世界第一校长-第159部分
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“潘骏、沈梦薇、唐磊有难得的领袖特质。”贝聿铭目光中是赞赏，语罢将目光转向陆释晨。
“我一开始还以为你会在所有学生都失败了，然后在他们都觉得不可能的时候，你再亲自示范，用实际行动告诉他们没有什么是不可能的。”朱郎道：“最后再说夺得市研会小提琴与钢琴的双重第一，听上去也似乎不可能，但也要怎么怎么样，噼里啪啦一大堆。”
“啪啪啪。”陆释晨对于朱郎的一番言词鼓掌，并且道：“很好很有力量的一番演讲。”
“用你百试百灵的钢琴实力碾平一切，这不就是你平时惯用的方法。”朱郎瞥了他一眼。
“没错，所以我鼓掌了，因为这是很好的一个方法。”陆释晨面不改色的道。
竟然承认了，竟然承认了，朱郎额头一阵黑线，你还真够臭不要脸的，竟然直接承认了。
帕格尼尼、莫扎特等人也反应了过来，如果真的是要用这个方法挑选参加市研会同学的话，无疑这样是在作弊，但陆释晨一点也没有阻止的意思，答案就很明显了。
在恶劣环境下，演奏成不成功似乎不重要，那么陆释晨所测试的到底是什么？
话分两头，在潘骏三人所想的双重保险下，熊孩子们受到影响的几率大大降低，即使五个立体环绕式音响起依旧让两三名演奏失败，但比起之前几次，也是好太多太多了。
特别是小提琴，无论是三圈还是滑梯都是唐磊去游乐园游玩有感而发的作曲，三段重复不断b小调，描述旋转木马的景象，接连不断的大幅度跳音，接连成旋转木马孩子们欢乐的笑声，所以除了结尾根本没有区别。
至于滑梯嘛……就是游乐园长长的滑梯，都说艺术家都是感性的，越厉害的越感性，看见狗咬自己尾巴写下狗尾巴圆舞曲，而唐磊更甚，去趟游乐园两首曲子就出现了。
第四批熊孩子演奏完成，最后坚持下来的一共有七人。
陆释晨对于这个结局，宣布了一个让人意想不到的方案……。
第301章 来试试看（）
“因为我们学院参加了小提琴和钢琴，两项交流，嗯……我姑且称他为交流，所以一共要挑选二十四名同学，双人合作两组，小提琴与钢琴每个系十人。”
陆释晨说到上半句熊孩子们都点了点头，这件事情是他们知道的，只不过关于人数，二十多个还真的是超出了熊孩子们的预料。
想想派遣如此多学生交流，也是能够理解的，毕竟交流是交流的学院新生水准，如果光凭一两个学生，那还交流个什么劲？哪个学院没有一两个尖子生？
陆释晨下半句话锋一转，猛然问道：“青蓝学院的校风是什么。”
潘骏、唐磊等熊孩子诧异，说话的节奏太跳跃了，但也全部一起大声的道：“自由追求。”
“很好，所以这次市研会虽然一样有老师陪同，但所有的安排事宜都将会由你们学生自己安排。”陆释晨道：“潘骏、沈梦薇。”
“在”潘骏和沈梦薇同时答应。
“潘骏你作为这次行动的总指挥，主要安排钢琴交流顺序以及活动的整体安排，梦薇你作为活动的副指挥，安排小提琴交流顺序，而唐磊……”
唐磊怔了怔，然后高声回答，没想到还有他。
“唐磊你作为这次活动的后勤部长，和家长联系与其他事情的协调全部归你管。”陆释晨安排，并且说完之后就没有下文了。
潘骏、沈梦薇、唐磊三人的反应区别很大，首先沈梦薇蹦的高高的，兴奋直接展露了出来，其次是潘骏虽然没有兴高采烈，但脸上的笑容是遮掩不了的，只有唐磊是最安静的。笑容中带着迟疑。
熊孩子们竖着耳朵，等着最关键的，其他名单呢？
瞧见陆释晨并没有宣布其他名单的意思。潘骏忍不住问道：“陆释晨老师，除了我们三个。其他名单呢？”他作为总指挥可必须知道到底有谁。
“没有听明白我刚才的话，市研会所有交流活动全部由你们三个负责。”陆释晨斩钉截铁的道：“包括参与此次交流的名单。”
话语一落，全场安静。
潘骏、沈梦薇、唐磊目瞪口呆，齐刷刷的看着陆释晨，甚至于怀疑自己的耳朵在刚才是否出问题了。
不仅是学生，帕格尼尼、莫扎特、吉川明步等等在场的老师也难以相信陆释晨的这个决定。
贝聿铭忍不住道：“出游活动全部学生们策划，现在连参加这种全市的市研会也全部由学生策划，追求自由。这四个字真还不是光说说。”
“我们怎么选……”即使潘骏自信心再足，面对这种安排也吃不消了。
沈梦薇卖力点头同意：“我们自己选的话，肯定没有老师们选得客观。”
三只中两只发表了意见，陆释晨又将目光投放在唐磊身上，在这种注视下唐磊终于也憋出了意见：“市研会是全市假日学院的交流，所以我觉得还是慎重些好。”
“那么如果我说，我将市研会的所有活动都交给你们，你们三个必须给我拿个第一回来，你们又有什么想法。”陆释晨补充的说道。
还有要求，本来就是亚历山大。更何况还是第一这种要求，潘骏、沈梦薇、唐磊心中的退意更加大。
“觉得不可能完成？”陆释晨问。
潘骏三人连连点头，口中发出嗯嗯。
“不可能完成……”陆释晨口中默念着。扭头对着帕格尼尼等人道：“怎么样，有没有兴趣来玩玩？”
“玩玩？”众人有点没理解陆释晨口中之意。
陆释晨双手在空中比划了个弹琴的动作，人们反应过来。
“很好的建议，挑战自己的极限才是存在的意义。”莫扎特这个文青范第一个答应，率先坐上了钢琴。
“音响中放的摇滚乐，很有难度，是可以试试。”吉川明步紧随其后。
另外帕格尼尼、百里、何志祥三人也都参与了。
“阿篮还有狼哥快来。”何志祥脑袋向着旁边座位的琴櫈摆了摆，阿篮连连摆手拒绝，口中说着我就不要丢人了。
朱郎看了看陆释晨。嘴角露出了然于胸的笑容，他似乎明白了什么。旋即冲着何志祥摇头，算是拒绝了。
“唐磊。”莫扎特在开始之前突然叫了唐磊。
“是老师。莫扎特老师请问有什么事？”唐磊在跟莫扎特学作曲，所以一叫，立马是立正挺胸应声。
“一会用手机将我演奏的经过录下来，我想看看在音乐地狱环境下，我的表现是否能够救赎。”
唐磊立即掏出手机，打开录制功能，准备开始录制。
“那么各位……开始。”陆释晨下命。
莫扎特、帕格尼尼、吉川明步、百里、何志祥五人开始演奏，五人演奏的曲目自然不同，其中说起难度，难度最大的或许就是帕格尼尼的《r》，翻译成中文就是夏日的最后一朵玫瑰。
“尼科罗竟然演奏这首……”陆释晨都颇为意外。
要知道《夏日的最后一朵玫瑰》，这首曲目可是号称‘两大最难演奏的小提琴曲目之一’，其实看看曲目的作者：海恩里希。恩斯特，实际上说起来在谈论小提琴发展史的时候，恩斯特是经常被忽视的角色，甚至于网络上面搜索，也指挥出现寥寥无几的资料。
但毫无疑问他的小提琴拉奏技巧，是无与伦比的。
说起来帕格尼尼演奏《夏日的最后一朵玫瑰》，这种情况还是挺神奇的，因为恩斯特是将自巴赫以来的小提琴复调写作手法与帕格尼尼的炫技手法相结合，才写出这样无与伦比的作品。
“帕格尼尼的继承者”这个称号不是白给的！
蓝星，没有巴赫帕格尼尼才出现，但恩斯特依旧写出了夏日的最后一朵玫瑰，历史的必然性。
陆释晨盯着帕格尼尼看，因为他已经判定，帕格尼尼会失误，至于原因，到时候就知道……
这不说着，陆释晨打手势音响放出神曲，动次打次这种洗脑的东西，何志祥的演奏瞬间受了影响。
……。
第302章 为什么不可以（上）（）
何志祥的演奏首当其冲的受到了影响，老师们的演奏水准是比学生高很多这是不争的事实，但实际上老师们演奏的曲目也比熊孩子们难上几个等级，特别是帕格尼尼夏日的最后一朵玫瑰，根本就不是一个位面上的。
所以换算下来，老师和学生们在演奏技巧上所面临的差不多。
还有一点，老师们超越学生的不仅是技巧，演奏经验也是远远超过学生，也正是这个优势，何志祥在受到影响的瞬间，良好熟练的钢琴经验，硬生生的将其扳了回来。
什么叫神曲，其实神曲的概念很模糊，一般是指中毒性极为强烈，节奏感重复性极大，传播也极广的歌曲，很显然这三极之中，影响最大的是前两者。
“你是我的小呀小苹果儿，怎么爱你都不嫌多，红红的小脸儿温暖我的心窝，点亮我生命的火，火火火火火……”
洗脑的节奏，让何志祥不自觉的哼了起来，然后手指的演奏……扑街一人。
吉川明步选择的曲目难度一般，才开始一分钟的时间，额头上都已经细汗密布，虽然目前的演奏是没有错误的，但能够看出吉川明步的演奏是非常勉强的。
至于百里，很放水，神曲通过五个音响放出来的一刹那，他十指一停，起身摇了摇头道：“太难了，我铁定是不行。”
其实明眼人都能看出来，百里没有尽力。
话说另一面，应莫扎特要求全程录制的唐磊。聚精会神完成得很认真，其余的熊孩子小声的讨论。
“完不成也不怪我们。你看你看何志祥老师，和百里教授都不能成功。”
“是的是的。太难了。”
“校长为什么会给我们出老师都不能完成的题目。”
小声议论，不管是大人还是小孩，总会给自己的不足，找一个合适的理由，更何况这个理由是事实。
现场就剩下莫扎特与帕格尼尼双人的小提琴演奏了，陆释晨饶有兴趣的看着两人，大概演奏接近中段的时候，陆释晨伸手又示意了下。
霎时！
成五芒星形状摆放的五只大音响，前一秒还是统一放着地球上也有的神曲。下一秒五台3d立体音环绕音响就各放各的了。
之前说过蓝星与地球历史轨迹，以及一些名人有惊人的相似，所以很多地球鼎鼎有名的神曲再现。
《小苹果》、《最炫名族风》两首神曲，他们有一个共同的特点就是声音都很大，混乱的现场，瞬间更加混乱了，比嘈杂更嘈杂。
两股声音，两道节奏，仿佛空中两条无形的巨龙为寸土寸地的争夺相互撕咬。和刚才比起来，还真非1＋1这么简单，难度比之刚才一首歌至少攀升了三倍。
耳朵其实和眼睛很像，处理能力很强。但处理的东西是有数量限制的，不要说什么忘我演奏就能够忘记周围的一切。
严格来说是的，忘我的确是能够摒弃所有外在因素的影响。但忘我境界你以为真的是随随便便就能够进的？
牛如陆释晨，也不过是演奏《不朽乐章》和《诺玛的回忆》两首曲目才有如此状态。莫扎特拉奏到一个连顿音的时候，两股声音绞缠而来。手腕轻微的抖动了，从而稍微的影响到了琴弓，连顿音的演奏瞬间不完全了。
“兹！”
莫扎特高高的眉骨的位置皮肤一压，手臂的抬动更慢了，演奏速度也放慢了，这个举动代表这他已经没有把握，按照原有计划完成演奏了。的的
无论是钢琴演奏还是小提琴演奏，曲目的速度是极其重要的一个点，一个比喻将诺玛的回忆放慢再放慢，现在潘骏等人也能够勉强演绎，因为这首曲目的难度就是速度，而非《钟》那样的技术性。
而莫扎特选的这一首小提琴曲目，难度是速度与技巧的融合，现在去掉速度，技巧莫扎特还是能够保障的。
“放不同的歌曲，天啊。”
“原来还能够更难。”
“之前一心两用，将背景放的歌声，想象成一个整体，在理想主义下还是可以的，但现在陆校长真的好变态。”
“一心两用，你行你来，看见没有，连莫扎特老师都受到了影响。”
“我都说了是理想状态之下，你钻什么字眼。”
本来就已经是变态的难度了，现在还更上一层，用一句网络名言来套用就是‘我和我的小伙伴都惊呆了’，张着嘴�
