世界第一校长-第149部分
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难道我其实很厉害?
其实我弹奏得并没有那么糟糕?
两人心中闪过如此多的想法,脸上也从阴沉慢慢的转为晴。但听到6释晨下一句两人表情瞬间凝固了。
“弹得真的很好,你们的演奏让我完全听不出来,你们弹奏的是莫扎特所做b大调二重奏,所以真的很好。”
……
ps:要教训熊孩子了,233333(。)
。。。
第281章 你们没有互相讨厌()
“弹得真的很好,你们的演奏让我完全听不出来,你们弹奏的是莫扎特所作的b大调二重奏,所以真的很好。”陆释晨如此夸奖。
两只熊孩子瞬间脸上就精彩了,首先赵耿小脸蛋涨红,嘴巴张了几下,好像是要说什么,但最终还是没有说出口,而杨继聪继续摆弄着手指,中指和无名指的手指甲都被抠了下来。
“我现在再问同一个问题。”陆释晨罕见的没有指出两人哪点不对,而是问道:“b大调二重奏难吗?”
“很难。”赵耿几乎是脱口而出的道,之前他回答是难,现在演奏之后在难前面加了一个‘很’字。
杨继聪把十根手指头全部扣完了,末了抬起头硬气的道:“不难。”
赵耿看了看杨继聪一眼,心中有些疑惑,陆释晨也饶有兴趣的看着杨继聪,演奏之前说不难,演奏了之后那怕演奏成一坨屎依旧坚持起初的观点,这还挺有意思的。
“你们第一次考核失败,相信这点两位同学应该都没有什么异议。”陆释晨说话时目光扫了扫,两只熊孩子自知失败,没有任何要说的。
“赵耿同学,杨继聪同学,你们觉得第一考核失败主要问题在谁身上。”陆释晨问出了另一个问题,一边的洛雨听闻眉宇一皱,完全不知道陆释晨葫芦里到底是卖的什么药。
现在本来就是赵耿和杨继聪两人合作交流有问题,这个时候就应当准确的指出问题所在,讲清楚必须要合作才能行。
但陆释晨不但不指出两人的错误,还要熊孩子自己说,这不是又要掀起两只熊孩子互相指责吗?
洛雨是这样看的,但赵耿和杨继聪的回答出乎洛雨的预料。
“在我身上,是我小提琴第一主题没有拉奏好,导致了曲目的崩盘。”杨继聪道。
杨继聪的这个回答,超出了洛雨的预料,同样也超出了赵耿对其的印象。从之前杨继聪各种不讲理的表现,这次肯定是一如既往的将所有责任推到他身上,甚至于想到最好的回答不过是两人都有责任。
赵耿是万万没想到杨继聪会这样回答。
陆释晨鼻音嗯了一声,脸色平淡似乎早已猜到赵耿会这样回答。耷拉眼皮,看着赵耿。
“这次考核失败,我觉得我和杨继聪都有问题,但主要问题在我身上,从一开始作为第二主题的钢琴。就抢了第一主题的音序,一开始就出现大问题,然后在接下来的演奏中,我又畏手畏脚,反而让曲目丢失了光彩。”赵耿组织语言,最终冷静的给了一个自己觉得非常专业的评价。
“你们对于自己的评价挺客观的。”陆释晨又问出了一个洛雨完全所不能理解的问题。
他先看着赵耿问:“你讨厌他吗?”
话语中的他,自然是指的杨继聪,赵耿犹豫了一番最终点了点头。
陆释晨又看着杨继聪问:“他讨厌你,那么你也一定很讨厌他吧。”
“没错讨厌,多管闲事。”杨继聪很干脆的道。
“我不太相信你们是互相讨厌。”陆释晨突然冒出了这样一句。
让在场的三个人赵耿、杨继聪包括洛雨都是一怔。这点有什么好不相信的,两只熊孩子架都打了,并且考核连一次合奏都没有,如果这都不算互相讨厌,什么才叫?
难道,非要吵得铺天盖地,打得要死要活?
陆释晨没有解释他那句话的意思,不咸不淡的开始讲故事:
“小时候……很小的时候,大概比你们大一两岁,我很讨厌我的同桌。甚至于讨厌到什么程度呢……我觉得和他呼吸同一片空气,都恶心。”
呼吸同一片空气都恶心这种形容词,让杨继聪和赵耿感觉挺好笑的,本身绷紧的神经也放松许多。竖着耳朵听下去。
“就是这样讨厌的情况,但我们的老师不知道怎么弄的,我申请了十几次,死活就是不愿意换座位,如果是这种情况那么怎么办。”讲到一半,陆释晨突然问道。
杨继聪和赵耿只是认真的听着。本身并没有带上脑子,所以突然这一问,有点卡带。
“算了,看你们刚才的表现也想不出什么办法。”陆释晨摆了摆手,继续讲道:“我想了一个办法,恶心我的同桌。”
“我先调查了下,我同桌特别的马虎,听写的时候经常容易将双人旁写成单人旁,或者是做题的时候,经常会因为不写‘答’扣分,当然其实这些小错误每个同学小时候都会犯,我也会。”
陆释晨说着自己笑了笑,或许是想起了学生时代的趣事,杨继聪和赵耿听得越加的认真,毕竟小孩子嘛都喜欢听故事,另外还有一点是看看能不能学到什么经验。
赵耿和杨继聪就是如此想的。
“从那次以后,每次听写每次数学测试,都会检查好多次,然后错的越来越少。”陆释晨道:“而我讨厌的这个同桌,还是经常犯这种错误。”
“所以老师就会这样说:‘你看看你同桌的释晨同学,以前人家跟你一样的,现在都改正了’或者是这样:‘你就不能好好跟你同桌学学,把老师的话听进去,这个地方我已经讲了好多遍了,你还错你还错,起来罚站’……”
陆释晨学着当初自己小学老师的口吻,继续道:“每次听到老师这样说,然后看见同桌便秘一样的表情,我心中就好像吃了果糖一样暗爽。”
好吧,对于这种情况,用脑袋想想,的确非常爽快,另外赵耿和杨继聪脑中不自觉的生出,陆校长小时候好阴险的印象。
“是不是觉得这种做法很阴险。”陆释晨好像看穿了两个熊孩子的想法突然问道,赵耿和杨继聪连连摇头。
“其实我把这种阴险定义为聪明,高情商。”陆释晨用无名指敲了敲自己的脑袋:“在这过程中,我没有打骂同桌一句,我甚至也没有用任何方法影响我的同桌,但最后我达到了我的目的,你们觉得我的这种方式如何?”
赵耿与杨继聪你看看我,我看看你……。
第282章 神奇的教育方式()
“你们觉得我的这种方式如何?”陆释晨口中询问的你们,自然是问的赵耿和杨继聪。
赵耿、杨继聪你看看我,我看看你,不知道该怎么说,沉默了十几秒,才小声回答了一句很好。
“你若安好,那还得了,这就是讨厌一个人需要有的态度。”陆释晨看着赵耿和杨继聪道:“所以我觉得你们俩根本就没有真正互相的讨厌,因为你们连讨厌一个人最基本的态度都没有。”
“如果,我是你们两个任中一个,我就会主动的要求合奏,即使一开始多费口水,但只有合奏的时候,才能够找到对方的缺点。”
陆释晨挥斥方遒,用一种指点江山的语气,继续道:“找到对方缺点之后,我会记在心里,但我不会说,随后一个人练琴,我不但会将自己的部分练好,我还会将对方非常差的那份也练好。”
“这样……今天的考核就会出现,对方连连失误,而我不但没有失误,反而还能够在对方犯错的情况下,早有准备的及时补救。”陆释晨假设完毕,最后对着赵耿与杨继聪抛出了一个问题:“你们觉得那时候,我作为校长,以及这次考核的考核官,我会说些什么?”
赵耿和杨继聪已经呆了,按照陆释晨所描绘出来的这种事情发展经过,想想都不由一身冷汗啊。
“我会说:你们两个的表现完全是极端,你表现得非常好,而你是作为累赘的存在,所以这次你不用请家长了……”陆释晨目光好像锋利的刀刃,在赵耿和杨继聪身上扫来扫去:“但你一点也不认真,所以必须请。”
最后,陆释晨冲着两只熊孩子摊了摊手,道:“这就是最后的结局。”
“现在……明白你们应该怎么做了吗?”
闻声,杨继聪和赵耿顿时一个激灵,两人先是点头。然后警惕的看着对方又猛然摇头。
“你们还有十多天的时间,剩下最后一次机会,去吧。”陆释晨坐在琴櫈上,招呼走两只熊孩子。
赵耿和杨继聪两人规矩的下了树屋。然后脚步很轻,肩并肩的在树林慢步,目光中之前的讨厌,现在已经变成了戒备。
“那个……”
走了几分钟,就要走出小树林。赵耿和杨继聪异口同声的扭头想要说什么,不过没想到撞了车。
“你先说”*2
话语又撞车了,这种诡异的默契度,两只熊孩子又沉默了许久,就随
着尴尬凝固的气氛,两人一直走到薰衣花海区。
杨继聪才出言打破了这种尴尬:“那个今天放学我们在七把伞那里合奏合奏怎么样。”说到一半,杨继聪连连挥了挥手道:“我没有其他意思你不要多想,只是之前我们合奏你自己也知道,太没有默契了,所以必须多练练。”
赵耿深有所感的点了点头。道:“我觉得我们应该每次上课都合奏合奏,平时就在家里自己练,我电话是15984***235,如果平时有什么问题,我们可以在电话中交流,我也没有什么其他意思……”
“我知道,我知道。”杨继聪打断赵耿的话,直接补充:“你只是想我们下次合奏能够更好些,我也是这样想的。”
赵耿连连点头,脸上一副我就是这样想的。
“那么合作愉快。”杨继聪伸出了手。
在晨曦的照射下。两只白嫩嫩的小手握在了一起,这象征着……嗯好像突然画风有些没对,反正杨继聪和赵耿是初步达成了共识。
转回空谷屋中,陆释晨坐上琴櫈了。手就有些痒痒,干脆就酣畅淋漓的演奏了一遍《圣母天路》,演奏完后心情舒畅了许多。
一天再忙也会抽出时间弹奏一曲,这才是陆释晨。
洛雨站在身后,等着陆释晨一曲谈完后,才道:“陆校长我有两个问题想要问。不知道能不能解惑。”
“很重要吗?”陆释晨头也不抬的问道。
洛雨想了想定义道:“还好。”
“还好就不要问了。”陆释晨一句话,直接将洛雨噎住了。
陆释晨并没有在空谷屋多做停留,朱郎、吉川明步、帕格尼尼、莫扎特、何志祥、阿篮、百里几人出的月考考卷,都不一样,陆释晨要负责考核,选取合适的编成考卷。
由于老师音乐知识,以及接触到的文化不同,所以出的考卷,不仅是难度了,就连类型也是完全不同的。
譬如:何志祥和阿篮的考卷更加的正规化,难度也中庸,而莫扎特就显得神神叨叨的了,题目透露着文青范,说到难度最难的当属吉川明步出的考卷了,这要是不审核审核,那还得了?
所以事情还很多的陆释晨,直接离开空谷屋,往校长办公室走去。
在途中,陆释晨突然就对着身后跟着的洛雨道:“有什么问题,说说看。”
洛雨怔了怔,然后道:“关于杨继聪和赵耿的问题,其实具体我也不知道该怎么问。”
“你想问为什么知道两个熊孩子不会把责任往对方身上推。”陆释晨好像能够看穿人心思一样。
洛雨郑重的点头,这是人性劣根,还真不是鄙视,而是一种倾向于本能的反应,犯错误后,下意识的第一反应大多时候是狡辩和推脱责任,按照洛雨来看小孩就更应该如此。
“你不是有两个问题要问吗?先说说你的第二个问题。”陆释晨没有马上回答,而是道。
“刚才校长你讲的那个故事,我感觉这种神奇的教育方式,是在让杨继聪同学和赵耿同学相互之间有戒心。”洛雨说出了第二个问题。
“戒心……戒心。”陆释晨重复着两个字,停下脚步猛然回头问道:“那么你对我有没有戒心?”
“呃……”
这样跳跃性的文化,洛雨要是能反映过来才怪,最重要的是就算反应过来了,这样的问题,也不好回答,说有吧貌似得罪老板,说没有吧太假了真当别人是傻子啊。
“不用回答了,肯定是有戒心的,因为你是成年人,一个成年人如果没有戒心,那么我也难以相信他是一个心智健全的成年人。”
陆释晨接下来爆出了另一个观点……
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