极品校长-第165部分
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此时，道沿上面翘首以待的人，立刻涌向李放身边，他们断定是有了营生。李放不只一次到这地方雇人做活，他熟悉这里的门路价道，也清楚一些人干活踏实不踏实，会不会干活。
李放指定了四个人，对他们说：“有八间平房教室拆哩，你们是包着拆还是打均工拆？我看你们包着拆。”
其中的一个人说：“我们先看一看情况再说，是光拆还是也要倒拆下的砖头？”
李放说：“你们光拆，包着拆，不管饭。”
那个人说：“不管怎样，我们先去看看情况再说。”
李放说：“好吧，上车！”
四个人上了拖拉机，李放熟练地开着拖拉机，绕道穿过大操场，从上院那个后门进了院子，停住拖拉机，四个人跳下来。
四个人看了一下教室，又数了数教室，那个人说：“怎个包法？”
第三百三十一章 未算准的工程（）
李放说：“我们都是揽工人，我也不亏你们，拆一个教室按八个工算，也就是你们四个人两天时间拆一个教室算，把楼板放下来，放到一边，把墙打倒打碎就行。”
四个人凑到一块，压低声音商量着，一个还在地面上立起了算式，算计了一番，他们心里有了数，八个工拆一间教室，能力和时间是有余的。还是那个人说：“四千块钱给我们包的来，按你说的，把楼板放下来，放在一边，墙子打倒打碎。”
李放先不忙着答复，也在地上立起了算式，计算了一番，心里也有了数，比他先前算得多了一百六十块钱，人家是四舍五入算了个总数。这样一宗买卖，那是个小数，扔了手中的石头，站起来说：“能行，饭钱也给你们算进去了，吃饭你们自己想办法。我知道你们可能没有这类工具，工具我都给你们带来了，不要损坏了就行。墙子打倒打碎，打到一个人能抱起来，装进拖拉机就行。”
几个人从拖拉机上卸下工具，李放又清点了一下工具数，便开着拖拉机准备离去，要装得倒碎砖头还得几个小时，现在他还有活要去做。
几个人一看还不行，平房教室还不得上去，拆得从房顶上开始。“哎，李师，给咱们弄个梯子，不得上去呀！”
李放停下发动拖拉机的手，说：“走，来个人跟我寻去。”说着下了台阶，向下院事务处走去。
虽然放了假，放假的头几天事务处的工作还没有结束，结账和其它事务还得料理，还不能不来。王力新正在看着账簿，一下一下地拨动着算盘。
“哎，王老师，梯子叫用一下。”李放清楚学校里有梯子，是自己给做的。
“做什么哩？”王力新习惯地说，似乎成了口头语，职业话，盘查对方做的目的是否合理合法，是否经济合算，否则不予同意，不予批准。
“上房子哩。”
王力新直到现在才知要拆上院的那八间平房教室，心里有一种被糊弄的感觉，虽然自己是校务委员，根本不知学校要办的事情，之前连迹象也察觉不出来就成了既成事实。不要说他不知道，就连教育局任命的副校长、主任、副主任也不知晓，他一个校长叫他进入校务会的人还想知晓，简直有些自不量力，无自知之明。王力新心里不悦，但又无可奈何，只得站起来，开玩笑地说：“没有！”
李放拉着王力新向库房走，嘴上说：“啊——想吃什么，你就言传！”
走到库房，开了门，黑暗的库房迎面一股潮湿霉腐味扑面而来，里面乱七八糟放些烂桌椅。
李放和跟来的人走进去，抬出横放着的梯子。临走，李放笑着说：“想吃什么你就言传！”
王力新笑了笑，没有言传，回到事务处继续做他的账目去了。
四个打工的干了一个多小时，肚子饿得咕噜咕噜直响，再也干不动了。往常打工，他们等待着雇主准备的好饭食，饿了，或者雇主的饭食迟迟没有做好，他们会干慢一点，等待雇主叫他们吃饭，或者故意把工具碰得震天响，向雇主传递，能开饭了，他们饿得实在干不动了，或者就坐下来等待开饭。多数打工的不敢这样，他们会熬自己的威信，既是迟开饭，也会坚持好好干，他们还指望下一家雇主雇他们打工。威信诚信不但是做人的根本，也是打工者的根本，口口相传，口碑重要，一旦被人说你懒，不会做活，你的营生就会大大减少，一个月干不了几天活，就会歇工，挣不下多少钱，连老婆娃娃都养活不了，那你就太差劲了。
四个打工的是给自己干活，干不完活挣不了钱，争取早干完活，早些拿到钱，再在别处打工挣钱，单位时间内就可提高挣钱效率，所以他们不敢耍奸溜猾，时间就是钱。当然在团伙承包的营生里面也有耍奸溜猾的，差别太大，别人也不会再和他联盟搞承包了，他自己的营生同样会受到影响，挣钱率下降。
四个打工的都感觉到肚子对他们的抗议，他们决定下街道吃早饭去。他们清楚哪里的饭便宜量足，味又好，不但是传说，也是自己的深刻感受。
他们走进一家十字街的饸络馆，他们已经多次光顾。饸络馆地处黄金地段，主人又懂得经营之道，薄利多销，味美又量足，所以生意一直兴隆，门庭若市，供不应求。
主人见几个揽工人光顾饭馆，人又熟悉，便饱满床子压饸络，一床子一碗，一海碗饸络满满荡荡的，打工的吃得汗流浃背，热气直冒。
开了钱，他们没敢停留，边擦汗边向学校走去。到了学校，他们刚坐了一会儿就开始继续干，他们想快些，尽快结束所承包的活。
饭前干了一个多小时，一间教室的楼板上面的防漏雨层才处理完，现在是要往下放楼板。他们先将一块楼板撬起来，弄开一个天窗，然后支起两根钢管，把撬起的楼板通过钢管，两头各用铁丝拖住，缒住绳子慢慢放下去。第一块楼板放下去，他们才觉得拆一间平房教室远非那么容易，撬起来放下去得近十分钟，一间教室有三十六块楼板，那得多少时间？还有那水泥梁和圈梁，还得往开敲，往开打，那得多少时间？他们完全没有把梁和圈梁的难度算进去。
他们惊呆了，坐在房顶上，是继续干，还是撩挑子走人？继续干，挣不了，一定会赔的；撩挑子走人不合适，虽然和李放不经常打交道，但也时不时见面，那样信用不好，以后还打工哩！
他们决定把李放叫来，再重新拉一拉，商讨商讨难易程度，让他再考虑考虑难度的大小。
那个人下了房顶，到事务处对王力新说：“你知道李放的电话号码吗？”
王力新说：“怎么了？”
那个人怕王力新不给说，撒谎说：“那个钢管不能用了，叫他再想个办法，看能不能再弄一根钢管。”
王力新当然不想浪费电话费，在办公桌玻璃板下找到号码，说给那个人。那个人回到房顶，和几个人商量怎样说话合适，能叫来李放，并能说服李放加钱。商量好之后，拨通了李放的电话。
第三百三十二章 硬化院子（）
李放正忙着跑其它运输，掏出手机，喂了一声，对方说：“啊呀李师，拆教室，我们没有考虑进去大梁和圈梁，要拆那费时费工，八个工是肯定拆不下来的。你来看一下，我们再商量商量，加钱我们才做，不加钱我们就不做了。”
李放也一下记起平房教室有大梁和圈梁，那不同于折楼板，不好拆，用大锤砸也不是一时半会就可砸开拆下来的，不加钱人走了，再来一伙人也可能是这样的要求。电话里不好往清说，得面对面说，随即他说：“我一会儿就来。”挂了电话，他想给增加多少钱呢？
带着这个问题，直到他到学校也没有想出个具体数目。那四个打工的坐在房顶就在等着他，李放爬上房顶还没有走到跟前，四个人就说开来：“啊呀少算了，最难最费工的大梁圈梁没有说进去。这最少得一半的工时工力！”
李放没有言传，而是走动着看着，看了一会儿，说：“那你们说得多少工时？”
“大梁是高标号水泥混的，里面还有粗钢筋，往开打往碎打，还得好好用劲，费时费工，一间教室两个大梁，往下放就很不容易哩！”四个人不说得多少工时，而是重复着难度的说词，想叫雇主李放先说个数数。
李放不否认拆大梁的难度，至于得多少工时，他也不清楚，以为打工的搞过总比他清楚。他说：“你们四个人一天时间总把两条大梁和一个圈梁弄下来了吧！”
四个人就此没有异议。
李放说：“拆一个教室增加四个工，八个教室三十二个工，增加一千九百二十块钱。”
“啊就两千块钱！一共六千块钱。”四个人几乎是异口同声地回应。
李放心想干这种活，只有个多没有个少，说是八百，往往得一千，便认了四个人的要价，再来一伙人不比这个少，再折腾反而浪费了时间。他说：“能行，就这样了，再出了意外就算了，你们走你们的路！”说着下了房顶，下了台阶，走到下院，出了校门，开着外面放着的拖拉机走了。
房顶上的四个人满足了心意，立刻起身干起了活，剩下的就是自己的事情了，干不完活拿不到钱。其实他们常有自己的小九九，常常留有余地，这是他们多年打工摸索出的经验。
一回生二回熟，开始他们生疏，渐渐摸到路径，用科学理论的说法是他们渐渐摸到优选统筹法，省工省时。虽然他们不知道不清楚什么叫优选统筹法，但他们不断在实践中寻找最省时省力的办法来完成自己的任务。
下午三点多他们就完成了一间教室的拆除，到天色发暗，他们又把第二间教室的楼板下到地面。用他们的话说，这干的叫什么活，一天干了两天的活，在一般的雇主家哪这么干的，有这么的一半就不错了。
在他们结束一天的干活后，坐下歇了一阵才拖着疲惫的身子往回走，他们把晚饭安在家里吃，他们舍不得花钱买饭吃。今天例外，早饭和中午饭让他们花了十多块钱，明天吃了早饭再来做工，只中午饭上饭馆吃。
八间教室他们拆了六天，一人六天挣得一千五百元钱，平均每天二百五十元钱，去过饭钱净挣二百四十元钱。如果按一般雇主家打工，三顿饭按三十元钱算，净挣二百二十元钱。
当他们完工让李放验收时，李放觉得楼板放得比较零乱，打墙打得不碎，大梁圈梁打得不碎。楼板不是永存，时间不长就会拉走，似乎不是问题；梁打得一个人也能抱起，也不是问题。李放迟疑了一会儿，把钱给了他们。他们走到一块，高兴地把钱分了，那数钱的声音在他们看来是世界上最美妙的音乐，把钱装进内衣口袋，又往实往低压了压。坐了一会儿，他们把各自打弄出来的钢筋收拾了一下，拉带回去，或家里用，或卖掉。
剩下的活就成了李放自己的了，本可以也让包出去，但他觉得自己包别人的活，不如自己做，自己有拖拉机。当他用铁锨铲碎砖头时，觉得打得太碎，打到能抱起最好，省时省工，但事有意外，不能求全。
李放拉得倒碎砖头用了近两天的时间，挣了六千块钱。多数人有那个能力，却没有那个机遇，没有一个当校长的哥哥。四个人累死累活，高强度猛干了六天，人均挣得一千五百块钱，还高兴地乐在其中。
八间教室拆了，二百八十八块楼板零乱地堆放在上院，有完整的，也有被摔烂的。如果旧物新用，谁家盖新房完全可以利用，白送不可能，按新楼板五折买，买家又嫌贵，甚至三折价也不想要。如果学校要做什么工程，比如厕所要翻新，上面完全可以用这些旧楼板，但学校领导压根儿就没有想到用这些楼板省钱。这就是公共财物的悲惨命运的结局。而事实上这些楼板已经成了景山峰和背后操纵者李军两个的了。李军还要把它再转卖给学校，当成硬化下院的材料，这材料还不是一般的废品材料，而是全新的高档材料来使用，当然不能写明是使用新楼板，写新楼板讲不下去，没有盖房呀！而是写成使用了水泥、沙子和石子。
预谋出炉，本可以自己雇用人，将下院的前院清理出来，够铺下楼板和上面再打一层水泥沙子的深度，把上院的楼板拉下来，一块块铺排好，后水泥沙子混凝土一复盖，完工，既省料又省工，短时间内就可以完成。但不能自己亲自出面雇用人，那样影响不好。
当景山峰考虑再次雇用人时，李军又推荐了他弟弟李放，让李放承包去。这次是包工不包料，材料由学校准备，当然也包括旧楼板在内。为了做到心
