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第14部分

看见自己的天才-第14部分

小说: 看见自己的天才 字数: 每页4000字

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  事隔二十年后的暑假,我应邀担任北区训导人员研讨会的演讲人,地点是东南工专。赴约前我辗转难眠,曾是那么殷切期待进入的学校,如今终于有机会踏入这个学校的校门。当我开车驶进东南工专校门的时候,忍不住年少受尽委屈的情怀,热泪夺眶而出。演讲时,我还忍不住哽咽数次。生命如果能够重来,让我顺利进入东南工专又如何呢?相信我的生命经历一定要重新改写,生命的过程是有一定轨迹被安排好的呢?还是一切都是偶然的呢?
  看见自己
  如果生命能够重来,你会有什么不一样的选择呢?而重新一次的选择,生命就真的没有遗憾吗?真的吗?
  在人生的旅途中,我们来到了现在,是冥冥之中有个主宰在操弄呢?还是它只是偶然、巧合地拼凑成现在的我们呢?
  以前我相信“命运”是个定数,但我现在不这样看。我相信生命无论如何,它都是美好的,它都是珍贵的礼物。因为不论怎样,过去已无法再改变,未来却永难确定,何不欣赏、享用现在的一切呢!
  什么是好?什么又是坏呢?那只是比较的结果,为什么要让生命浪费在懊悔及遗憾之中呢?用心付出、经营此刻,下一个片刻自然丰富、甜美,为什么不把心力用在专注地体验、耕耘此时此刻呢?
  生命是个持续被开启的礼物,庆祝每一个结果,如果我们没有预期,任何结果都会是惊喜,而且是一再的惊喜!



看见新希望!(1)
  高职是上天赐予的礼物,我带着珍惜的心,期待能拥有一个丰盛的三年,但没想到高一因英文、数学程度欠佳而备受煎熬。当时只要一科未及格就必须留级,高职英文教材虽然是薄薄的一本,对我而言却犹如天书。所幸节数不多,一周两节。为了让自己不致因英文不及格而被留级,晚上我报名参加了国二班的英文补习,和一群国中二年级的学生一起上课,一周两次。老师教了就考,考不好就打,我反穿高职夹克伪装成国中生,老师也没发现,照打不误。每次上完课,内心都充满了挣扎,下次要再来吗?
  为了不被打,我花了许多时间做准备,从大溪到桃园,我通常都是坐5点30分的第一班车,到校6点40分左右。到校后放好书包,便到校后门的县立体育场跑两三圈,然后开始大声地背英文。我勤奋的努力,令早起运动的人感动。或许我读书的方法不对,我的努力并没有感动上天,让我学会英文,上课免挨板子。这样读了一年,上学期英文45分,下学期铁定不及格,我内心焦虑不安,甚至是恐惧难耐。为了应付考试我学会了考英文作弊的方法,对我而言这没有什么对不对,我只想读下去,把背不下来的单词刻在书桌上。刚开始很不安,怕被同学发现,看不起我,后来才发现有许多同学都是如此。职业学校要求没那么高,后来才知道英文考题全来自作业习题,而习题又不多,我通常记前一个英文单词,然后把答案背下来,这样一来我的英文考试成绩竟正好60分。接到成绩单时,我真的乐坏了!
  数学过关就比较容易,老师出的题目,通常是课本的例题或习题,我也不管懂或不懂,每题练习三至五遍,考试混个60分尚容易。比较难的科目是专业科目的符号辨识和计算,我常弄得迷迷糊糊,其中电阻用颜色辨识大小,对我而言需要花很长的时间不断练习。然而国中三年级的经验,让我相信勤能补拙,人家读一遍会的,我会读它五至十遍,反正熟能生巧。这些科目虽有些困难,但我已不再畏惧。每天放学后我很少直接回家,经常在图书馆读书读到晚上9点半,坐车回到家通常已经是10点半以后了,再吃点东西,差不多都要过12点才能上床睡觉。可能因为长期睡眠不足,从上国中后,我一直有习惯性头痛的毛病,上高职后痛得更严重,连吃止痛药都止不了痛。去医院检查,医生只表示可能是因患过脑膜炎,造成脑部血液不流畅吧!我也不当一回事!
  高二是我人生重大转折点,由于长期大量地读散文、小说,在作文及周记上常获得老师肯定。高二的上学期,因国文科张静文老师的鼓励,我参加了校内首届小说、散文征文比赛,由于自由参加,参加的人数不多,我意外地拿到了两项奖的第一名。之后,在导师符继起教官的鼓励下,我参加了一个征文比赛,得了小说第三名。这在我灰沉自卑的生命里,绽放出光芒,尤其导师符继起教官,是个博学多闻的名书法家及演说家,我对生命的种种疑问,他都逐一给予解答及引导,他告诉我,读工科对我而言是个错误,他鼓励我去报考大学!
  大学?这对我是多么遥远的名词,可是我问自己,就像考高中一般,为什么不给自己一个机会呢?但我仍没勇气做决定,好不容易摆脱读书、考试的噩梦,又要再次投入,而且是要投入一个漫长而遥不可及的梦想。现在我就读的这个学校,有保送或考取师大工教系的,但未曾听说参加大学联考有考上的。我回到家,把我的想法告诉爸爸,爸爸知道我要考大学,他很高兴,但知道我要读的是哲学系,他似乎不很赞同。我说世界是由思想家决定的,孔子、苏格拉底,乃至孙中山、马克思都以思想决定了世界的命运。最后爸爸坚定地告诉我:
  “父母不能为你做任何决定,在你做出决定时,会全力支持你!”
  有了爸、妈的支持,从高职的二年级开始,我有许多机会参加征文或写作比赛,许多文章多次刊载于《桃园青年》及校刊上,也因此有机会参加校外的研习及训练。由于我是个职校生,在许多高中生面前,总会有种次等学生的自卑,所以,参加任何活动,我都是全心投入、全力以赴,遇到可以发问、求教的机会绝不放过。当时我参加寒假的文艺营,有一位武陵高中的国文老师,在我不断追问生命的究竟及出路等问题时,她最后给了我诚恳的建议。她说,任何事的追求,在理想和现实之间都有一定的距离,舍现实而追逐理想,那是凄美(生活凄惨,生命美丽);舍理想而追逐现实,那是庸俗。最好的生命是“理想能现实化、现实能理想化。”
  这席话对我的生命抉择有很大的影响。当时台湾年轻人的偶像是宋楚瑜先生,他在报纸上发表了一篇《指南山麓话指南》的文章,给了我莫大的激励“年轻人要有梦想的勇气,更要有实践梦想的毅力!”我决定去追逐自己做一个哲学家的梦,也许生活上是平凡的,如老子做一个图书馆的管理员,却能以《道德经》一书影响人间数千年,我有何不可呢?
  当时桃园县的郑志诚先生,特别赠我沈宗瀚博士所写的《克难苦学记》,勉励我要不畏困难,要勇于努力实践梦想。在这段期间影响我最大的是导师符继起教官,他博览群书、见识广博,当时是戒严时期,思想封闭,他能游走于言论自由的边缘,给予我思想上的引导,教导我如何思辨是非、独立批判。他幽默风趣、举例生动,我都是利用早自习,他到班上的时候向他提出各种问题。当时的唐山校长也多次赞许我,要我多向他用心学习。可惜当时学识有限,只能向他询问些皮毛的问题,无法更深入地向他讨教。



看见新希望!(2)
  另外,值得一提的是,在高职的三年中,教室布置让我有了足够的机会表现我的创意。由于我擅长跳出布告栏的框框,以整个教室为设计对象,让每一个走进教室的人,仿佛进入竹林或草原般,有一种开阔明朗的感觉。每一学期我布置教室的效果都是全校的前三名,还有几次是第一名。这样成功的经验,让我对美工设计、景观艺术一直有很大的兴趣。我常想,如果国中一年级时,美术老师能给我多一点教导,能够有多一点的机会学习美工设计的基础技能,能读美工科,我相信高职的三年一定会更多彩多姿,而我生命的旅程,也会有所不同。
  未能实现的梦想或许是更美的,就像我至今仍爱好搜集设计精巧的物品图片,尤其是水池造景。我第一次参访冬山河风景区,有一种难以言喻的兴奋,自己曾有过的想法,竟一一地被实现,像这样的梦想,可以让我们永远怀着向往,就如同我对“哲学家”的理想,至今仍充满着向往。
  看见自己
  你梦想自己成为什么?
  如果你有机会许愿,什么愿望是你一生最期待实现的呢?
  “年轻时,要有梦想的勇气,更要有实践梦想的毅力!”
  为什么不给自己的生命一次机会呢?没有努力的梦想永远是空谈,努力过的梦想,会让我们的眼神发亮、生命有光!
  不论你的梦想是什么,只要你在现实里找得到出路或曾经有人做过,它都非难事,主要是你的决心有多大,你渴望成功的指数从零至一百分有几分。别光胡思乱想,逃避眼前的困难;如果你不是这样,请用行动证明,请用事实说话。
  “你敢梦想,又锲而不舍,你就能决定你的命运!你不敢梦想,当然不会有行动,命运就决定你的一切!”
  别犹豫!明确地写下你所要的一切,愈明确,就愈容易实现!给自己一个成功的机会吧!



挫败的联考(1)
  高职的三年是我生命旅程中最光彩的一段,但成绩始终低空飞过,甚至有几科补考两次才过关,三年级时,一边准备大学联考,一边要应付学校考试,成绩都是勉强及格。因近毕业报考热季,我到教务处询问大学报考事宜,没想到我的举动,引起了教务处老师的骚动。
  “考大学?”
  “你是哪一班的?叫什么名字?”
  教务主任知道了我的名字,哈哈大笑,嘲讽地说我能毕业就不错了,要我不要浪费报名费。我心里很清楚,我第一次只是考个经验,重点放在第二次的考试上,当然,教务处的老师还是特地为我领了表、报了名。
  在高职的毕业典礼上学校特别颁了文艺奖给我,对我而言这是很大的肯定,我也似乎松了一口气,“总算让我毕业了!”要升学的同学都报名二专,我是唯一考普通大学的。毕业似乎就是分道扬镳,各奔前程,我毕业典礼结束并没有立即离开,而是独自一人在校园里走了一圈,还特地绕远路走正门离开。站在校门口。有种即将展翅单飞的感觉,内心有些兴奋,即将朝着自己的理想飞去;也有些落寞,天地之宽而我必须孤单独行,且前程仍在未定的渺茫云雾里。我告诉自己,就努力这一年,就努力这一年吧!
  大学放榜了,落榜是可想而知的。我回到学校取成绩单,教务处的老师还开玩笑说:“好像考上了哦!”然后拿起我的成绩单笑着说看错了,差一点点,再努力一点就考上了。另一个老师像演双簧似的问:“差几分?”然后,表情夸张地说:“差两百多分而已!”我接受了他们的嘲讽,刻意面无表情,我默不作声地拿了成绩单就离开学校。在离开校门前,我立下誓言,我一定要考上,不论我花多少年,我一定要考上!那一刹那,因成绩欠佳被人轻视的屈辱再次涌上我的心头,我一定要在大学联考上讨回来!我激励自己,一定要全力以赴!
  爸爸在我准备离家到台北补习前,特意和我谈了许多话,他告诉我把生命中的任何决定、作为,都看成生命的转折点和生死存亡的关键,集中所有精神,全力以赴!
  “阿伟!你的命运,就在此一决!全力以赴,创造你生命的光荣吧!”
  离家的那一刻,我像是战士,就在这一年的努力!全力以赴!全力以赴!
  我参加了补习班,就住在大姐家,大姐那时正就读硕士班,我常随大姐假日在罗斯福路的师大分部读书,每天的生活都紧张而有规律。由于未学高中课程,每一个科目都十分陌生、吃力,一年要读高中三年的课程,而且要赢过百分之八十以上的人,才有机会考上,我一定要比任何一个人都更用功、更努力才行!
  补习班是要求很高的地方,虽然英文在高职三年不曾放弃努力,但以补习班的高标准要求,我跟都跟不上。每天规定背50个单词、50句短语,刚开始我还全力以赴,后来发现这样学是徒劳无功,我的基础差得太远了!数学更惨!除了排列组合稍微懂一些,其余的根本有听没有懂!但我的想法是读多少、算多少。经过了半年的努力,对高中的地理、历史、国文、三民主义稍有些概念,但离完全了解还有一段遥远的距离。大姐看我把自己逼得太紧了,要我学习放松脚步,殊不知,放松脚步对我而言,却是件更困难的事,我身上背负着的是自己的理想及自幼成绩欠佳的屈辱,这次的考试能否考上,是那么重要!过年我除夕下午回到家,初一一大早就再回台北读书。因为大姐那时

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