得思惟三昧经。后来出师后来到楼兰国传教,自称维摩居士,又或叫净名大士。你说我这样能解释得通吗?

    那机灵鬼傻了几傻,目瞪口呆地点点头。因为这几个梵字并不在一堆挨着,而是分散得非常开,光从读法上,就能读出很多意思,更别说分析深层意思。

    好比中国汉字常用四个词组:“请!你好!谢谢!对不起!”这四个词组可以任意可以组合,还可以把四个词组,放在不同的位置,说话的语句发生了变化,那意思可能完全变化。

    也许就变成另外一个样,好比说:你好,对不起,我打扰了,请教一件事,谢谢!

    再换一下顺序,就变成这样了:你好!请教一件事!谢谢!对不起,我打扰了!

    意思一样,但词语先后顺序发生变化,说话的情感也跟着发生了变化。

    这还是知道这几句话的前提下,明白这是什么意思后,才解读得出来。但这是八十一个梵字,自己又认不得,要是这样颠倒来转换去,又没人知道是按什么顺序写出来的,你怎么解读得出来?

    不过这机灵鬼还是提醒了李正,就是把能读出来的这块金粟玉板,作这参考放在中间当作第二块,与另二块玉板相校比对,按照字形大致模样,给重新拼凑起来。

    但怪就怪在,这梵文看起来不管是你顺着拿,梵文像一个字,但你逆倒过来,倒过来看也还是一个字。好比汉字中的“二,或者三”,你顺放是二和三,倒过来看还是二和三。

    这就没办法弄了吧?李正又叫过华灼、王清冰、唐萱、袁瑜过来比照第二块,试着来拼盘一下,能不能借女孩子的细腻心思,发现奥妙来。

    结果她们四人还因摆放问题,互不相让,就差没争吵起来,各说各有理。

    这叫一旁看着李正摆弄的库兹卡、青尘子、真阳子欲哭无泪,在绝望的眼神里无奈地垂下头,呆呆的看着脚下黄沙。地下满是模糊不清的脚印,那是何时留下的刮痕?

    这时天空突的暗了下来,三人茫然仰起头,满眼空洞。只见阳光从云头射出的云霞依旧灿烂,却不被双瞳反射。

    天空下的无垠大地,如同那些刮痕,在记忆清晰的画面里浮现斑白,眼睛仿佛被什么遮住,再也看不见些什么万念俱灰、目

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