胡绳文集(１９７９-１９４)-第60部分
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根本不同意主编的意见的人可以不参加。
（如果
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是一本可以包含各种不同意见的论文集，那又是一种情况，主编就应该确定有哪些不同意见是值得推荐给读者的）
第四，老年与青年的问题。我们有许多老学者，他们有深厚的学历，有严谨的治学态度和治学方法。
他们的为人、治学都很值得我们学习。
我们也有许多年轻的同志，思想活泼，富于进取，容易接受新的东西。在老年、青年之间还有中年同志，现在是我们的骨干。
许多单位都提出青黄不接的问题，所以一定要让年轻的同志更快地健康地成长起来，帮助他们弥补不足的地方，克服某些缺点，发挥他们的长处和积极性。
老年和青年的关系问题，是同学术的继承和创新的问题有关的。要创新，就必须继承，必须把前人的积极成果继承下来。每一代人都是在前人的文化成果基础上，再加上一些新的东西，因此才超过前人的。创新不是靠灵机一动，靠搬弄几个新的术语。如果不把以往的许多学术成就，包括前人的好的治学方法接受下来，就谈不到创新。所以，从继承和创新的关系上，也可以体会到许多老先生的可贵。他们不满足于已有的成就，也还在努力更新自己的知识，在学术研究上有所创新。青年一代要真正赶上前一代人，创造出更高的成就，就必须善于吸收前人的成果，并且刻苦钻研新的问题。
１９８５年８月和１２月在中国社会科学院两次讲话的综合稿。原载《红旗》１９８６年第９期，５月１日出版
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为实现社会科学的大发展而努力
一、社会科学战线的成绩和现状。
近几年来，社会科学战线取得了很大的成绩。广大社会科学工作者在党的实事求是的思想路线指引下，通过大量调查研究，反复思考和探讨，对社会主义的本质特征及其发展规律和运行机制，特别是对在中国的具体条件下社会主义的发展途径，农村和城市的经济体制改革，社会主义精神文明在建设具有中国特色的社会主义中的战略地位和作用，都有了新的认识。党的十二届三中全会决议提出和论证了，社会主义经济是在公有制基础上的有计划的商品经济。这在社会主义政治经济学上是一重大发展。社会科学工作者对经济体制改革的目标、内容、方法，进行广泛而深入的探讨，提出不少有见地的建议和方案，受到党和国家领导的重视，在决策中起了有益的作用。过去长期被忽视的经济发展战略研究和政治学、法学、社会学等学科，这几年有较快的发展，这些方面的研究成果在实际生活中发挥了积极的作用。和开放政策相适应，我们对国际问题的研究也有较大发展，对于世界的认识比过去有了显著的提高。
历史学、考古学、哲学、文学以及其他学科都取得了大量的成果。这几年在科研机构的
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发展、科研队伍的建设、中外学术交流等方面，也都取得了很大成绩。
总之，从１９７８年党的十一届三中全会以来到现在这个时期，是我国建国以来社会科学发展最快，思想最活跃，成果最多，获得社会效益最大的时期。
但是，我们也清醒地看到，我国哲学社会科学工作的现状还不能适应我国新的历史时期的需要。对许多迫切需要解决的实际问题和理论问题，尚未进行应有的研究，或者研究得不深不透。理论和实际结合得还不紧密，理论严重落后于实践。社会科学队伍的素质亟待提高。许多社会主义建设急需的新兴学科、边缘学科、交叉学科仍然存在空白和薄弱环节。现行社会科学体制很不适合我国社会主义现代化建设的需要和现代科学发展的趋势，封闭和分割状态还没有根本改变。社会科学研究手段和科研管理现代化还远远落后于发达国家。信息资料工作不健全，没有形成网络，信息不灵，效率不高，严重地障碍着社会科学事业的发展和社会科学研究效益的发挥。所有这些问题，我们都应该采取有力措施，逐步加以解决。
二、社会科学必须有一个大发展。
我们的国家正处在一个伟大变革的新时期。亿万人民在党的领导下，正在努力建设有中国特色的社会主义，为把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义现代化国家而共同奋斗。为了把我国建设成为现代化的社会主义强国，社会科学必须有一个大发展。具有中国特色的社会主义现代化建设，社会主义制度的自我完善和发展，都需要有科学理论的依据，也就需要社会科学。社会科学的研究应该和能够为党
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和政府决策的科学化、民主化起作用，也为人民群众适应新形势而进行的自我教育起作用。全面改革和对外开放，引起了经济、政治、社会生活和意识形态等各方面极其深刻的变化，有待研究解决的新情况、新问题层出不穷，过去认为已有定论的有些问题需要重新研究，这可以说是对于社会科学的挑战。一切有志于社会科学事业的同志都会看到，国家的大好形势也正是社会科学工作充分发挥作用的最好时机。我们广大社会科学工作者，要自觉地树立高度的历史使命感和社会责任感，积极地贡献自己的力量，不辜负这个时代，不辜负国家和人民对我们的期望。
加强马克思主义理论的研究，是我国社会科学战线的重要任务。坚持马克思列宁主义、毛泽东思想的指导，是实现我国社会主义现代化事业的根本保证，也是我国社会科学事业健康发展的根本保证。马克思主义不是僵死的、一成不变的教条，而是开放的、发展的科学。我们要认真研究我国建设和改革的新情况、新经验、新问题，研究第二次世界大战后世界政治经济的新形势，研究当代各种思潮，认真总结和吸取２０世纪以来人类文明的新成果，包括自然科学技术革命的新成果，在理论和实际相结合的过程中，使马克思主义不断得到充实和发展。应该承认，我们过去在这些方面研究得还很不够。现在有很多问题，例如马克思学说的历史命运及其在当今世界形势下的新发展，马克思主义在当代中国的运用和发展，当代社会主义的理论和社会主义实践的新发展，当代关于马克思主义学说的各种思潮和流派等等，都亟待深入研究。
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我国正在进行的社会主义现代化建设和改革事业是空前的创举。对于这一伟大的开创性的革命实践，我们应当从哲学、经济学、政治学、社会学、法学、民族学以及其他学科的多种角度，深入系统地进行调查研究，及时总结实践的经验，作出分门别类和各种层次的综合性的科学解释、观察和预测，为实践提供各种建议或方案，力求充分发挥理论的超前作用和反馈作用，提高我们实践活动的自觉性和预见性。
举例来说，我们特别需要研究的问题有：社会主义经济的本质特征，社会主义商品经济运行机制，社会主义社会中的所有制结构和形式，社会主义市场体系的形成和发展，经济体制模式的转换，经济管理的宏观调节和微观搞活，价格改革与分配制度的改革，社会主义民主和政治体制改革，国家行政管理和人事制度改革，对农村发展道路的探索，城市管理问题，人口的数量控制和素质提高，社会服务和社会保障，城市化和小城镇的发展，社会结构的变化，预测的理论、方法、模型，涉外关系中的法律问题，体制改革中的法律问题，民族地区经济发展和智力开发问题，等等。
为了我国的社会主义现代化建设的需要，为了维护世界和平，加强对世界各国的了解和对国际问题的研究，具有极其重要的意义。这方面迫切需要深入研究的问题同样是大量的。例如，９０年代世界经济政治形势的发展预测和我国的对策，环太平洋地区经济发展趋势和相互关系研究，美、苏、日等国经济、政治、军事以及对外关系发展前景研究，第三世界各国的发展研究，我国和周边国家关系研究，苏联、东欧各国改革实践和理论的比较研究，世界能源问题，世界金融
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问题，等等。
党的十二届六中全会决议阐明了精神文明建设的战略地位，这个决议对建设有中国特色的社会主义具有巨大指导作用。社会科学与精神文明建设关系特别密切，这方面需要研究的问题很多。例如，在改革、开放中价值观、道德观、人生观的变化，社会主义生活方式问题，社会主义人道主义问题，马克思主义如何对待传统文化和外来文化问题，文化发展战略问题，爱国主义在当代的发展，“四有”和人的全面发展问题，新时期的政治思想教育问题，等等。哲学社会科学各学科都和这些问题的研究有关。社会主义精神文明建设要求大大发展我国的教育事业，不但在数量上要有大发展，而且在质量上要有大提高。教育学的研究应该受到特别重视。
哲学、历史学、文学、伦理学、美学、艺术学、社会心理学、语言学等学科，能够帮助人们特别是青年建立科学的人生观和价值观。这些方面的科学研究成果，有助于开阔人们的眼界，提供人们鉴别是非、善恶、美丑的思想准则，激发人们追求高尚的理想和情操，既直接影响现实生活中人们的行为和整个社会风尚，又会以潜移默化的方式提高整个民族的思想道德素质和科学文化素质。这种社会效益，是深刻的、长远的，不能因为它们在解决当前具体问题上看不到立竿见影的实效，便予以轻视。
社会科学各学科都要加强学科的建设，尤其是对本学科发展有重要意义的理论问题要加强研究。在许多学科中，都需要重视系统的基础研究，没有这种研究，我们也不可能解决一个个具体问题。有些系统的基础研究一时可能并不能解
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答什么具体问题，但从长远来看，具有多方面的意义，我们决不能忽视。
同时，在任何学科中，都要重视历史的研究。
要通过历史的研究，总结中国和世界自古以来的，特别是近代的经济、政治、社会、文化、思想等各方面的发展经验。只有充分了解过去，才能正确认识现在和把握未来。
对于历史，当然只能是按照其本来面目实事求是地进行研究，但是从新的时代高度出发，人们能够对历史提出新的问题，做出新的观察，开辟出新的研究领域，取得新的研究成果。加强历史的研究，对于社会科学的各个学科的发展，会起重要的促进作用。
对于现在还比较薄弱的学科，要培养人才，采取措施，逐步加强。还要注意建立新兴学科、边缘学科、交叉学科。特别是为决策服务的“软科学”
，具有自然科学和社会科学互相渗透、多学科联合研究的特点，需要大力发展。
翻译、介绍世界各国有价值的哲学、社会科学著作，并进行评论，是一项重要的工作。我们应该重视这项工作，注意培养学术翻译的人才和能够进行分析评论的人才。
三、认真贯彻党和国家的有关方针和政策。
为了促进社会科学的健康发展，作出更多、质量更高的研究成果，必须认真贯彻党和国家的有关方针和政策。
我们提倡用马克思主义指导社会科学去研究客观世界。
这是说，要正确理解和运用马克思主义的基本原理和基本方法，而不是从马克思主义著作中去寻找解决当前各种问题的现成答案。这种现成答案是没有的。马克思主义是认识和改造世界的强大思想武器。不认真学习马克思主义，或者用教
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条主义的态度对待马克思主义，都不能使我们掌握这个思想武器。有志于发展马克思主义的学者，应当创造性地运用马克思主义的立场、观点、方法研究我国和世界的实际。许多实际问题中包含着需要探讨的理论问题。如果从马克思主义的原理出发，演绎式地进行推论，是解决不了任何问题的。
只有从实际出发，正确地运用马克思主义的原理，才有可能取得解决重大理论�
